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2015年度“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”征文三等奖名单(一)
发布时间: 2015-10-30 浏览次数: 2169

2015年度“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”征文三等奖名单(一)

750篇)

 

助推保育员进入“角色”之引领策略

 

南京市玄武区半山园小学附属幼儿园

家园互动式早期阅读活动的指导策略

 

南京市熊猫集团后宰门幼儿园

我和我的孩子们的故事

崔兴

南京市北京东路小学

“课外阅读”掠影

 

南京市北京东路小学

阅读:提升教育品质的必由之路

 

南京市北京东路小学

创意课程让德育深入每一个孩子的心灵

 

南京市洪武北路小学

谈小班环境下的家校沟通技巧

邹靖茹

南京市洪武北路小学

谈珠心算小组合作管理对学困生的关注

 

南京市洪武北路小学

小班化背景下“微德育”环境的探索

施煜华

南京市海英小学

鼓文化校本课程与小学综合实践活动课程整合实践

 

南京市海英小学

语文课堂教学中的“追问”管理

虞淼鑫

南京市海英小学

“通艺”课程的开发与研究

张绪波

南京市宇花小学

特殊学生融合教育的思考

宋红斌

南京市长江路小学

浅谈“I—课程”的设计与实践

 

南京市第五十四中学

信息技术对生物教学有效性的研究

 

南京市第九初级中学

智慧引导—自主管理

肖婷婷

南京玄武外国语学校

谈高中作文写作过程的指导与管理

张小英

南京市第十三中学

后期管理需要脚踏实地

 

建湖县城南实验初中教育集团城南校区

浅谈地图在品德教学中的作用

刘文艳

建湖县实验小学北校区

对初中数学教学的几点思考

 

建湖县冈东初级中学

让区域游戏成为幼儿成长的伙伴的探索

伏广娟

建湖县实验幼儿园

幼儿生活礼仪的培养与研究

李晓平

建湖县实验幼儿园

 

浅谈区域活动环境创设的策略

 

建湖县实验幼儿园

 

趣谈如何培养幼儿的行为习惯

唐修芳

建湖县草堰口幼儿园

 

农村父母参与幼儿园教育的现状研究

王晶晶

建湖县草堰口幼儿园

 

有为促有位  特色凝练成

陈必俊

江苏省建湖县中等专业学校

 

对幼儿园班级常规管理的思考

杨淑元

建湖县冈西镇中心幼儿园

 

浅谈小学数学课堂教学中学生人文素养的培养

尤书琴

建湖县青少年活动中心

 

谈课堂教学中激发幼儿情感的策略

 

沛县正阳小学附属幼儿园

 

幼儿剪纸特色活动的实践与探索

 

沛县正阳小学附属幼儿园

 

试谈班级管理中的“以德服人”

王家法

沛县河口镇黄桥小学

 

好的教育源自爱

 

沛县第三中学

 

打造特色班级文化  营造良好育人氛围

吕菊香

溧阳市古渎小学

 

学校“小班化”班级建设初探

孙淑琴

溧阳市古渎小学

 

基于自由学校理念下的学校发展规划思考

朱万松

溧阳市经济开发区小学

 

浅谈幼儿园班级管理

史静娟

溧阳市社渚中心小学

 

试谈家长工作中的反思与解析

 

溧阳市实验幼儿园

 

关于教师继续教育培训的实践与思考

方莉华

溧阳市实验幼儿园

 

结合大班自由时光谈幼儿阅读常规的培养

 

溧阳市实验幼儿园

 

小班午睡管理之我见

蒋雅

溧阳市实验幼儿园

 

谈教学中教师怎样有效提问

彭雅玲

溧阳市溧城中心小学幼儿园

 

减少幼儿一日生活中的消极等待初探

张文渊

溧阳市书院巷幼儿园

 

谈小班幼儿生活自理能力的培养

沈丹婷

溧阳市书院巷幼儿园

 

试谈小班幼儿应试行为习惯的养成

 

溧阳市书院巷幼儿园

 

浅谈散步管理中的策略

史亚娟

溧阳市书院巷幼儿园

 

浅谈开放互动发展型亲子活动组织的策略

 

溧阳市书院巷幼儿园

 

幼儿班级管理中情商教育初探

袁传兰

溧阳市上兴中心幼儿园

 

运用有效策略  促进班级管理

 

溧阳市上兴中心幼儿园

 

运用音乐促进幼儿养成良好的习惯

李继琴

溧阳市东升实验幼儿园

 

幼儿园班级管理之我见

孙宁红

溧阳市东升实验幼儿园

 

浅谈小班班级管理策略

夏春燕

溧阳市东升实验幼儿园

 

班级管理之我见

董金芳

溧阳市东升实验幼儿园

 

保教一体  合作共赢

杨姣姣

溧阳市东升实验幼儿园

 

家校互动经验谈

虞建伟

溧阳市平桥初级中学

 

以心灵赢得心灵  促进班级管理水平提升

钱敏慧

溧阳市平桥初级中学

 

探寻“特殊学生”的教育良策

方俊保

溧阳市平桥初级中学

 

优化课堂管理  实施有效教学

 

溧阳市后周初级中学

 

绿色教育:一所边远农村学校的选择

蒋保林

溧阳市汤桥小学

 

浅议小学数学课堂中师生对话的问题及对策

 

溧阳市外国语学校

 

浅议小学数学生态课堂中的师生交往

张亚飞

溧阳市外国语学校

 

发挥校长领导力  增强教师凝聚力

 

溧阳市泓口小学

 

在班级管理中传递正能量的实践探索

李佳英

溧阳市文化小学

 

加加减减的一年级

周陶萍

溧阳市文化小学

 

班级管理中用真诚收获幸福 

周欣桐

溧阳市文化小学

 

创造适合每一个学生的数学教育

陶红强

溧阳市文化小学

 

小学教师语文课堂“说话艺术”的观察与思考

冯伟娥

溧阳市文化小学

 

学生心理健康经验实践与探索

 

溧阳市文化小学

 

优等生心理缺陷剖析及教育对策

任红梅

溧阳市第二实验小学

 

关于家长会的思考

 

溧阳市第二实验小学

 

试谈学生管理中的“实事求是”

 

溧阳市第二实验小学

 

德育管理中“爱”的魔力

 

溧阳市第二实验小学

 

“班级信箱”的作用

 

溧阳市殷桥小学

 

树“小主人”教育理念  润幼儿园行知文化

吴海亚

张家港市杨舍镇中心幼儿园

 

浅谈幼儿园肥胖儿管理及矫治策略

施娅玲

张家港市花园滨幼儿园

 

如何有效组织点心和课间游戏活动

陆颜宁

张家港市东湖苑幼儿园

 

探寻幼儿园新教师成长的有效策略和方法

胡海燕

张家港市白鹿幼儿园

 

“铸就高尚师魂,远离红包诱惑”专题问卷调研

耿福琴

张家港市实验幼儿园

 

国学经典——触摸心灵的阳光

向新蓉

张家港市后塍幼儿园

 

试谈“1+1>2”之管理效应在教师配班中的运用

黄慧萍

张家港市后塍幼儿园

 

结合教研活动“变成小孩子”谈教研管理的转变

陈艳华

张家港市泗港幼儿园

 

谈幼儿园户外大区域游戏的组织

 

张家港市福前实验幼儿园

 

谈幼儿教育中的心理伤害

丁丽亚

张家港市西张幼儿园

 

陶行知“爱满天下”思想在幼儿园管理中的运用

张小亮

张家港市西张幼儿园

 

家园携手  为孩子安全保驾护航

钱艳红

顾丽明

张家港市塘桥中心幼儿园

 

让孩子在“竞选组长”中获得社会性发展

孙亚琴

张家港市梁丰幼儿园

 

浅谈课题管理中的“三位一体论”

王婷婷

张家港市城北幼儿园

 

人文化幼儿艺术教育的构建

 

张家港市塘市幼儿园

 

浅谈班级管理小智慧

穆晓娟

张家港市德美幼儿园

 

新教师专业发展的几点思考

吴利娟

张家港市锦丰中心幼儿园

 

班主任专业成长“五步曲”

钱丽娅

张家港市鹿苑小学

 

“镜子效应”为有效育人奠基

施维娜

张家港市南丰小学

 

以优美的环境促进人的生长

谢建芬

邓启萍

张家港市大新中心小学

 

学习习惯养成的“四重”策略

虞志高

张家港市塘桥中心小学

 

班本课程凝成学校文化记忆

储海燕

张家港市江帆小学

 

“合作共荣 享受快乐”  为学校发展搭建平台

虞向红

张家港市乐余中心小学

 

魅力教师:做学生成长的守望者

季丽琴

张家港市云盘小学

 

在矛盾中寻求统一——我的班级经营策略

金晓花

张家港市妙桥小学

 

德育创新实践与思考

钱颍萍

张家港市乘航小学

 

实现信息化管理  打造智慧型校园

陈丽菊

张家港市万红小学

 

谈九年一贯制学校德育管理工作

钱向红

张家港市港口学校小学部

 

谈文化视野下的新办学校发展

郑建忠

张家港市东渡实验学校

 

随文练笔  提高学生读写能力

 

无锡市东林小学

 

浅谈班主任的班级管理艺术

张莉茗

无锡市东林小学

 

数学思考能力培养方法谈

 

无锡市东林小学

 

关于绿色科技创意活动研究的思考与实践

裴红星

无锡市芦庄实验小学

 

校长引领学校教育价值观转变的思考

殷爱武

无锡市沁园实验小学

 

澳州之行的教育反思

张议匀

无锡市扬名中心小学

 

加强国际交流  促进学校跨越发展

殷志红

无锡市扬名中心小学

 

楼长:新的管理职责与方式

曾诗海

无锡市扬名中心小学

 

谈中层管理的若干策略

陈丽丽

无锡市扬名中心小学

 

国家课程校本化开发与思考

陈蓉欣

无锡市扬名中心小学

 

试谈学校管理的价值追求

顾燕萍

无锡市扬名中心小学

 

探做菜与后勤管理

张志远

无锡市扬名中心小学

 

以礼致和 构建和谐校园人际关系

季秋萍

蔡新红

无锡市夹城里中心小学

 

幼儿良好生活习惯养成策略谈

臧彩凤

无锡市江南艺术幼儿园

 

创设“不完整”情境   促进幼儿多元化发展

 

无锡市江南艺术幼儿园

 

幼儿园班级管理中家园合作共育的叙事研究

 

无锡市侨谊幼儿园

 

幼儿园安全管理实录

 

无锡市南长区中心幼儿园悦诚园

 

创设和谐班集体  促进班级管理

王春梅

无锡市南长区中心幼儿园

 

浅谈班级管理策略

韦惠敏

无锡市南长区中心幼儿园

 

试谈年级组管理策略

 

无锡市南长区中心幼儿园

 

利用网络平台  实现家园共育

 

无锡市南长区中心幼儿园

 

加强品牌管理  打造学校特色

谢杏娥

镇江市京口区教育局教师培训中心

 

基于“三教合一”衔接管理的思考

 

镇江市京口区教育局教师培训中心

 

学生自主管理德育模式初探

徐宜兴

镇江市京口中学

 

“减负增效”管理策略初探

 

镇江市解放路小学

 

教师寄语:师生心灵的滋养

李双群

镇江市京口区实验小学

 

试谈学校管理中的“真”

赵玉英

镇江市京口区实验小学

 

“和美”愿景下多元化课程的构建与实施

 

镇江市京口区实验小学

 

艺术兴学  和美治校

高秋香

镇江市京口区实验小学

 

用规范和特色建构高效课堂

陈明媚

镇江市桃花坞小学

 

多措共举  为教师发展打造广阔空间

杨晓红

镇江市桃花坞小学

 

浅谈幼儿园班级文化管理策略

沈燕芳

常熟市徐市幼儿园

 

浅谈单亲家庭问题幼儿的教育策略

唐红艳

常熟市海虞幼儿园

 

让游戏化语言成为户外游戏管理的润滑剂

 

常熟市星城幼儿园

 

根据幼儿特点做好班级管理

 

常熟市谢桥幼儿园

 

浅议校园文化长廊建设

沈春媚

常熟市实验小学

 

以“镜”为鉴谈学校管理

 

常熟市徐市中心小学

 

幼儿园班级管理案例分析

 

常熟市绿地幼儿园

 

关于学校开展德育活动的一些思考和实践

 

常熟市董浜中心小学

 

浅议中班幼儿良好行为习惯的培养

黄怡芳

常熟市董浜幼儿园

 

依托地域文化  引领学校特色建设

时琴芬

常熟市沙家浜中学

 

例谈学校文化的建设路径

费学锋

常熟市淼泉中心小学

 

我的班级管理感受与对策

王晓丽

常熟市淼泉中心小学

 

浅谈班主任工作艺术

 

常熟市梅李中心小学

 

学生管理中的“细节”感悟

许晓红

常熟市莫城中心小学

 

由学校特色向学校文化转型升级的探索

 

常熟市碧溪中心小学

 

小议宽容在班级管理中的作用

钱丽萍

常熟市红枫小学

 

教育科研是教师成长发展的助推器

 

常熟市红枫小学幼儿园

 

幼儿园班级常规建立策略的激活和运用

 

南京市江宁区禄口第一幼儿园

 

农村幼儿园混龄班幼儿“大带小”的管理

张莲花

南京市江宁区谷里第二幼儿园

 

90后幼儿教师管理漫谈

 

南京市江宁区陶吴幼儿园

 

提高民办幼儿园教师园本通识培训成效的策略

 

南京市江宁区百家湖幼儿园

 

对幼儿告状行为的原因分析及教育策略

陈昱萍

南京市江宁区天景山成长幼儿园

 

微演讲:学生自主发展的新天地

徐建干

南京市上元小学

 

关于生态校本教研的探索

方峥嵘

南京市上元小学

 

自组织学习:寻找教师专业发展的“另一种可能”

言克琴

南京市上元小学

 

低年级班级管理记

陈锦熹

南京市江宁区岔路学校

 

试谈“惩罚”的问题及解决策略

葛苗苗

南京市江宁区淳化中心小学

 

凸显班级文化  亮点成就精彩

郭子珍

南京市竹山小学

 

均衡分班  合理配置

蒋劲松

南京市江宁区淳化中心小学

 

浅谈小学班级管理策略

 

南京市江宁区东善桥中心小学

 

优秀班集体是怎样炼成的

 

南京市清水亭学校

 

营造互动氛围  让体验式校本研修更有效

周祥林

南京市江宁科学园小学

 

“四无”班主任成就班级管理精彩

 

南京市江宁科学园小学

 

尊师重学  保障教育效果

 

南京东山外国语学校

 

青年教师专业发展中的问题及矫正

吉波人

南京市江宁高级中学

 

班级管理例谈

 

南京市江宁高级中学

 

关于学生“友善用脑”学情的调查

张贤虎

南京市秦淮中学

 

学校校本研修资源的开发和利用

金春华

无锡市河埒中学

 

“悦动梁溪”课程体系建设的实践与思考

 

无锡市河埒中学

 

谈外来务工子女的在校学习管理

袁莉娅

无锡市育红小学

 

注重学校文化建设  构建师生精神家园

谢廷峰

无锡市滨湖中心小学

 

努力提升教师积极情态的实践探索

杜若媛

无锡市滨湖中心小学

 

注重过程管理  提高教学效益

周心丹

无锡市雪浪中心小学

 

浅谈小班主题环境的创设

浦晓红

无锡市震泽实验幼儿园

 

幼儿园年轻教师专业化发展的调查分析及建议

于小燕

无锡市水秀实验幼儿园

 

浅谈幼儿园资产的有效管理

徐锡琴

无锡市水秀实验幼儿园

 

幼儿园园本课程管理制度的建设与实施

蒋冬妹

无锡市南泉中心幼儿园

 

关于家委会驻园办公的初步尝试

周燕娟

无锡市太湖幼儿园

 

幼儿园信息条线管理策略的实践研究

朱丹妮

无锡市胜利幼儿园

 

引领园本新常态  打造成长新引擎

张凌芳

无锡市华庄中心幼儿园

 

构建区域协同发展模式  实现学前教育高位均衡发展

张雪琴

无锡市华庄中心幼儿园

 

试谈教师管理中的“约谈”机制

孟志敏

无锡市华庄中心幼儿园

 

浅谈幼儿园班级管理

安叶琪

无锡市新梁溪实验幼儿园

 

探索让制度“落地”的基本路径

陈爱华

无锡市育红实验幼儿园

 

“心动、行动、悦动”之家园和育三部曲

 

无锡市育红实验幼儿园

 

幼儿园管理案例:一次意外的投诉

 

无锡市峰影幼儿园

 

应对新教师的消极情绪策略谈

 

无锡市胡埭中心幼儿园

 

基于儿童生活的幼儿园艺术教育特色实践

陈新颜

无锡市爱尔艺术幼儿园

 

务实园本教研  催化教师成长

邵红霞

无锡市东亭金锡幼儿园

 

网络教研:提高园本教研实效的有效途径

华伟红

无锡市蔚蓝都市幼儿园

 

浅谈幼儿园区域游戏活动的“生活教育”

华明珠

无锡市蔚蓝都市幼儿园

 

以点带面  促进教师专业成长

 

无锡市云林幼儿园

 

畅想园本特色  弘扬水墨文化

倪勤奋

无市锡云林幼儿园

 

三位一体  谈园本教研

华莉霞

无锡市云林幼儿园

 

促进教师自我更新策略的思考和实践

钱静亚

无锡市查桥中心幼儿园

 

规范保育员工作“四重要”

顾善珍

无锡市安镇中心幼儿园

 

浅谈幼儿园中班班级管理

冯文丽

无锡市金马幼儿园

 

教科研让教师走上幸福之路

周国红

无锡市港下中心幼儿园

 

立足心育课堂  塑造积极心理

范丽

无锡市东亭实验小学

 

试谈积极教育时域下的学生角色意识的转型

周慕华

无锡市东亭实验小学

 

“课题引领式”校本研修初探

陈晓红

无锡市隆亭实验小学

 

学生“雅行”文化建设撷英

周玲棣

无锡市云林实验小学

 

从“小先生制”谈学习生态圈的构筑

潘卫东

过琴芬

无锡市东北塘实验小学

 

农村学校教师轮岗交流的窘境与突围

孙静霞

无锡市东港镇黄土塘小学

 

建设教师文化  引领教师发展

 

江苏省天一中学

 

建设班级文化  润泽学生心灵

 

无锡市天一实验学校

 

以人为本促发展  求真务实抓质量

包益新

无锡市东亭中学

 

“无为”:班级管理的最高境界

顾延衍

无锡市张泾中学

 

试谈班级管理中的“张弛有度”

 

东海县牛山街道中心小学

 

加强教研组建设  促进教师专业成长

马海红

东海县海陵路小学

 

“哑巴英语”现象的思考与突破

佘优美

东海县和平路小学

 

对话:教师职业倦怠的哲学解答

张文华

东海县和平路小学

 

基于“减负”视角审视课堂教学

杨双武

东海县石梁河第一中心小学

 

试谈农村小学教师成长状况的审视与突围

何宜成

刘相全

东海县平明中心小学

 

对学校管理的几点思考

陈怀娄

东海县平明中心小学

 

对学校教育管理限度的观察与思考

鲁云珍

江苏省东海高级中学

 

西游记与小学班级管理之我见

孙潘潘

东海县青湖中心小学

 

班级管理策略谈

 

东海县石梁河镇第二中心小学

 

新课改课堂教学管理的思索与感悟

王恒泉

东海县房山高级中学

 

谈幼儿园建立良好班级常规的教育策略

 

东海县幼儿园

 

浅谈班主任的工作艺术

梦凡洋

东海县黄川中心小学

 

试谈班主任的素养

孙召光

东海县黄川中心小学

 

打造优质音乐课堂的初步尝试

贡惠娟

东海县牛山小学

 

英语教师培训管理现状与对策

 

宝应县教育局教研室

 

学术化治校:一种值得关注的管理策略

张文林

江苏省宝应中等专业学校

 

关于中职生岗位技能推磨训的实践探索

徐兆林

江苏省宝应中等专业学校

 

农村高中文科班女生自卑心理问题与对策

赵有林

宝应县汜水高级中学

 

普通高中“科研促进质量”的专题调研

 

宝应县安宜高级中学

 

浅析班级管理中“恩赐”的伤害

朱苏秀

宝应县泾河镇中心初中

 

为“更好的教育”实践与思考

吕锦洲

宝应县西安丰镇中心初中

 

事业型班主任:走向班主任专业化的必备素养

殷玉龙

宝应县实验初级中学

 

抓内涵重文化  谋求学校新发展

沈宗仁

胡树荣

宝应县射阳湖镇水泗小学

 

学校“银杏文化”的构筑与实践

祁华忠

宝应县实验小学

 

班级管理小议

 

宝应县开发区国际学校

 

校园特色文化建设管理的实践与探索

 

宝应县白田小学

 

教学精致管理的实践与思考

蔡锦珠

宝应县白田小学

 

课程游戏化:给孩子一个快乐童年

苗瑞云

宝应县柳堡镇芦村幼儿园

 

“巡班”感悟

王素晴

宝应县黄塍镇中心幼儿园

 

“月计划总结表”:幼儿园管理的新尝试

张守凤

宝应县城中小学幼儿园

 

班级管理漫谈

 

盱眙县实验初级中学

 

谈如何提高聋生学习拼音的兴趣

谈海芹

盱眙县特殊教育学校

 

聋校数学课堂提问策略谈

王瑞琦

盱眙县特殊教育学校

 

浅谈幼儿园的常规教育

 

盱眙县兴隆中心幼儿园

 

互联网时代背景下品牌小学建设的设想

黄荣荣

盱眙县兴隆中心小学

 

从细节入手管理班级

杜二飞

盱眙县维桥初级中学

 

强化小组合作学习  提高课堂效率

 

盱眙县维桥初级中学

 

关于现代教育技术与英语学科整合的思考

 

盱眙县维桥初级中学

 

构建小学课程管理新模式的实践研究

冯凌燕

苏州工业园区翰林小学

 

谈新指南背景下民办园管理的新策略

 

苏州工业园区新娄幼儿园

 

浅谈幼儿园班级常规管理策略

顾天涯

苏州工业园区翰林幼儿园

 

校本课程助推学校更新

王平宏

苏州工业园区跨塘实验小学

 

以人为本  关注学生自我管理能力

吴晓娟

苏州工业园区跨塘实验小学

 

培养学生自信心的实践与思考

陆春芳

苏州工业园区跨塘实验小学

 

“开心豆乐园”班级文化建设例谈

王剑倩

苏州工业园区娄葑实验小学

 

新入职教师人际关系适应的实践研究

 

苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园

 

关于均衡发展园所领导能力的尝试

周文文

苏州工业园区胜浦街道吴淞幼儿园

 

改善自闭症学生问题行为的研究

 

苏州工业园区仁爱学校

 

小班进餐情绪管理行为研究

贝潇清

苏州工业园区天域幼儿园

 

浅谈幼儿体育教学活动中的安全管理

唐树建

苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园

 

德育内容生活化与德育方式生活化的策略思考

李中霞

昆山市城北中学

 

浅谈校园“责”文化在班级管理中的运用

 

昆山市千灯镇炎武小学

 

班级管理之低年级学生卫生习惯的养成

郑燕萍

昆山开发区石予小学

 

构建“五位一体”的理想校园

蒯红良

袁干斌

昆山国际学校

 

依托特色基地  推动课程文化建设

温琴芳

昆山市城北中心小学校

 

落实管理标准  深化素质教育

朱和根

昆山市花桥中心小学校

 

和谐班集体构建琐谈

 

昆山国际学校

 

关于教师培养的思考

浦建良

昆山市玉山镇同心小学

 

浅谈班级管理过程中的方法

 

昆山经济技术开发区国际学校

 

简单:一年级班级管理

黄程远

昆山市城北高科园中心小学

 

学校德育工作的创新与实践

胡雪源

昆山市石牌中心小学校

 

关于有效园本教研的探索

金晓英

昆山市绣衣幼教集团仁宝幼儿园

 

特别的孩子  特殊的管理

顾学琴

昆山市翡翠湾幼儿园

 

浅析幼儿园班级常规教育

张苏梅

昆山市陆家中心幼儿园

 

谈班级管理中的点、线、面

李嘉磊

昆山高新区新华舍幼儿园

 

管以求秩序  理以促发展

 

昆山市西湾幼儿园富华分园

 

开启互动管理模式  促进幼儿个性发展

傅美芳

昆山市西塘街小学附属幼儿园

 

浅谈幼儿园和谐班级管理之特色

王晓靖

昆山市实验幼儿园

 

托班班级管理策略谈

 

昆山市实验幼儿园和苑分园

 

指导新教师环境创设之我见

李红英

昆山市玉山镇第三中心小学校附属幼儿园

 

三“心”并出  共建和谐班级

张玲娴

昆山市大市中心小学附属幼儿园

 

“实录”让幼儿园安全管理更有效

郭慧玉

昆山市锦华幼儿园

 

浅谈幼儿园班级管理问题与应对策略

周玉琴

昆山市花桥中心幼儿园

 

幼儿园特色建设的思考与实践

陆振玲

昆山市红峰幼儿园

 

现代信息化技术  丰富家园合作

 

昆山开发区石予小学附属幼儿园

 

培养幼儿良好生活常规习惯的实践探索

周文燕

昆山开发区蓬欣幼儿园

 

树立“四互意识”  提升科研管理实效

 

昆山市玉山镇北珊湾幼儿园

 

幼儿园“区域化学习活动”的实践与研究

林玉宇

无锡市崇安区靖海幼儿园

 

浅析幼儿园特殊儿童的干预策略

曹剑锋

无锡市宁海里幼儿园

 

“绘本阅读”开启游戏阅读园本实践新视窗

 

无锡市通江实验幼儿园

 

浅谈班集体的创新建设

沈雅敏

无锡市连元街小学

 

对区域校本教研活动的现状及发展趋势的分析

薛志刚

无锡市广瑞实验小学

 

畅谈如何做好一名幼儿园管理者

 

无锡小荧星艺术幼儿园

 

依“法”自治  民主管理

金焱淼

无锡市连元街小学

 

改善“被忽视”幼儿同伴交往的干预策略

周华仙

苏州市吴中区越溪实验小学附属幼儿园

 

幼儿园管理工作的七个音符

周林芳

苏州市吴中区胥口实验小学附属幼儿园

 

学校人事工作策略探讨

陆惠琴

苏州市吴中区城区幼儿园

 

谈班级管理小妙招

 

苏州市吴中区光福中心小学幼儿园

 

在“增”与“减”中优化幼儿园管理

周海燕

苏州太湖国家旅游度假区中心幼儿园

 

谈利用班级环境培养小班幼儿良好的生活常规

汤晓颍

苏州市吴中区木渎南行实验小学附属幼儿园

 

幼儿园区域活动优化整合的策略谈

 

苏州市吴中区临湖第一中心幼儿园

 

“创设、探究、展示”:中班学习性区域活动探索

柳伟华

苏州市吴中区吴中实验小学附属幼儿园

 

浅谈自主性游戏中游戏规则的制定与调整

季华英

苏州市吴中区吴中实验小学附属幼儿园

 

花开蓓蕾  营造暖暖班级风

张丽雯

苏州市吴中区宝带实验小学附属幼儿园

 

唤醒中学生集体主义观念的探索

傅冬梅

南京师范大学附属苏州石湖中学

 

浅谈学校管理中的人本管理

徐春燕

苏州市吴中区越溪实验小学

 

社会力量:特殊的办学资源

柳永忠

苏州市吴中区胥口实验小学

 

寻找学校自己的文化“语言”

吴金根

苏州市吴中区东山实验小学

 

提升中班班级管理有效性的策略研究

 

苏州叶圣陶实验小学幼儿园

 

校本化实施综合实践活动课程的研究

李福明

苏州市吴中区临湖第一中学

 

基于教育生态学理念的学校管理方式之思考

薛同贵

苏州市吴中区临湖第一中学

 

谈学校师资队伍建设

 

苏州市吴中区木渎姑苏实验小学

 

浅谈中层干部和普通教师的沟通艺术

顾永明

苏州市吴中区木渎南行实验小学

 

浅谈新时期农村小学的有效德育

顾巧贤

苏州市吴中区香雪海小学

 

寻求学校管理新策略  实现教育质量全面提升

姚庭红

苏州市吴中区香雪海小学

 

分析原因  帮助学生正确“打小报告”

朱丽萍

苏州市吴中区横泾中心小学

 

试谈学校以范仲淹冠名的现实意义

王伟芬

苏州吴中区木渎范仲淹实验小学

 

教育就是不断更新

费胜英

苏州市苏苑高级中学

 

小组合作学习  关照学生生命成长

杨利华

苏州市吴中区越溪中学

 

开凿教师个性有效发展的“另类”通道

高全荣

苏州市吴中区长桥中心小学

 

小学低年级班级管理初探

潘珊珊

泗洪县城头实验学校

 

初中班级管理实践及思考

赵志德

李怀红

泗洪县第一实验学校

 

班级管理之我见

李从利

泗洪县第一实验学校

 

谈低年级班主任的“伪装”策略

 

泗洪县第一实验学校

 

立足“五原则”将“教学奖赔”用在刀刃上

 

泗洪县归仁中心小学

 

秉承“仁爱”文化  彰显办学特色

黄月明

泗洪县归仁中心小学

 

浅谈幼儿园班级管理的有效策略

杨飞云

泗洪经济开发区小学附属幼儿园

 

班级管理需要“真爱”

汤晓雪

泗洪县明德幼儿园

 

抓课堂随机生成  还语文自由天空

石青梅

泗洪县孙园中心小学

 

试谈徐州画像石艺术对美术教学的启示

沈文静

泗洪县太平实验学校

 

谈语文教师阅读现状、成因及对策

王令珍

泗洪县天岗湖中心小学

 

给予充分的自主性  增强幼儿幸福感

张红梅

泗洪县人民路小学幼儿园

 

用心呵护幼儿生命安全

唐光会

泗洪县雪枫学校幼儿园

 

一位农村女校长助理的成长诉求

向丽丽

泗洪县上塘中学

 

学校“诗意化”阅读管理策略谈

范有凤

南京信息工程大学附属高新实验小学

 

“白局”文化的传承与创新

张国民

南京市北京东路小学分校红太阳小学

 

呵护成长心灵  养成自我教育

 

南京市浦口区桥林小学

 

谈学校中层管理干部的管理艺术

 

南京市浦口区车站小学

 

班级管理“会员制”初探

陈学封

南京市浦口区车站小学

 

谈班级管理中的“慢生”管理

张亚清

南京市浦口外国语学校

 

如何发挥小当家在班级管理中的大作用

吴桂芳

南京市琅琊路小学明发滨江分校

 

例谈中学“主题班级”的创建

程康

南京市浦口区桥林中学

 

谈如何让学生控制愤怒情绪

王俊玲

南京市浦口区泰山小学

 

谈低年级儿童人际交往引导的有效策略

雍淑贤

南京市琅琊路小学明发滨江分校

 

提高小学英语课堂效率三部曲

 

南京市琅琊路小学明发滨江分校

 

大班幼儿自主学习能力的培养浅探

 

南京市浦口区石桥中心幼儿园

 

浅谈如何让智障生有效参与少先队活动

 

南京市浦口区特殊教育学校

 

班级管理中“以爱示爱”的实践与思考

 

南京市浦口区特殊教育学校

 

小学英语课堂运用翻转课堂理念的实践探

 

南京市浦口区实验小学

 

校园小岗位  交往正能量——红领巾监督岗

 

南京市浦口区实验小学

 

让作文教学管理返璞归真

 

南京市浦口区实验小学

 

教育管理从“心”开始

周厚萍

南京市浦口区浦厂小学

 

浅议班级多元化管理

 

南京市浦口区沿江小学

 

班级管理在“聊天”中智慧共生

翁成敏

南京市浦口区桥林小学

 

点燃教师激情  放飞教育梦想

张妍炜

南京市琅琊路小学分校天润城小学

 

十八般武艺进课堂

 

南京市浦口区车站小学

 

九年制学校少先队、共青团整合工作的实践与探索

倪文霞

南京市浦口外国语学校

 

善用有效激励  做好班级管理

刘金花

南京市浦口外国语学校

 

做一个“亲力亲为”的校长

解自斌

南京市第二十九中学天润城分校

 

小学低年级以班为本的管理尝试

 

南京市琅琊路小学明发滨江分校

 

有效促进幼儿语言发展的教学策略

王小红

丹阳市吕城中心幼儿园

 

合理创设自然角策略谈

毛丽

丹阳市吕城中心幼儿园

 

培养幼儿口语交往能力的实践探索

 

丹阳市吕城中心幼儿园

 

幼儿园新教师班级管理观念形成的研究

 

丹阳市界牌中心幼儿园

 

如何利用儿歌培养幼儿良好的行为习惯

 

丹阳市界牌中心幼儿园

 

谈幼儿进餐环节中的组织与管理

 

丹阳市界牌中心幼儿园

 

幼儿常规进而的实践

 

丹阳市界牌中心幼儿园

 

走进幼儿园游戏 感受地方文化特色

 

丹阳市新区幼儿园

 

地方文化主题游戏资源共享网的开发

刘宇杰

 

丹阳市新区幼儿园

 

面对牢骚校长该怎么做

张熙友

丹阳市行宫中心小学

 

本真教育  回归儿童学习的特色建设

陈跃红

丹阳市丹凤实验小学

 

谈新教师培养策略

刘文华

丹阳市新桥中心小学

 

校园文化管理例谈

陈丽娟

丹阳市新桥中心小学

 

学生操行等地评定量化考核初探

郦志芬

丹阳市折柳初级中学

中学思想品德课本色课堂的价值诉求

 

无锡市风翔实验学校

关注学生的有效阅读体验

张佳雨

无锡市五爱学生

教师团队建设的实践与思考

 

无锡市刘潭实验小学

“问诊”亲子阅读  “对症”阅读对策

 

无锡金桥实验幼儿园

《指南》背景下区域游戏“1+X”园本教研的感悟

 

无锡金桥实验幼儿园

幼儿园“父性教育的觉醒”

 

无锡金桥实验幼儿园

倡导生态文明建设  打造绿色教育品牌

 

无锡市五爱实验幼儿园

学会关心:低年级班级管理的良方

吴仲烨

无锡市五爱小学

微作文:孩子自由表达的方法革新与流程再造

 

无锡市五爱小学

从“英雄中队”的建设谈班级养成教育

张育红

无锡惠山小学

因材施教  引领学生自主健康成长

邵加谋

张小芳

洪泽县实验中学

洪泽县新区中学

浅议幼儿园科研活动管理

 

洪泽湖实验小学幼儿园

浅谈班级管理中师爱的重要性

陈晓红

洪泽县西顺河镇中心小学

谈小学班会课存在的问题及应对策

张文梅

洪泽县蒋坝镇中心小学

浅谈影响教师工作积极性的因素与对策

 

洪泽县万集中心小学