在“课堂变革”中创建“绿色质量体系”

张齐华

南京市北京东路小学

幼儿园课程管理的实践与思考

朱恬恬

溧阳市书院巷幼儿园

生态体验下园本教研中的行与思

黄  静

张家港市金港中心幼儿园

基于c县小学教师交流政策实施的问题探索

沈  路

常熟市大义中心小学

有品：教师专业成长的应然之境

沈  俊

南京市江宁区岔路学校

“打开式”校本教研行动研究

卜  骥

无锡市柏庄实验小学

“互联网+”时代的教师发展

陈  平

江苏省锡东高级中学

无痕管理：班级管理的智慧诉求

李马芳

东海县和平路小学

幼儿园区域联动教研存在的问题和对策

周红梅

宝应县教育局教科室

“微行动”为班级管理画龙点睛

蒋洁蓉

苏州市吴中区横泾中心小学

掌握平衡艺术 为教师的和谐相处创设环境

徐一鸣

无锡市山北中学

转化式领导：

多元价值背景下学校领导困境的突围策略

刘  铭

无锡市积余实验学校

浅谈治校之道中人文管理的内涵

孟  阳

泰州市姜堰区王石中心小学

课堂观察：一项学生研究的有效方式

杨玲丽

苏州市吴江区盛泽小学

非正式群体理论下提升高中生学习力的思考

许国翠

王发涛

连云港市城南高级中学

学校管理科学化的实践探索

管宁生

淮安市南闸职业中学

班级管理的“深入浅出”

孙玉屏

太仓市新区第三小学

关于农村中职生羞耻感的调查报告

邱  燕

徐州市张集中等专业学校

从围棋超一流棋手的成功悟学校管理之道

陆汉俊

江苏省邗江中学集团（北校区）维扬中学

以学习故事的形式记录儿童区域游戏的研究

万圣银

南京紫金东郡幼儿园

“专业视野”让校长更成其为“校长”

周卫东

南京市长江路小学

试析学校合并后的文化重塑

赵  敏

魏俊晨

南京师范大学附属小学

试论校长课堂教学领导力的三个维度

屠桂芳

南京市第十三中学

课程管理：成长型学校发展的实践探索

阚晓茵

张家港市白鹿小学

嬗变：展开“以学者为中心”的教学图景

吴  萍

无锡市东林小学

叙事研究：一种真正儿童研究的进路

姚雯文

无锡市侨谊幼儿园

关于提高特殊学生社会适应能力的实践探索

邓炳华

孟春芳

常熟市特殊教育学校

浅谈儿童数学思考力的培养策略

魏  芳

常熟市石梅小学

以课堂教学研究为核心的学校管理

周振芳

常熟市实验小学

中班幼儿亲社会行为管理的实践

端琎琎

南京市江宁区谷里第二幼儿园

试析人力资本产权视域下教师的流动管理

李丽琼

南京市江宁区禄口中心小学

关于激励教育的实践与探究

陈士勇

南京市江宁区湖熟中心小学

试论学校管理中校长的五度境界追求

赵泳翔

南京市江宁区教育科学研究室

构建学习型团队  促进教师自主发展

蔡宪英

无锡市东亭中心幼儿园

敏求：积极教育理念下的校本文化探索

凌   红

无锡市东亭实验小学

有效沟通  管理者的应然追求

周庆红

无锡市东湖塘中心小学

校长专业化：“教育家办学”的制度赋予与实践衍生

华建东

张  烨

无锡市港下实验小学

无锡市教育科学研究院

基于“理解”的学校积极文化建构的思考与实践

周晓萍

无锡市港下实验小学

试谈班级管理中的“弱势”智慧

刘江凤

东海县石榴初级中学

差异化家长工作的实践探索

陈秀梅

东海县幼儿园

农村幼儿园安全教育现状透视与根源探究

许爱红

宝应县泾河镇中心园新园区

农村初中学生自主管理模式初探

谷  建

赵昌宝

盱眙县铁佛初级中学

谈班级管理的三阶状态及对应的三种方法

陆  赟

苏州工业园区东沙湖学校

浅议新园所新教师新团队的有效管理策略

章  蕾

苏州工业园区尚城幼儿园

运用360考核方式进行班主任绩效评价的思考

潘  宁

苏州工业园区星海实验中学

试谈青年教师的管理与培养

周建新

昆山市城北中心小学校

关于流动儿童的课堂互动质量研究

王  芸

昆山市裕元实验幼儿园

课堂观察：一种教师专业自觉发展的有效途径

赵敏芳

无锡市连元街小学

特殊教育教师专业发展的困惑与策略

陈向华

无锡市崇安区辅读学校

在基于实效的园本教研中智慧成长

杨  帆

江苏省无锡小荧星艺术幼儿园

区域初中化学学科建设的现状调查与对策研究

梅伟权

无锡市崇安区教育局教研室

试谈班级管理中良好的精神环境的创设

许建红

苏州市吴中区城区幼儿园

促进幼儿园转岗教师专业化发展的管理策略

顾霞萍

苏州市太湖国家旅游度假区中心幼儿园

培养有品质的儒雅教师是实践探索

阮彩伟

泗洪县第一实验学校

关于教育新常态下校长能力的思考

孔  锋

泗洪县重岗中学

浅谈班级自主化管理的方法

殷秀芳

南京市浦口区第三中学

“星”与“醒”：小学班级管理评价的个案研究

刘  佳

南京市琅琊路小学分校天润城小学

关于我国教师申诉制度的反思

祝亚敏

无锡市梨庄实验小学

成长教育：呵护儿童生命的存在

蒋永柳

洪泽县实验小学

盐城市特殊教育师资队伍现状的调查与研究

李兆莉

盐城市亭湖区启智学校

在理性思辨中有序推进课题研究

胡德运

张伟平

无锡市洛社中心小学

Swot  分析在班级管理中的应用

王明娟

新沂市棋盘初级中学

试谈幼儿园的环境创设与管理

王祖霞

海门市通源幼儿园

构建游戏化幼儿园课程的实践探索

凌红娟

海门市蓓蕾幼儿园

浅谈班级小团体的利弊及管理策略

陆凤婷

海门市东洲小学

“共生”理念下家校共育模式的探索

徐吉元

海安县实验小学

关于乡村学校少年宫管理的实践与探索

葛迎军

海安县曲塘镇乡村学校少年宫

良好对班级管理为幼儿成长提供生命养分

武小又

海安县大公镇北凌幼儿园

课程开发：教师专业成长新途径

郭建珍

泰州市姜堰区实验小学康华校区

关于夯实教科研管理的时间策略与理性思考

金坤荣

苏州市吴江区盛泽第一中学

青少年道德价值观现状及教育对策研究

徐  峰

苏州市吴江区实验初级中学

浅谈学校文化意象的理性塑造

钱  伟

苏州市吴江区黎里小学

关于生活教育进课程的实践探索

李桂英

苏州市吴江区震泽实验小学

关于教师“伪网络”现象的思考

于翠梅

灌南县第二实验小学

浅谈高中语文教学“语文味”的回归

王亚君

王新民

江苏省兴化中学

关于教学研究的现实思考和设想

蒋保民

兴化市城东初级中学

小学心理健康教育与学校管理工作现状调查

吕淑玲

东台市南沈灶镇小学

国家财政性教育经费

对江苏地方教育均衡投入影响的研究

皋  功

皋舒艺

响水县第二中学

南京审计学院

校园10分钟教育资源的深度利用

林  虎

响水县第一小学

“领导力”助推小学综合实践活动的校本实施

韦有智

连云港市大岭中心小学

“乐行教育”特色建设的实践与思考

林  杰

连云港市城南中心小学

小学班级学生评价系统的网络化建构与实施

李大市

连云港市欢墩中心小学

谈小学生管理中的“统一化”与“个性化”

李  东

连云港市赣榆区城头中心小学

基于绳韵特色课程文化的感悟

霍允强

连云港市门河中心小学

提高班级凝聚力  培养小学生主体意识

朱美华

盐城市楼王小学

“小班化”教学的且行且思

孙存英

盐城市敬贤路实验小学

强化理论在高三年级管理中的实践

沈  磊

太仓市明德高级中学

校长：影响中小学教师职业倦怠的关键因素

闻叙良

太仓市荣文学校

以文化融合视角探索“名校+新校”集团化办学模式

吴敏敏

太仓市科教新城实验小学

基于“合作、发展理念”的思考和行动

陆莉玲

太仓市朱棣文小学

浅谈幼儿园团队合作教育的必要性及措施

刘  娟

阜宁县幼儿园澳门路园区

关于立体评价管理的实践与思考

张明霞

仪征市实验小学

试谈中学班级自主管理问题的对策

卓士录

淮安曙光双语学校

关于滨海县教师外流情况的调查

郭曙东

姚海军

滨海县教育局

课程再造：新常态下学校的生命线

奚亚英

常州市武进清英外国语学校

由“规矩”到“文化”的班主任管理

许小芬

常州市武进区湖塘桥实验小学

课改背景下个性化班级精神文化建设现状调查分析

单增义

徐州市铜山区柳新镇中心中学

谈游戏在幼儿园课程管理中的运用

黄  玲

南京军区南京实验幼儿园

音乐活动中启发性提问策略初探

赵  初

南京市紫金东郡幼儿园

关于幼儿分享意识和分享行为的研究

张青青

南京市熊猫集团后宰门幼儿园

学校艺术课程构建与学校发展特色融合的探索

杨  赟

南京市北京东路小学阳光分校

三动课堂志：小学品德学科课堂观察的新方式

唐隽菁

南京市北京东路小学

试谈“和煦德育”的三重境界

陆  敏

南京市长江路小学

课堂：让学生“走起来”

张  岚

南京师范大学附属小学

建构“V-I-P”课程  成就学生“奇迹”梦想

朱惠雨

南京市第五十四中学

浅谈“中学系列化联动课表”的编制攻略

袁榴身

南京市第十三中学

利用儿童心理做好小班常规教育的实践与思考

马雪莲

溧阳市实验幼儿园

如何培养中班幼儿自主管理能力之我见

施俊霞

溧阳市实验幼儿园

幼儿常规培养心得

黄晓霞

溧阳市书院巷幼儿园

浅谈课题管理中“的四化”

蒋君明

溧阳市东升实验幼儿园

浅谈学生教育中的韧性教育

朱彦刚

溧阳市平桥初级中学

小学教师科研成长现状及对策研究

傅夕萍

溧阳市外国语学校

对提升教研活动品质的思考

徐春明

溧阳市外国语学校

学校特色管理：理解、实践与反思

吴汉平

溧阳市殷桥小学

用小主人教育文化写就美丽名片

吴一红

张家港市杨舍镇中心幼儿园

试析剪纸园本课程的开发研究

汤彩萍

朱智萍

张家港市德积幼儿园

有一种管理叫“幽默”

周远卓

张家港市花园浜幼儿园

创新教师例会  提升教师素养

王兆惠

张家港市实验幼儿园

创建“乒乓文化”的实践探索

谭  静

张家港市三兴幼儿园

围棋文化引领下教师团队合作意识培养探究

王  琼

张家港市塘桥中心幼儿园

新建幼儿园文化建构的行动与思考

沈亚娟

张家港市江帆幼儿园

幼儿个性和谐发展课程的建构与探索

孙 瑛

张家港市梁丰幼儿园

遵循生命“自然律”  让学生健康成长

刘  兵

张家港市南丰小学

“松绑”：助力学校发展

吴秀萍

张家港市万红小学

以文化的力量推动学校发展

顾  洁

张家港市青龙小学

教育公平理念下学校优质教育品牌建设初探

陈卫东

张家港市泗港小学

试谈备课组建设中“心理效应”的运用

张锦标

张家港市护漕港中学

谈提高中职文化课吸引力的“六个抓手”

冯胜清

张家港市第二职业高级中学

班级“分组”管理模式初探

裴志刚

张家港市乐余高级中学

无锡市中小学武术教学现状与发展研究

刘蕴清

无锡市东林小学

学生综合素质评价的实践与思考

王玉婷

无锡市芦庄实验小学

关于学校特色建设的思考

朱蒙丹

无锡市江南艺术幼儿园

年级部园本课程主题审议叙事初探

陆敏红

无锡市侨谊幼儿园

班级管理需要顺应儿童天性的教育智慧

田  迎

无锡市南长区中心幼儿园

加强片区合作管理  促进区域均衡发展

夏  薇

镇江市京口区教育局教师培训中心

民间艺术社团引领学生成长之我见

李松梅

镇江市解放路小学

运用社会资源践行“八礼”教育的实践探索

朱林娥

常熟市特殊教育学校

关于共生理念下教师发展机制的实践研究

顾敏芳

常熟市颜港小学

以班级文化促儿童成长的校本研究

端木月萍

常熟市绿地实验小学

幼儿园大班科学区域的创设与管理

张  琼

常熟市实验幼儿园

谈家长qq群在班级管理中的策略

姚敏珍

常熟市练塘中学

寻求“小”学科“大”舞台的发展之路

浦黎霞

常熟市练塘中心小学

基于“游戏精神”理念下民办园教师管理策略谈

丁  力

南京江宁武夷幼儿园

小学校本教研模的实践探索

贾良梅

南京市江宁区汤山中心小学

谈信息技术教学中“小课题-长作业”的管理方式

刘  娟

南京市江宁区汤山中心小学

关于“善问课堂”的实践研究

丁红生

南京市江宁区铜山中心小学

致力团队建设  引领专业发展

宫文胜

南京市江宁实验小学

“墙文化”开启班级管理新模式

刘远方

南京市江宁区绿口中心小学

书信在班级管理中的尝试

夏淑贤

南京市江宁区东善桥中心小学

谈班级管理“民主思想”

周  晓

南京市江宁区湖熟中心小学

关于初中生“孝道教育”的现状调查

王  芳

南京市江宁区谷里初级中学

关于选拔培养优秀干部的研究

邹红伟

无锡市江南实验小学

谈“让每颗星星都闪光”的管理实践

秦  华

无锡蠡园实验幼儿园

试谈集团化幼儿园大型活动的策划与组织

曹  祎

无锡市滨湖实验幼儿园

立足教学常态  提高教师专业水平

蒋  曦

无锡市胜利幼儿园

努力搭建平台  发展男性幼儿教师

丁燕怡

无锡市滨湖区水秀实验幼儿园

研训一体化:探寻保育员成长之路

何惠芳

无锡市爱尔艺术幼儿园

课题管理促成效 环保之花初绽放

倪国琴

无锡市东亭金锡幼儿园

以“支持幼儿创意表达”为中心的特色文化培育

邢国华

无锡市东亭春合苑幼儿园

架民主管理桥梁  促90后教师专业成长

钱小燕

无锡市新光幼儿园

回归教师自我成长策略浅见

陆新红

无锡市查桥中心幼儿园

谈幼儿园物化教学资源库的建、管、用

严丰锋

无锡市安镇中心幼儿园

创建“尚美”文化  打造书香校园

安丽亚

无锡市水岸佳苑幼儿园

践行幼儿园办园宗旨的思考与实践

黄  芳

无锡市东北塘中心幼儿园

追求发展“远点”  重塑校园“致和”文化

胡玉兰

无锡市柏庄实验小学

健全和晚上校园安全管理网络的实践探索

徐  芳

无锡市东亭实验小学

基于云林文化的学校特色发展研究

包晓燕

无锡市云林实验小学

学校管理中激活教师工作热情的策略

许春良

无锡市东北塘实验小学

以教师团队精神引领班级文化建设

陆  芳

无锡市东湖塘中心小学

依托校本培训  激活教师发展内需

薛利敏

无锡市勤新实验小学

当好班主任应做到“五勤”

华敏敏

江苏省锡东高级中学

校园文化建设之我见

张  丽

无锡市东北塘中学

教科研：提振农村小学教师的精气神

张启道

东海县房山中心小学

构建富有魅力的“班级场”

李  红

东海县实验小学和平路校区

基于现代化背景下的班级文化建设之思考

袁世娟

东海县平明中心小学

关于托班儿童生活自理能力的调查

谭孟吉

东海县石梁河镇南辰中心幼儿园

“导学课堂”的策略建构与探究

尹刘宝

东海县温泉镇第一中心小学

体育课堂安全隐患与防护措施

张春华

江苏省石榴高级中学

谈课堂教学中“吵论”现象管理

倪晓燕

东海县房山中心小学

谈学习评价管理的“定量”视角

张长娟

东海县房山中心小学

自助开放：学校教育的原点诉求

李  平

东海县实验小学

小组学习管理中教师巡视之我见

彭华娟

东海县驼峰中心小学

基于儿童本位的环建建设初探

季冬珍

东海县幼儿园

对中职校“校系二级管理模式”的实践与思考

孙  斌

江苏省宝应中等专业学校

关于高中课余时间管理现状的研究

何光明

郝立民

宝应县汜水高级中学

校长自我角色定位追问

沈寿鸿

宝应县实验初级中学

小学语文课堂教学管理策略初探

徐  琳

宝应县汜水镇中心小学

班级管理信息化的内涵诠释及实践

蒋德益

宝应县白田小学

浅谈农村幼儿园班级管理

贾国珍

宝应县泾河镇中心幼儿园

幼儿园“留守幼儿”教育四部曲

王建萍

王锦芳

宝应县县直机关幼教中心第二幼儿园

幼儿园课程游戏生成中教师的管理策略

刘  慧

宝应县托幼中心

游戏性体育活动是残疾学生心理健康的“良药”

金  艳

盱眙县特殊教育学校

现代学校管理制度的实践与思考

柳泉敏

苏州工业园区星海小学

谈园本区域游戏的实践与研究

陈仁芳

苏州工业园区斜塘街道莲花幼儿园

幼儿说谎行为成因及教育对策研究

顾春霞

苏州工业园区胜浦街道金光幼儿园

自闭症儿童情绪行为问题课堂管理个案研究

刘春芳

苏州工业园区仁爱学校

开展国际理解教育 构建新型评价体系

张卫华

苏州工业园区第二实验小学

幼儿园安全管理工作初探

顾晓燕

苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园

浅谈“课题研究课进课堂”的操作策略

周  芳

昆山市第二中学

校园文化建设攻略

王建良

沈  洁

昆山市陆家中心小学校

立足课堂  潜心研究  追求实效

孙惠萍

昆山市淀山湖中心小学校

医教结合  促进残障儿童全面发展

管文娅

归芳芳

昆山市爱心学校

让生命因课程而璀璨

储昌楼

昆山市千灯中心小学校

深化校本研修  助力专业发展

邓  超

昆山市玉山镇同心小学

浅谈幼儿园班级安全管理策略

刘爱萍

昆山市实验幼儿园

在班集体建设中开展“梦想教育”的实践探索

郁  琳

无锡市广益中心小学

浅谈幼儿园园本教研实践

潘锡梅

无锡市崇安区中心幼儿园

特色学校创建的理论与实践

尤丽娜

无锡市连元街小学

试谈培植主动参与式园本教研文化的策略

李  烨

无锡市宁海里幼儿园

增进家园联系  架起沟通桥梁

尚  烨

苏州市吴中区越溪实验小学附属幼儿园

试谈教师心理解健康的管理策略

张学英

苏州市吴中区东山实验小学幼儿园

浅谈业务园长的专业引领作用

金丽萍

苏州市吴中区临湖第一中心幼儿园

试论《孙子兵法》中的管理思想

吴安东

苏州市吴中区藏书实验小学

立足规范管理  促进校本课程可持续性发展

周岳杰

苏州市吴中区临湖第一中学

试谈小学高年级校园“霸凌”

俞  蕾

苏州市太湖国家旅游度假区中心小学

新常态下学校管理的“加减乘除”

武  波

泗洪县第一实验学校

塑造团队精神 提高教师素质

陈然之

泗洪县归仁中心小学

从毕业班临别留言中汲取养分

冯  磊

泗洪县天岗湖中心小学

看世界奇迹  做学校科研

李  捷

南京市浦口区桥林中学

一名小学新班主任班级管理活动的研究

殷  玥

南京市浦口区实验小学

关于中等生的个案研究

张  薇

南京市浦口外国语学校

以三个中等生为例谈中等生教育

张东敏

南京市浦口区浦厂中学

从细微入手  探索班级精细化管理

赵华萍

南京市浦口区乌江学校

巧用梳发等待时间打造班级“分享时刻”

贺红霞

丹阳市新区幼儿园

建构民间文化教育模式  打造教育特色品牌

钱辉球

丹阳市丹凤实验小学

打造教师成长“热炉膛”的实践与思考

毛  伟

无锡金桥实验幼儿园

园本教研漫谈

顾红卫

无锡市贝尔实验幼儿园

试谈少先队辅导员职业道德的建构

徐  诞

无锡市五河新村小学

关于少先队文化建设的思考

黄  斐

无锡市梨庄实验小学

谈有效教学理念下的教学管理策略

孙宣嵘

无锡市五河新村小学

提高班级管理实效的对策探索

曹苗苗

洪泽县朱坝中学

试谈集体备课的操作策略

赵万文

洪泽县万集中心小学

提升管理意识  智慧管理班级

浦祝志

盐城市亭湖区南洋小学

培智高中艺术休闲课程开发初探

吕雅琪

盐城市亭湖区启智学校

谈基于教学审美视角的初中语文实践活动

王月红

盐城市第八中学

浅谈建立数学错题档案的策略

杨红干

盐城市迎宾路小学

“相约星期二”：农村小学校本教研的新常态

董茂宏

盐城市亭湖区青墩小学

园本培训：教师成长的最佳方式

陈奇艳

无锡市石塘湾中心幼儿园

大班泥塑特色的实践与探索

俞  婷

无锡市陆区中心幼儿园

夯实园本教研  构筑研修高地

赵毅芳

无锡市洛社实验幼儿园

关于“理想教育”文化特色的实践与探索

张  慧

无锡市钱桥中心小学

幼儿教师班级管理艺术琐谈

朱锦美

海门市麒麟幼儿园

试谈小学班主任工作的五条铁律

祝祖岗

海门市实验小学

激发教师专业成长内驱力例谈

严  宏

海安县教师进修学校附属小学

浅谈大龄编外教师管理的策略

费红梅

海安县墩头镇双溪幼儿园

课程游戏化的实践与探索

吉顺梅

海安县南莫镇中心幼儿园

自主生态文化的构建与实践

许  宁

海安县海安镇孙庄小学

关于学校文化管理的新思考

卞桂华

海安县李堡镇丁所初级中学

口德——不可忽视的童语要求

黄  焱

泰州市姜堰区东桥中心小学北校区

用“规范”厚重“和美”底色

朱向宏

泰州市姜堰区娄庄中心小学

“大”“小”之辨：教师成长应直面的“天平两端”

高  杰

泰州市姜堰区里华中心小学

优化管理环境  促进教师专业发展

丁  涛

泰州市姜堰区行知实验小学

影响农村初中生审美人格的成因研究

韩  娟

泰州市姜堰区王石初级中学

浅谈中小学教育的“去行政化”

陆  江

苏州市吴江区松陵第一中学

借力：助推学校德育特色的构建

陈  瑜

金坤荣

苏州市吴江区盛泽第一中学

谈“一师N卷”的基本理念和实施策略

薄方林

徐  栋

苏州市吴江区横扇小学

多元高效：班主任工作沟通平台的开发与运用

唐俊英

苏州市吴江区菀坪学校

再议“一课三磨”：教学智慧生长的方式

徐国荣

苏州市吴江区盛泽实验小学

对小学美术嵌入式课程的运用和思考

徐  兰

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

让“治班前测”成全“自主管理”

徐  娅

江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学

“超市管理模式”在教师学习共同体中的运用

朱  燕

苏州市吴江区黎里幼儿园

分布式领导：园本教研管理的新方式

吴  洁

苏州市吴江区北门幼儿园

运用“图标”的作用  有效开展区域游戏活动

翟琳琳

苏州市吴江区平望幼儿园

教师课堂教学行为的思考与探究

孙苏芹

灌南县新集乡中心小学

“平行教育影响”理论对班级管理的启示

陈  浩

兴化市安丰初级中学

浅谈幼儿园管理及发展方略

徐彩燕

兴化市荻垛镇中心幼儿园

“教”保障学校的生命  “研”提升学校的品质

王春燕

东台市弶港镇小学

基于均衡教育背景下集团化办学的实践思考

樊智涛

东台市实验中学教育集团

浅谈班级管理的智慧和艺术

张伟丽

响水县双港中心小学

幼儿园户外活动开展的现状与对策的调查研究

方晓敏

响水县幼儿园

农村初中引领教师发展合作学习的校本研究

梁  军

响水县陈家港中学

从小学生施暴案例谈“儒雅”学生培养

杜友锦

刘入侠

连云港市黄海路小学

谈学校管理中的创新

谢佃春

连云港市赣榆华杰双语学校

关注留守儿童  拓展关爱教育新阵地

柏纪荣

连云港市黑林中心小学

微信环境下留守儿童家校有效互动研究

张连芳

连云港市徐山中心小学

高扬自主风帆  构建精品课堂

潘翠芹

盐城市毓龙路实验学校小学部

强化校本教研管理  促进教师专业成长

蒋  芳

盐城市北蒋实验学校

教师专业成长促学校特色发展的实践探索

郑  亮

盐城市郭猛实验学校

基于审美的幼儿园游戏环境创设

孙兰凤

盐城市潘黄中心幼儿园

区域推进义务教育均衡发展的实践与思考

卞桂富

盐城市盐都区教育局

微型课题校本管理模式初探

吴海东

太仓市明德高级中学

基于有效的课题研究组织管理探析

瞿  燕

太仓市朱棣文小学

浅谈教师专业成长的助推策略

滕月芳

太仓市科教新城南郊小学

彰显自由精神：一中转向儿童自我实现的教学行为

顾  燕

太仓市实验小学

巧用徽章制班规

单晓倩

太仓市沙溪镇第二小学

关于幼儿园班主任队伍建设的思考

袁迎春

太仓市新区幼教中心

浅谈后进生的转化

谢仕蓓

南京市金地自在城小学

以学法为抓手  促进学校管理

朱春梅

阜宁县实验小学府前街校区

“优秀教研组”评比的思考

王  荣

仪征市实验小学

浅谈小学寄宿制学生的养成教育

张  静

仪征市金升外国语实验学校

趋利避害：“从众效应”在班级管理中的运用

岳  波

淮安市新安小学

提升幼儿教师教学反思能力的策略

颜红琴

淮安市楚州实验小学幼儿教育集团

开展爱的教育  创新教育管理

唐跃生

淮安市交通中学

谈班级管理中的心灵碰撞与思想共呜

李  静

淮安外国语学校

关于促进小学班主任专业化的思考

滕  青

淮安市楚州实验小学

优化幼儿园托幼一体化管理的实践与思考

陆咏梅

滨海县东坎镇中心幼儿园

小学数学课堂多媒体课件使用现状的调查

李雪峰

滨海县八巨镇中心小学

教师回应大班幼儿攻击性行为的策略

余海艳

滨海县五汛镇中心幼儿园

数字化校园建设的实践与探索

钱爱芙

常州市武进区湖塘桥中心小学

谈学校基层管理

华  媛

常州市武进区湖塘桥中心小学

校本研修“再升级”  教育改革“再出发”

王  岚

常州市武进区清英外国语学校

谈职校计算机课堂管理的有效性

陈  璐

江苏省铜山中等专业学校

家校沟通及对策分析

徐德河

徐州市铜山区郑集镇中心中学

追求学校管理“规范”的“常态”

李  健

徐州市铜山区张集镇魏集实验小学

研究型班主任特质分析

王  辉

句容市教师发展中心

坚守成长本质：在“不为”中追求教育的“真为”

李能斌

句容市实验小学

学校行政工作的管理变革

刘琦栋

江苏省邗江中学

幼儿园家长委员会工作的实践研究

严高莲

扬州市邗上中心幼儿园

试谈业务园长“夹心饼干”的角色认同

张  斌

扬州市邗江区大地四季幼儿园

大数据背景下初中班级管理的变革与构建

陈希阳

扬州市维扬中学

如何提高幼儿注意力之我见

樊园园

启东市近海幼儿园

浅谈在体育活动中增进亲子感情的策略

陆红霞

启东市慕卿幼儿园

浅谈幼儿园班级管理的有效策略

陈  燕

启东市北新幼儿园