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关于公布“2014年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选结果的通知
发布时间: 2014-12-12 浏览次数: 3140

 

 
 
 
 
 
 
 
苏教科院科〔2014〕10号
 
 
关于公布“2014年江苏省中小学幼儿园
优秀教育管理论文”评选结果的通知
 
各市、县(市、区)教育局(教委、文教体育局):
       为了更好地总结推广江苏省中小学、幼儿园教育管理的先进经验,促进理论与实践的有效结合,全面提升基础教育管理水平,江苏省教育科学研究院举办的“2014年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选活动(见苏教科院[2014]3号文件)。
       本次活动由江苏省教育科学研究院委托《学校管理》杂志具体承办,并于2014年2月正式启动。活动历经宣传发动、撰稿指导、基层推荐、初评、复评和终审、颁奖研讨等,于2014年9月28日圆满结束。本次活动共收到参评征文3280篇,评选委员会从中评选出优秀组织奖单位16个、一等奖37篇(约占1.1%)、二等奖96篇(约占2.9%)、三等奖529篇(约占16.2%)。本次征文的优秀组织奖和一等奖名单将在2014年第5期《学校管理》杂志上公布,部分一等奖论文将分期选登在2015年《学校管理》杂志上,全部获奖名单公布在江苏省教育科研究院的网站上:http://xxgl.jsie.edu.cn
       希望此次活动能够进一步推动全省基础教育管理者对学校发展、学校管理和教育科研的积极性,主动探索教育教学管理的理论和实践,不断提高学校管理的层次和水平。
       现将本次评选获奖结果公布如下(见附件)。
                            
 
                                                                           江苏省教育科学研究院
                                                                               2014年9月20日
 
  
 
苏省教育科学研究院院长办公室                    2014年9月20日印发   

 

 

 

附:

 
 2014年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选获优秀组织奖名单
(共16个单位)
 
                     南京市玄武区
                     南京市浦口区教育局
                     南京市江宁区教育局
                    丹阳市教师发展中心
                    宝应县教育局
                    苏州市吴江区教育局
                    张家港市教育局
                    无锡市锡山区教育局
                    常州市武进区教育局
                    溧阳市教育局
                    海安县教育局
                    赣榆县教育局
                    淮安市淮安区教育局
                    盐城市盐都区教育局
                    东台市教育局
                    盐城市阜宁县教育局
 
 
 
 
 
 
2014年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选获一等奖名单

(共37篇) 

大数据时代:以科学的姿态追求质量
唐隽菁
南京市北京东路小学
区级教研质量考量的六个维度
唐德海
建邺区教研室
小学艺体等学科教学现状的调查与思考
赵贵龙
雨花台区教师发展中心
浅谈“破窗效应”与班级管理
蒋彦磊
江宁高级中学
试论学校精细化管理与校长执行力的突破点
赵泳翔
江宁区教育科学研究室
农村中学里的“种姓制度
李   捷
南京市浦口区桥林中学
小学班主任教育研究现状的调查分析
王   辉
句容市教育局教研室
幼儿园语言活动教学过程设计的有效性
许晓歆
丹阳市正则幼儿园
以教务处检查为抓手 促进备课组活动高效开展
孟凡拼
宝应中学
刍议新课程观下的教学常规
朱志宏
宝应县安宜高级中学
注园本教研新活力
王建萍
宝应县直机关幼教中心第二幼儿园
集团化办学语境下均衡教育实施五要素
祝中录
姜堰区实验小学
“三个转变”,让家长委员更有实效
纪小芹
姜堰区实验小学康华校区
深度合作:备课组的价值取向
周明丽
苏州工业园区凤凰小学
“问题栏”:来自一线教师互动教研活动
   桢
吴中区幼儿教育中心园
“智美教育”特色文化建设的规划与发展策略
   伟
杨勇诚
吴江区盛泽第二中学
关于教学改革执行力的个案研究
余胜华
张家港市东渡实验学校
校本培训是学校发展不竭的源泉
 娟
昆山市裕元实验学校
试析国际教育管理的四个关键词
   波
江苏省天一中学
权力的消隐:现代学校制度管理的理性回归
许春良
冷巨丰
无锡市东北塘实验小学
无锡市考试服务中心
今天怎样做教师
奚亚英
武进清英外国语学校
学习共同体 打造教师发展正能量
刘红英
武进区花园小学
惩罚教育 在雷池边缘行走
姚君丹
武进区星河小学
学校管理也要走出“围城”
蒋保林
溧阳市汤桥小学
关于教师专业发展学年度目标建设与考核思考
葛建华
通洲区石港小学
基于管理学视角的教育诊断
陆云峰
通洲区教育科学研究室
浅谈班级管理的无为而治
周艳虹
海安县大公镇中心小学
共生理念下年级部管理的实践与思考
刘海兰
海安县实验小学
思想引领青年教师专业成长的实践探索
曹爱东
如东县实验小学
换个角度“管课堂”
董自广
赣榆县金山镇中心小学
在园本教研的探索和实践中促进教师专业发展
王   凤
沛县实验幼儿园
关于教师队伍人才流动情况的调查与思考
林以广
翔宇教育集团淮安外国语学校
浅谈实施精致管理的途径与方法
周维刚
盐城市水上学校
建构性规训让班级管理更高效
   芳
东台市第一小学
教师干预幼儿冲突行为的研究
赵永林
阜宁县幼儿园
谈学校管理中的“有理可依”
姚国安
阜宁县陈集中学
新的时代呼唤学校管理创新
晏爱根
滨海县教育局
 

 

 

 

2014年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选获二等奖名单
(共96篇)
 
教育发生于唤醒之中
屠桂芳
南京市第十三中学
“我”在现场:让教师在科研过程中成长
郭晓露
南京市珠江路小学
构建活力校园 提升办学品质
倪宗磊
南京市第九初级中学
以“五四三”工作模式打造和谐学校
侯俊东
南师附中新城小学
基于“任务驱动”的教师队伍建设策略研究
  帆
南京市世纪星幼儿园
做一个智慧的教务主任
   红
南京市雨花台区教师发展中心
校本培训是职初教师成长的沃土
卢晓平
南京市雨花外国语小学
关于班级制度文化建设的思考
郑宜军
南京市江宁区铜山中心小学
从“言官谏诤”谈规模化学校的管理
罗刚淮
南师附中江宁分校
6S管理在幼儿园中的实施和应用
李秋香
南京市江宁区龙都幼儿园
“精细化”后勤管理初探
   力
南京市江宁区武夷幼儿园
文化管理为学校注入活力
   琛
南京市浦口区实验小学
试谈校长的“三力”
   华
南京市浦口区行知中学
对校本教研三大核心要素的实践反思
张艳超
镇江市京口区教师培训中心
浅谈高中生的心灵距离及管理对策
   梅
句容市实验高级中学
班级管理走向“无招胜有招”的实践研究
   洁
句容市天王中心小学
试析农村小学教育均衡背景下自主发展的策略
刘春友
扬州市邗江区实验小学
注重实效 加强校本课程管理
聂万通
王   霞
扬州市邗江区实验学校
浅谈学校管理中的“情境领导”
李文富
扬州市竹西小学
区域联动教研的评价驱动
周红梅
宝应县教育局教科室
高中毕业班学生课堂问题行为分析及其管理策略
王   俊
宝应县教育局教研室
立足“六个打造”探索新的教育管理方法
张文林
江苏省宝应中等专科学校
校长领导力:追求“给力” 戒除“放气“
陈万清
宝应县泰山初中
新形势下引领教师专业自主性发展的思考与对策
马式先
宝应开发区国际学校
学礼立人 修仪达人
薄伟英
苏州工业园区第二实验小学
谈教研活动深度与厚度
   莉
苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园
关于构建大课间操新模式的研究
郭   丽
苏州市高新区长江小学校
培养幼儿良好行为习惯初探
   林
苏州市高新区白马涧第一幼儿园
创新管理思路 促进教师专业发展
高柏青
苏州市吴中区藏书实验小学
“情境领导”在青年教师队伍建设中的运用
   霞
苏州市吴中区城区幼儿园
谈学校领导的取舍艺术
张玉军
苏州市吴中区东山实验小学
一课三磨:教师专业成长的校本教研模式
沈玉芬
苏州市吴江区盛泽实验小学
幼儿园教科研管理的实践探索
王剑虹
苏州市吴江实验小学幼儿园
依托园本主题研修提升教师开发课程资源的能力
计彩娟
苏州市吴江区金家坝幼儿园
谈幼儿发展性评价中档案袋的运用与管理
吴   洁
苏州市吴江区北门幼儿园
培育师生精神文化 形成学校核心竞争力
   彤
江苏省梁丰高级中学
教师职业心理分析与对策
危乃华
王   俊
张家港市港区小学
新任园长的困惑、对策及思考
唐英芸
昆山开发区东部新城幼儿园
打造“百川讲坛”共同体 推开教育均衡一扇窗
刘   菊
太仓市新区第二小学
推进幼教共同体建设课程资源的实践探索
   瑜
太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园
城乡结合部小学教师素养提升初探
肖燕芳
太仓市城厢镇第三小学
浅析课程思想指导下的后勤管理
薛耀伦
江苏省天一中学
谈新教师培训策略
   艳
无锡市港下中心幼儿园
“人文德育”的实践探索
邹卫华
无锡市港下实验小学
“真教育”引领下校本课程的实践路径
周晓萍
无锡市东湖塘中心小学
推进“三品课堂”建设 提升课堂教学质量
钱   蔚
无锡市张泾实验小学
普通高中学生自主管理的调查研究
蔡兴锋
江苏省前黄高级中学
浅谈绩效工资背景下教师队伍建设
陆卫刚
常州市武进区洛阳初级中学
提高小学生明辨是非能力初探
朱美娟
常州市武进区花园小学
培植小学课题研究“生态林”的初步探索
钟桂芳
常州市武进区星河小学
让每位教师享受工作的快乐
方   伟
常州市武进区邹区中心小学
浅谈有效学习的园本教研模式
林文玉
常州市武进区奔牛实验幼儿园
在管理中求提高 在提高中谋发展
甘荷娣
溧阳市天目湖中心小学
小学高年级学生同伴交往研究
芮丽毅
溧阳市文化小学
听课、分析课——管理者的应然生活
张艳梅
南通市通州区通州幼儿园
试论推动教育优质均衡发展的创新策略
江伟明
南通市海门市教育局
师爱与教育
徐海霞
启东市实验小学
试谈校长的视野与境界
   燕
启东市紫薇小学
课堂微观察:教学评价的有效视角
   军
如东县马塘中学
小组合作评价体系的建立与实践
丁寿平
如东县宾山小学
一路“童”行:推开班队管理的另一扇窗
袁亚琴
海安县教师进修学校附属小学
关注情商教育 优化班级管理
仲玉萍
海安县城东镇立发幼儿园
谈校园文化管控之主张
王昱绪
赣榆县教育局
农村小学教师专业成长滞后的原因分析及对策思考
李德强
赣榆县教育局
农村小学创新管理的初步尝试
熊正所
赣榆县金山镇中心小学
现代学校管理初探
   伟
刘兴春
赣榆县城西镇中心小学
校长运用非权力性影响力促进学校发展的策略
徐   锋
赣榆县海头镇中心小学
中专的心理问题及抗挫力提升方法谈
范健波
赣榆县金山中等专业学校
初中生课堂违纪行为调查及分析
王   宁
赣榆县沙河中学
正确审视小学生的情绪发泄
李梦伟
赣榆县实验小学
换个视角谈农村教师的困顿与心理超越
严广东
灌南县三口镇中心小学
农村幼儿园安全管理初探
   娴
灌南县百禄中心小学幼儿园
试谈学校校本培训工作“三字经”
   艳
徐州市铜山区棠张实验小学
着眼于学生发展 培养“说“的能力
朱晴晴
丰县东渡希望初级中学
怎一个“管”字了得
李桂玲
丰县宋楼镇第二中心幼儿园
略谈学校特色创建中的误区及克服方法
杨洪允
丰县首羡镇中心学校
苏北农村高中自主性德育评价研究
胡大敬
丰县王沟中学
阅读点亮人生 书香润泽生命
朱善春
新沂市邵店镇中心小学
“管理能量”从琐事中突围
宗林林
淮安外国语学校
家校结合方法谈
王大丛
淮安市淮安区仇桥镇中心小学
公办与民办幼儿园教师工作满意度比较研究
侯   丹
淮安市淮安区施河镇中心幼儿园
农村低年级留守儿童自我管理能力探索与实践
卢奕华
盱眙县兴隆中心小学
从发展性评价谈幼儿园教师管理
孟   艳
洪泽湖实验小学幼儿园
提高青年教师教学能力的实践探索
万田丰
洪泽外国语实验学校
浅析农村小学教师专业发展的困境及相应策略
   超
洪泽县万集中心小学
班干部培养“四步走”
季   艳
江苏省盐南中等专业学校
让班规不再“纸上谈兵”
王开玲
盐城市日月路小学
试析校本教研的管理策略与引擎
周宏干
盐城市潘黄实验学校
文化魅力成就美丽梦想
   灿
盐城市第二小学
学校精致化管理的思考与尝试
 剑
盐城市潘黄实验学校
也谈班主任对“尖子生”的培养问题
孙存英
盐城市敬贤路实验小学
网络对于班级管理作用之我见
王时彬
东台市时堰镇后港小学
浅析德育问题发生的原因及解决问题的措施
杨礼林
东台市第一中学
农村初三年级学生常规管理的困惑及对策
陈亚琴
东台市东台镇海丰中学
谈英语教研管理新路径
王如凤
大丰市场教育局教研室
“爱”是班级管理的良药
朱中林
阜宁县陈集中学
 
  
 
 
 
 
 
2014年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选获三等奖名单
(共530篇)
 
从“网络阅读”看我的阅读史
张齐华
南京市北京东路小学
用“寻”敲开儿童文化浸润的大门
   欢
南京市北京东路小学
谈教师成长视野下的校本研修
曹海永
南京师范大学附属小学
弘扬志愿行动 家校形成合力
魏俊晨
南京师范大学附属小学
浅谈幼小衔接的路径
邹文娟
南京市月苑第一小学
小学英语复习形势与内容的开发与研究
   蕾
南京市月苑第一小学
小学语文听说评价的现状分析及策略研究
   慧
南京市月苑第一小学
特殊儿童专项计划的实践探索
宋红斌
南京市长江路小学
班级博客播种快乐童年
孙   颖
南京市锁金村第二小学
小班化教科研方法新探
季   菲
南京市逸仙小学
谈学生学业水平个性化分析系统的建设
   梅
南京市珠江路小学
我的7日小班班主任之旅
   琼
南京市洪武北路小学
教师个人课题管理与指导的实践与探索
杨有慧
南京市洪武北路小学
小学高年级班级管理技巧探析
张晓丽
南京市洪武北路小学
基于实证数据的教学评价
程元春
南京市同仁小学
以生为本 构建绿色课堂
张明彬
南京市科利华小学
优化“共同体” 推动教师专业成长
   伟
南京市海英小学
教学管理中“研习单”的使用与探索
赵   华
南京市海英小学
学生管理中的问题诊断与自我成长
李   丽
南京市海英小学
创建多彩科研平台 促进教师内涵发展
陈元芝
南京市第九初级中学
将活力因素融入社团发展之研究
刘冠华
南京市第九初级中学
发挥党员骨干教师在学科建设中的主导作用浅探
易   红
南京市第十三中学
校园改造与环境建设的实践与思考
伏   新
南京市第十三中学
高中新教师的职业适应现状、问题与对策
黄颖洁
南京市第十三中学
关于青年教师培养的实践与思考
高学林
南京市第十三中学
以小班校本研修为抓手,打造高素质的教师团队
   波
南京市第五十四中学
构建管理文化 提升办学品质
曹苏芳
南京市第五十四中学
关于“互动发展共同体”校本研修实践探索
朱惠雨
南京市五十四中学
浅谈住宿生的自主管理
蔡欢欢
南京市中华中学上新河初中
教师管理中的“人性化”策略
胡明艳
南京市南湖第三小学
浅谈精细化安全管理的实践探索
周建东
南京致远外国语小学分校
谈班级管理的艺术
陆瑞芹
南京致远外国语小学分校
谈班级管理中的“尊重”与“引领”
赵梓如
南京市金陵中学实验小学
谈班集体合作能力培养的途径
李曼莎
南京市金陵中学实验小学
展学:让学习看得见
王银燕
南京市莫愁湖小学
在和谐的师生关系中创建 “家庭式”班级管理
   莉
南京市第五幼儿园
运用“PDCA”的策略 促进课题管理
赵晓燕
南京市建邺区回民幼儿园
建设校园文化 提升办学品位
丁艳红
南京市建邺区香山路幼儿园
幸福教育特色的实践探究
陈素琴
南京市建邺区南湖沿河幼儿园
幼儿园教师专业发展现状调查分析及对策
宋娇茹
南京市建邺区南湖沿河幼儿园
多元培训与民办幼儿园教师专业成长的实践研究
朱晓婷
南京市建邺东方智能幼儿园
园所管理艺术之我见
刘   莉
南京市建邺区南湖育英幼儿园
教师队伍建设与管理三十六计
田   凯
南京市雨花台区教师进修学校
实施校内教学督导 提升整体教学质量
张   勇
南京市共青团路中学
针对学生个性谈班级管理
   蕾
南京市雨花中学初中部
谈学校管理中的情感管理
   娟
南京市雨花台中学
浅谈教育管理中的“知情意行”
   玲
南京市雨花外国语小学
良好班集体建设之我见
王越越
南京市雨花外国语小学
搭建教师成长平台 促进教师专业发展
孙善林
南京市雨花外国语小学
浅析现行教育中的民主
丁盛成
南京市雨花外国语小学
发挥小班优势 突出个性发展
黄晓燕
南京市雨花外国语小学
抓实全员体育 为师生幸福奠基
   梅
南京市共青团路小学
“三备课”让校本研修走向实效
王   健
南京市共青团路小学
班主任和任课教师关系浅议
   爽
南京市金大地自在城小学
教师签名 让课堂真正动起来
徐   林
南京市古雄小学
友善“教育场”的实践探索
   群
南京市江宁区清水亭学校
从人本角度看当下学校品牌的建构
   娟
南京市江宁区翠屏山幼儿园
在课堂教育改革与管理中前行
朱孟水
南京市清水亭学校
体验式德育探究
李宏根
南京市天景山中学
谈高效课堂的管理和评价
鲍家银
南京市百家湖中学
关于学校管理者理性培养的思考
潘其斌
南京市江宁区江宁初级中学
创新少科院管理机制的研究
陶   武
南京市江宁区铜山中心小学
开展“淳真卡”活动 争当“四好少年”
   娟
南京市江宁区淳化中心小学
浅谈学校管理中的“审思明辨”
李平秀
南京市竹山小学
重视习惯养成 促进班级管理
杜云珠
南京市江宁区江宁小学
爱心传递班级正能量
王金凤
南京市江宁区湖熟小学
引科研之活水灌溉满园芬芳
甘庆军
南京市江宁区湖熟小学
让协商民主理念在班级管理中乘风破浪
顾云云
南京市江宁区湖熟小学
关于学校科研发展的思考
周发强
南京市江宁区秣陵小学
浅议班级管理的几点做法
史海云
南京市江宁区秣陵小学
浅谈学校管理中的“走动管理”
汪呈林
南京市江宁区横溪小学
交通特色区域游戏的实践探索
彭   菊
南京市江宁区交通幼儿园
浅议幼儿教师沟通技能的培养
佘   丹
南京市江宁区龙都幼儿园
关于留守儿童“隔代教育”有效性初探
王   欢
南京市江宁区禄口幼儿园
幼儿园教师信息技术培训管理浅见
蔡   伟
南京市江宁示范幼儿园
谈农村幼儿园管理的现状与策略
高   琴
南京市江宁示范幼儿园
教师管理浅谈
陶传琴
南京市江宁示范园天元城幼儿园
以班级精神文化建设提升班级管理成效
梅永纲
南京市浦口区实验小学浦园路分校
构建和谐校园精神文化初探
   逊
南京市浦口区实验小学
育创新园地——红领巾监督岗
孙   蕾
南京市浦口区实验小学
谈“交往文化”在学校管理中的实践
张月玲
南京市浦口区实验小学
“无痕教育”在课堂管理中的运用
郗   阳
南京市浦口区实验小学
体育新教师有效看课浅见
王春燕
南京市浦口区实验小学
谈小学生班级管理评价
刘   佳
南京市琅琊路小学分校天润城小学
班主任“眼里要有人”
阮业勤
南京市江浦高级中学文昌校区
浅谈班级文化建设中的“硬”与“软”
吴珠祥
南京市江浦高级中学文昌校区
谈“心理契约”在小学班级管理中的运用
刘秀花
南京市浦口区沿江小学
微博上的班级管理初探
曹   林
南京市浦口区庆丰小学
以演讲的形式对学生进行感恩教育的实践
   芳
南京一中明发滨江分校
小班化教育的初步探索
马吉翠
南京市浦口区第二中学
谈幼儿内在气质养成的实践路径
   芳
南京市浦口区霞光幼儿园
幼儿园保育员队伍现状及培养策略
莫健骑
南京市浦口区凤凰幼儿园
谈新班主任的历练与成长
刘   影
南京市郎小威尼斯小城分校
做好农村教师培训 推进义务教育均衡发展
谢杏娥
镇江市京口区教育局教师培训中心
加强教师培训研究 全面提高培训质量
陈红红
镇江市京口区教育局教师培训中心
强化有效管理 努力营造常态校园氛围
戴振海
镇江市京口区特殊教育中心
精心设计 激活课堂
   军
镇江市索普实验小学
物理课堂教学环境下人文化建设与思考
陆日成
镇江市索普实验小学
关于学生抄作业的几点思考
   英
镇江第十中学
以共同愿景促进年级部教师团队建设
田义荣
镇江第十中学
构建乒乓特色的实践研究
   俊
镇江八叉巷小学
浅谈足球特色教育
张  进
镇江江滨实验小学
浅谈趣味田径游戏在体育教学中的运用
杨   莉
镇江江滨实验小学
提高小学科学兼职教师实验操作能力的探索
倪梅芳
镇江江滨实验小学
传承书法教育 促进学校写字教学
陈明媚
镇江桃花坞小学
音乐课堂管理中的“尴尬”
贾秋婉
镇江雩北小学
让评价激励学生循序进步
   婕
镇江中山路小学
对“表格式”集体电子备课管理的探索
杨晓红
镇江桃花坞小学
新园长管理感悟
朱   琴
镇江新区实验幼儿园
园本教研是教师成长的摇篮
戴扣英
镇江新区实验幼儿园
提高集体备课有效性的实践探索
贾志梅
镇江科技新城实验学校
人性化关怀助推农村教师成长
朱双娣
镇江新区教育发展中心
浅谈初中数学课堂“学困生”的管理
王   祥
镇江新区大港中学
小学教研组建设及作用发挥的实践研究
仇丽娟
镇江市丁卯小学
引领教师走上教科研的“幸福之路”
时伟晴
镇江市大港中心小学
品西汉管理思想更替史 悟班级管理之道
吴寅文
镇江市大港中心小学
构建平等师生关系   激励学生进步成长
王永明
江苏省句容高级中学
试谈三四线城市高中生的心理问题及解决路径
董爱平
句容市实验高级中学
高中班级自主管理模式探究
侯红强
句容市实验高级中学
小学品德学科教学与农村儿童生活资源整合策略
周久志
初中音乐教师如何做好班主任工作
孟荣军
句容市春城中学
浅议中职校兼职教师管理的困惑与对策
张正珏
句容中等专业学校
智慧教学 提升效果
荣伟忠
句容中等专业学校
创新阳光大课间 培育健康好少年
周华红
句容市华阳中心小学
试谈校园网络中的流量管理
马志国
句容市华阳中心小学
农村幼儿园活动区域创设的本土化实践探索
易怀风
句容市天王中心小学
园本特色的实践探索
李   睿
句容市边城中心幼儿园
践行生活教育理念 打造乡村教育特色
陈志祥
阮祥燕
句容市袁巷中心小学
谈“教师第一”思想的感受与实践
蔡建良
丹阳市匡亚明小学
教师培训有效性琐谈
杨   霞
丹阳市新区幼儿园
优化培训策略 让新教师“赢”在起跑线上
石玲芳
丹阳市后巷幼儿园
在日常管理中浸润文化理念的实践探索
王红花
丹阳市丹阳幼儿园
“用心”增加学校管理“温度”
汪   晔
丹阳市新桥中心幼儿园
“求精”是建设现代化学校管理的坐标
匡洪浩
蒋明玉
丹阳市华南实验学校
谈班级管理中的“心理效应”
岳青霞
丹阳市横塘中学
改进德育管理体系 提高德育工作水平
陈   宇
丹阳市珥陵初中
实施教学精致管理 提升师生教育品质
杨   锦
丹阳市开发区车站小学
谈学校早读的管理
王永辉
丹阳市行宫中心小学
有效的时间管理琐谈
吴益斐
丹阳市正则幼儿园
在研课中促进教师专业成长
严高莲
扬州市邗江区邗上中心幼儿园
园本课程的构建与思考
缪巧云
扬州市邗江区蒋王幼儿园
对青年教师成长的管理策略浅谈
   骥
扬州市翰林奥都幼儿园
中班科学区角游戏立体多维策略例谈
高   瞻
扬州市机关第三幼儿园
幼儿园教研共同体建设策略谈
冯德菲
扬州市机关第三幼儿园
教科研积分工作的实践探索
 娟
扬州市邗江区月亮城幼儿园
浅谈幼儿园课程文化的着力点
俞   敏
扬州市邗江区大地四季幼儿园
构建校本研修体系 促进教师专业发展
薛建高
扬州市邗江区实验小学
德育让幸福教育成为可能
彭   昆
扬州市梅岭小学西区校
校本课程建设的实践与探索
缪永留
扬州市竹西小学
谈和谐高效教师团队的打造
纪   芳
扬州市竹西小学
从艺术指数看教育管理
许在军
扬州市邗江区公道中心小学
谈校本研修的转型与升级
卜慧君
扬州市邗江区公道中心小学
“幸福课程”的启示
王   霞
扬州市邗江区蒋王中心小学
精致管理 文化立校
   忠
扬州市邗江区美琪学校
谈学生管理中的“冷”与“静”
孙家琴
扬州市邗江区美琪学校
学校精致管理的理论思考与实施策略
刘会明
扬州市邗江区陈俊学校
谈学校管理中的“文化引领”与“过程管理”
盛   旺
扬州市邗江区杨寿学校
浅谈薄弱高中学生管理的理念
   洋
扬州市邗江中学(集团)北区校维扬中学
集体备课再认识
王劲松
宝应县安宜高级中学
坚持教科研引领 走内涵发展之路
高品荣
宝应县安宜高级中学
人本主义理论对班主任工作的启示
相   建
宝应县氾水高级中学
试谈基于“条块并行”的学校管理
杨权应
宝应县开发区国际学校
让教师过幸福的教育人生
沈寿鸿
宝应县实验初级中学
构建学校自主发展策略体系的思考与实践
陈士才
宝应县实验小学
学校管理应是快乐的
胡树荣
宝应县射阳湖镇水泗小学
基于发展性评价的课堂有效性探讨
   娟
宝应县曹甸节中心小学
关于少先队课程的实施与研究
魏宝芹
宝应县望直港镇中心小学
用现代信息媒体打造学校写字特色
刘艾勤
宝应县泾河镇黄浦小学
精制管理 提升质量
   香
宝应县白田小学
浅谈班级管理的有效策略
蒋德益
宝应县白田小学
浅谈小班区域活动中教师的支持性策略
徐   曼
宝应县机关幼教中心第一幼儿园
浅谈幼儿园班级管理中生命教育的渗透
王锦芳
   艳
宝应县机关幼教中心第二幼儿园
呼唤理性与真实的幼教课堂
苗培芳
宝应县柳堡镇芦村幼儿园
基于乡土资源的农村幼儿园特色建设
 颖
宝应县柳堡镇芦村幼儿园
幼儿园区域性游戏活动存在的问题及对策
徐志香
宝应县夏集镇中心幼儿园
班干部培养策略探微
张树美
宝应中等专业学校
追寻乡村教育的乌托邦
叶荣根
姜堰区马庄中心小学
“教育博客”与教师专业成长的实践研究
周晓慧
姜堰区第二实验幼儿园
校园文化创建的实践与管理
陈大祥
姜堰区兴泰中心小学
教育中的“理解”策略探微
张卫林
姜堰区里华中心小学
聚焦十个“一” 潜心做课题
张久旗
苏州工业园区教师发展中心
情系问题学生
杜静著
苏州工业园区第六中学
开放教育润桃李 创新发展争一流
陈   蕾
苏州工业园区新城花园小学
浅谈幼儿园科研型新教师的培养
陈小兰
苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园
有效班级管理“三部曲”
   丽
苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园
从他律走向自律——小班幼儿常规管理之我见
陈晓妍
苏州工业园区娄葑街道苏安幼儿园
高效团队“赢”在执行力
   慧
苏州工业园区尚城幼儿园
幼儿自由阅读时“不许说话”的伦理推敲
周静微
苏州工业园区景城幼儿园
环境育人无声 文化润泽心灵
郭   鑫
苏州工业园区新加花园幼儿园
关于青年教师培养的几点思考
   洁
苏州工业园区新加花园幼儿园
园本文化创新的实践研究
   菁
   琦
苏州工业园区新洲幼儿园
体育课与课外活动有机结合的实践研究
苏常水
苏州高新区第三中学
浅析学校体育教学内容与青少年人格塑造
王跃成
苏州高新区通安中学
浅谈幼儿园环境创设中的多元互动
   雯
苏州高新区敬恩实小附属幼儿园
寄宿制初中新生入学教育的实践与思考
蒋伟平
苏州市文昌实验中学
基于SPARK课程模式下的体育课堂教学评价
华刘明
苏州市阳山实验小学校
构建和谐上进的班级文化初探
朱雪琴
苏州高新区第二中学
绘本漂流 成就快乐阅读
胡亚琴
苏州外国语学校
学校管理中凝聚力的构建与思考
王春华
苏州市吴中区藏书实验小学
微观评价初探
许晓萍
苏州市吴中区城区幼儿园
以人本化思想为支点 全面关注人的发展
赵卫民
苏州市吴中区木渎实验小学
谈小学生社团文化建设的价值追求
   勇
苏州市吴中区吴中实验小学
浅谈学生自主管理的引导
王   燕
苏州市吴中区碧波实验小学
从“心”开始 构建优秀班集体
夏云娟
苏州市吴中区东山实验小学
从“心”出发 引领教师实现自我价值
严   英
苏州市吴中区东山中心小学
附属幼儿园
“城市化”背景下的班级管理新探
费胜英
苏州市吴中区苏苑高级中学
提高小学德育成效的策略刍议
郭惠东
苏州市吴中区东湖小学
谈创造教育思想对学校管理的启示
严培林
苏州市吴中区西山中学
谈学校管理中的“根”与“痕”
陆春花
苏州市吴中区实验小学
创新班主任例会 提升班主任素养
吴华英
苏州市吴中区横泾中心小学
量表——开启观察之门的“金钥匙”
梁   莉
苏州市吴中区教育科学研究室
小学低年级班级管理策略初探
朱晓燕
苏州市吴江区黎里小学
融合:课堂边缘人管理的必然选择
黄朝侠
苏州市吴江区黎里小学
课堂管理课题化 课题研究常态化
陈利民
苏州市吴江区梅堰中学
建构校本培训体系 引领教师专业发展
吴伟刚
苏州市吴江区盛泽中学
实现家校合力教育的管理策略初探
戴雨飞
苏州市吴江区盛泽实验小学
浅谈文化视域下的校园实践基地建设
杨玲丽
苏州市吴江区盛泽小学
谈“‘去结果’式科学启蒙教育的实践研究”举措
周惠英
苏州市吴江实验小学幼儿园
谈“肯德基繁荣”与“教师课堂教学”
朱国良
苏州市吴江区金家坝中学
引领新教师顺利度过“蘑菇期”的校本化研究
戴小祥
苏州市吴江区汾湖高级中学
“百家讲坛”式校本培训的弊端及转型策略
杨小琴
苏州市吴江区梅堰实验小学
抓住契合点 促进教科研一体化
朱芝兰
苏州市吴江经济技术开发区
山湖花园小学
浅谈主课题前期研究的操作策略
陈秋英
苏州市吴江区七都幼儿园
亲亲田园:一种生活取向的园本课程
王惠芬
苏州市吴江区平望幼儿园
浅谈特色发展的“四维设计”
周远卓
钱维丹
张家港市花园滨幼儿园
以游戏教研活动促进新教师的成长
   芸
张家港市江帆幼儿园
学校管理大“家”谈
   旦
张家港市暨阳幼儿园
幼儿园课题研究进行时
郑敏燕
张家港市城北幼儿园
教育均衡理念下教师教育行为的自我叩问
朱艳芳
张家港市东湖苑幼儿园
在“自然生长”视域下重构课程实施惯习
吴海亚
张家港市泗港幼儿园
美丽村园 扬帆远航
王丽娟
张家港市港口幼儿园恬庄分园
浅谈幼儿园生态体验特色建设
   芬
张家港市金港中心幼儿园
谈微型课题管理“四大需求”
   娟
张家港市后塍幼儿园
幼儿园保育员管理之我见
刘   洋
张家港市德积幼儿园
用坚守与变革谱写管理新曲
阚小茵
黄红兰
张家港市白鹿小学
小学生入学常规教育刍议
季红亚
张家港市城北小学
浅谈教师管理中的“动车原理”
陈一叶
张家港市江帆小学
做好“三篇文章” 实现“一个落实”
唐琼芳
张家港市江帆小学
语文作业管理的实效性研究
宋卫群
张家港市乐余中心小学
构建信息化校园 探索教育教学新模式
李云华
张家港市实验小学
从实情出发 有效开展小学生礼义教育
陈卫东
张家港市泗港小学
关于作业管理的几点思考
宗晓芳
张家港市泗港小学
“大课间”背景下学生自主意识发展的调查与研究
   琴
张家港市塘市小学
浅谈“责任教育”
曹文千
张家港市第二中学
初中生“自主学习”教学模式构建研究
   波
张家港市常青藤实验中学
增强职教吸引力 提升职校办学水平
沈建兴
昆山花桥国际商务中等专业学校
谈中职生常规管理与企业员工管理的“精神对接”
   玲
昆山第二中等专业学校
浅谈建设和谐校园的策略与方法
   芳
昆山市第二中学
谈资源教室的使用与管理
张雪琴
昆山市城北中心小学校
以管理创新追求理想化的特殊教育
管文娅
昆山市爱心学校
新教师通透式校本研修模式的实践探索
陈   悦
昆山市第一中心小学
幼儿园幼儿成长档案管理策略初探
   羽
昆山市红峰幼儿园
谈一日活动中值得关注的细节问题
吴春红
昆山市北珊湾幼儿园
让教师在参与式园本教研中成长
   瑜
昆山市西湾幼儿园富华分园
严把“四关” 静待新教师的成功褪变
陈燕萍
昆山市石浦中心幼儿园
关于学校精致化管理的认识与思考
李   燕
太仓市璜泾镇鹿河小学
加强幼儿园课程管理 提升教师课程执行力
   芳
太仓市实验幼教中心华盛幼儿园
探寻幼儿园教师分层培养之路
   清
太仓市实验幼教中心
班主任促进学生健康人格发展之策略谈
张以浩
太仓市明德高级中学
关于备课管理的弊端分析与改进策略
   燕
太仓市新区第三小学
教研组工作实践研究
杨志洁
太仓市场浮桥镇幼教中心
完善教研机制 引领教师幸福成长
滕月芳
太仓市科教新城南郊小学
学业测评为教学质量监控与评价导航
蒋   颖
太仓市新区第四小学
浅谈低年级学生卫生习惯的培养
施良根
太仓港港口开发区第一小学
谈班主任的管理艺术
   琳
无锡市仓下中学
“成长足迹”的教育魅力
阮莉雯
江苏省天一中学
规则:学生责任意识的唤醒
邓庆民
江苏省天一中学
家校合作中“剪刀的智慧”
周  斌
江苏省天一中学
班主任管理的智慧谈
金杨建
无锡市天一实验学校
浅谈班级管理中学生教育局的把握
华敏敏
江苏省锡东高级中学
破译“初二现象”之密码
   刚
无锡市东亭中学
巧借教师团队合力 提升班级管理水平
王月枫
无锡市东亭实验小学
试谈学校积极管理的新视角
   霞
无锡市东亭实验小学
“民主+自治”:学校管理应有的价值追求
胡兢慧
无锡市东湖塘中心小学
“真教育”视域下“现代生活教育”特色探析
   芳
无锡市东湖塘中心小学
“理解”应该成为学校管理的气脉
孙毅兰
无锡市港下实验小学
在解读与反思中促进教师专业发展
   萍
无锡市蔚蓝都市幼儿园
尊重是呵护特殊儿童心灵的一剂良药
沈莉娜
无锡市蔚蓝都市幼儿园
幼儿园特色文化创建初探
严丰锋
无锡市安镇中心幼儿园
关注教师心理健康 提升教师职业幸福感
顾善珍
无锡市安镇中心幼儿园
网络化管理——班级高效管理的新模式
薛新洪
江苏省前黄高级中学
班级文化建设的实践与思考
顾晓春
江苏省奔牛高级中学
建设校园行为文化的实践探索
章华忠
常州市武进区卢家巷实验学校
打造智慧型教师群体的实践与思考
姚祥贵
常州市武进区星辰实验学校
加强教师交流 促进教育均衡
童立骏
常州市武进区南宅实验学校
对教师校际交流的几点思考
何爱方
常州市武进区淹城初级中学
谈依托民间俱乐部进行信息技术校本培训策略
任   韧
常州市武进区清英外国语学校
浅谈主题校本研修的发展与演进
   岚
常州市武进区清英外国语学校
教育集团化办学的思考与探索
钱爱芙
常州市武进区湖塘桥中心小学
一个“情绪失控生”的个案剖析
戚红玉
常州市武进区花园小学
“雨润心根”课程规划的实践探索
蔡小玉
常州市武进区林南小学
让“飞翔者计划”成为教师发展的臂膀
庄惠芬
常州市武进区星河小学
中队辅导员专业化建设初探
高燕婷
常州市武进区星河小学
试谈青年教师专业发展协作共同体塑造模式
吴   莲
常州市武进区邹区中心小学
对按惯例进行管理的反思
吴洪芳
常州市武进区札嘉中心小学
谈幼儿园课题工作的推进与管理
吴珺珺
常州市武进区新城阳光幼儿园
在和谐中凝心聚力 在激活中追求卓越
蒋晓美
常州市武进区机关幼儿园
回归教育本源 关注教师发展
周明霞
常州市武进区新城阳光幼儿园
谈“乡村少年宫”校社团建设
马永钢
溧阳市别桥中心小学
“特色小记者”的成长路径初探
黄晓玲
溧阳市埭头中心小学
规则教育与儿童天性合拍
张   艳
溧阳市埭头中心小学
给一年级班级管理支招
蒋青青
溧阳市第二实验小学
有一种教育叫等待
黄秀妹
溧阳市第二实验小学
让赞赏成为孩子的心灵鸡汤
任红梅
溧阳市第二实验小学
班主任工作在反思中提升水平
   薇
溧阳市第二实验小学
浅谈节约型校园的有效构建
庄新建
溧阳市东升小学
农村小学英语教研组建设的问题与策略
卞海兰
溧阳市横涧小学
学校人文管理中的三“微”三“成”
湛伟俊
溧阳市昆仑小学
从建设校园文化的角度思考教师的发展
陈云凤
溧阳市昆仑小学
过有追求的教育生活
潘晓红
溧阳市溧城中心小学
用校训精神引领学校发展
吴春生
溧阳市上黄中心小学
打造绿色德育 构建和谐校园
李卫东
溧阳市汤桥小学
角色体验——学校管理的有效途径
黄月忠
溧阳市天目湖中心小学
浅谈低年级办集体建设
傅夕萍
溧阳市外国语学校
让班级QQ群成为学生成长的精神家园
黄   鸽
溧阳市外国语学校
小学生自主管理的实践研究
房志荣
溧阳市西平小学
功利从理念入手 注重品位追求
吴汉平
溧阳市殷桥小学
谈农村幼儿园教师的发展与培养
殷慧凤
溧阳市别桥幼教中心
幼儿园班级文化建设初探
   雯
溧阳市实验幼儿园
绿色生态教育的实践研究
杜   娟
溧阳市书院巷幼儿园
浅谈绿色生态主题背景下的游戏课程建设
朱恬恬
溧阳市书院巷幼儿园
学校管理的管理智慧谈
狄忠敏
溧阳市书院巷幼儿园
校长应成为教师自主发展的引导者
朱新星
南通市通州区西亭高级中学
创设温馨环境 创新培训方式
   玉
南通市通州小学
关于加强青少年网络道德建设的思考
朱   俊
南通市通州区金北学校
后进生教育漫谈
   琰
南通市通州中等职业学校
浅析中职寄宿生失范行为矫正与心理养护
李卫国
南通市通州区农业综合技术学校
谈课堂教学中的“非爱行为”
张卓鹏
南通市通州区二甲中学
教师成长琐谈
蔡华军
南通市通州区二甲中学
“自我调节”教学模式初探
李忠衡
南通市通州区石港小学
锁定“登攀”目标   提升育人品质
张秀娟
海门市海南小学
浅谈幼儿园学习型组织建设的“五项修炼”
吴佩华
海门市少年宫幼儿园
科研兴园 实现共赢
周素兰
海门市能仁幼儿园
幼儿园社区共同体建设探究
范   玮
海门市海南幼儿园
谈校本培训中农村教师的专业成长
   军
海门市东洲小学
打造“智慧与爱”的“补天文化”
施锦飞
海门市天补小学
理想班集体构筑之路径探索
汤倩倩
启东市汇龙中学
谈中学生综合素质评价体系的构建
陆光明
启东市汇龙中学
提升职业“幸福指数” 做“幸福”幼教人
龚丽华
启东市近海镇教育管理办公室
特色园本文化建设三步曲
王美华
启东市滨海幼儿园
外来务工人员子女教育探微
龚井辉
启东市滨海幼儿园
“生态文明课程基地”建设的理论与实践
张建春
启东市汇龙中学
谈科学教育活动中的师幼互动
苏   琴
启东市向阳幼儿园
小班区域游戏创设有感
   颖
启东市慕卿幼儿园
谈幼儿散步环节的美术教育
陆红霞
启东市慕卿幼儿园
关于幼儿“绘画日记”的实践探索
高美华
启东市慕卿幼儿园
幼儿入园适应现象探析
郁健波
启东市慕卿幼儿园
浅谈班级中等生的管理
黄晓玲
启东市实验小学
谈班级管理中班主任的“眼神”
蔡玲莉
启东市实验小学
浅谈班主任的健康心态对学生的影响
沈   燕
启东市紫微小学
漫谈班主任工作中“慢”教育艺术
陶琳玲
启东市紫微小学
一个班主任的教育故事
   波
启东市紫微小学
以人为本 实现教师队伍的目标管理
   琴
江苏省如东高级中学
浅谈班级德育的“BBS”
杨雪军
如东县大豫镇初级中学
探班记管理中的“爱心”和“民心”
李菊香
如东县掘港镇童店中学
试谈有效提升幼儿园保育水平的策略
袁小燕
如东县掘港镇群力幼儿园
谈高中课堂自主互助学习组织管理策略
张晓霞
如东县岔河镇岔南小学
“绿色教育”特色文化建设的实践探索
周云凤
如东县县级机关幼儿园
用评价促进教师的专业成长
韩士新
如东县宾山小学
跳出课堂教学视野推课改
   强
如东县河口镇河口小学
优化班级管理 创建优秀班级
佘晓芹
如东县河口镇景安初级中学
务实教学管理 切实提高教学质量
张存智
如东县直夫初中
谈幼儿园班级管理的几点做法
缪绘华
如东县洋口镇新林幼儿园
谈班级管理中的仁爱、善良与智慧
倪庆华
海安县海师附小
凝练和融思想 铸就做学合一校园
刘晓红
海安县机关幼儿园
加强监控保障 关注教学过程管理
于九军
海安县城东镇延寿小学
“课堂公约”的实施与思考
刘晓丽
海安县海师附小
顺天致性 构建校园自主生态文化系统
   宁
海安县海安镇孙庄小学
班级管理从记住学生的姓名开始
陈兴云
海安县海师附小
走向共生的班级文化
丁丽娟
海安县教师进修学校属附小学
“值日班长”轮流担任初探
王晓琴
海安县教师进修学校属附小学
请家长为全班学生写寄语的尝试
崔春梅
海安县教师进修学校属附小学
以制度塑造园本文化的实践与探索
吉顺梅
海安县南莫镇中心幼儿园
谈激励教师由思想到行为的转变
马健兰
海安县胡集镇幼儿园
不浅谈班级管理中的“坚守”
   慧
海安县城东镇南屏中学
在“理心”中培育班级“核心价值观”
孙玉正
海安教师进修学校
浅谈幼儿园办园思想与制度建设
戴小红
海安县大公镇中心幼儿园
构建生本教育环境 促进学生个性发展
杜友锦
赣榆县黄海路小学
构建“一体两翼”精品化校园的实践探索
郭敬锦
赣榆县沙河子园艺场小学
浅谈当前农村中学德育工作的困惑与对策
   明
赣榆县金山中学
农村小学特色建设例谈
   波
赣榆县石桥镇中心小学
建设“智贤文化”的实践探索
张维广
闫明德
赣榆县赣马镇中心小学
学生情绪管理策略谈
李积芝
赣榆县海头第二中学
合理利用QQ群做好班级管理
徐福梅
赣榆县厉庄初级中学
基于网络环境下教师专业发展的“主题式”校本研修
徐进霞
赣榆县黄海路小学
遵循青少年成长规律开展班级活动初探
丁秋香
赣榆县厉庄初级中学
毕业典礼——中小学教育不容缺失的环节
张瑞斌
赣榆县厉庄初级中学
小学中等生的教育管理工作刍议
刘雪芹
赣榆县罗阳小学
幸福童年课程的开发与实践
朱耀峰
灌南县孟兴庄中心小学
小学教育信息化应用现状及对策
陈涛清
灌南县教育局教研室
“学讲方式”课堂教学模式初探
杨先侠
江苏省棠张高级中学
尊重和信任 编制学生的完美人生
朱忠静
徐州市铜山区汉王镇中心中学
谈班级管理中的“用智”和“用心”
耿淑梅
徐州市铜山区汉王实验小学
家校同合作的实践路径初探
朱先花
徐州市铜山区汉王实验小学
做一位幸福的班主任
黄美芝
徐州市铜山区汉王实验小学
提高农村小学教师教科研工作能力初探
邓   峰
徐州市铜山区刘集镇小学
谈班级管理中的“生活教育”实践
周海洪
徐州市铜山区棠张实验小学
谈班级管理中的“情”
张引娣
徐州市张集中等专业学校
乐学要见其趣
宋红军
丰县人民路小学
谈学习生的“插嘴”
蔡景兰
丰县凤城镇张五楼小学
珍爱童心 细心呵护
谢玉华
丰县大沙河镇姚庄小学
专业铸就校长品质 校长创造名校品牌
于牧华
丰县欢口中学
班级管理从“四个第一”做起
韩正光
沛县第五中学
让师爱在班级管理中闪光
司翠兰
沛县第五中学
小组合作学习有效性探索
陈明锋
沛县张寨镇中学
“学习共同体”的实践与探索
吴玉花
沛县朱寨镇刘集小学
谈学校组织结构的构建
韩信东
沛县安国镇中心小学
浅谈学生自我教育能力的培养
王   芳
沛县湖西农场中学
浅议评语写作的艺术
张艳侠
沛县鸳楼中学
用情感教育扬起学生的理想风帆
秦存忠
沛县朱王庄中学
让“陶花”为德育添彩
张玉荣
新沂市棋盘中心小学
农村小学“节日道德情境教育”的实践探索
袁丹丹
新沂市时集镇山东小学
安静下来做教育
   永
新沂市第一中学
浅谈中学班级管理中的情感融入
臧大芹
新沂市第八中学
学校应重视作好班主任工作
佟士平
新沂市新店中学
学生德育工作开展的情、理、法
葛立强
新沂市新店中学
游戏对幼儿身心发展的重要性琐谈
   玉
新沂市高流镇中心幼儿园
试谈班主任的责任
   琼
新沂市窑湾中学
优秀校长必备素质漫谈
叶书权
新沂市邵店小学
构建多元校园文化的初步尝试
夏   斌
新沂市春华小学
对小学生行为素养养成的思考
张淑云
新沂市春华小学
提增家园共建合力 构筑校园守护屏障
黄红梅
淮安市周恩来红军小学幼儿园
围绕“三位一体” 抓好教育教学工作
张珍红
淮安市周恩来红军小学幼儿园
践行《指南》精神 发展特色内涵
   杰
淮安市周恩来红军小学
幼教集团惠民幼儿园
浅谈《指南》背景下的幼儿园管理新理念
颜红琴
淮安市周恩来红军小学
幼教集团皇冠幼儿园
加强校园文化建设 促进学校内涵发展
   军
淮安市淮安区车桥镇初级中学
学校德育工作的现状及策略
朱   君
淮安市淮安区车桥镇初级中学
构建正确途径 培养学生健全人格
高   君
淮安外国语学校
建设新型班级合作小组的初步探索
孙爱华
淮安外国语学校
浅谈大班幼儿良好说话习惯的培养
陆春凤
淮安市淮安区施河镇中心幼儿园
“四轮驱动”促进幼师专业成长
姚弘杰
淮安市淮安区教师进修学校
谈师德
王鹏飞
淮安市淮安区苏嘴镇中心小学
倡导有效合作 打造魅力课堂
骆小光
淮安市淮安区来桥镇第二中心小学
推行三项举措 打造优良教师团队
严宝银
淮安市淮安区三堡乡中心小学
打造特色品牌 促进幼儿发展
严晓菲
淮安市淮安区勺湖中心小学
都市花园幼儿园
班级治理体系和治理能力初探
吴红梅
潘   红
淮安市淮海中学
淮安市刘老庄乡初级中学
班主任工作总结及思考
张前忠
淮安市淮海中学
低年级班主任需要做的五件事
周素珍
盱眙县桂五镇中心小学
浅议农村乡镇小学教学管理
孙正梅
盱眙县鲍集中心小学
幼儿园安全管理刍议
   青
盱眙县盱城镇中心小学
略谈新形势下农村“留守学生”的假期管理
陈付春
盱眙县第三中学
挖掘乡土文化资源 构建核心价值观
胡春苗
盱眙县中等专业学校
县域幼儿教育的常见误区及对策初探
 丽
盱眙县开发区实验学校幼儿园
打造人文生态校园的实践与探索
李国辉
盱眙县盱城镇中心小学
谈创建良好班集体的有效策略
孙   中
盱眙县鲍集中心小学
关于推进教育均衡化的几点做法
张业艳
盱眙县第三中学
有效课堂管理的实践路径
沈玲玲
盱眙县铁佛中心小学
舞动中的艺术学生管理
李蓓林
洪泽县第二中学
表扬是班主任工作的法宝
杨   蕊
洪泽县第二中学
提高农村幼儿教师专业能力之我见
刘堂平
洪泽县西顺河镇中心幼儿园
浅谈小学高年级的班级管理
陈华建
洪泽县岔河中心小学
谈幼儿园班级主题活动的环境创设
范玉娟
洪泽县岔河镇中心幼儿园
巧用批评艺术管理好班集体
付士芹
洪泽县万集中心小学
浅谈幼儿园教师工作积极性的再提高
杨明花
洪泽县仁和镇中心幼儿园
班级管理的艺术谈
王春明
洪泽县双沟中心小学
浅谈农村幼儿语言能力提升的策略
   娟
洪泽县万集镇中心幼儿园
提高家访实效性之我见
韩松军
洪泽县城南小学
试谈走进学生心灵的家访
屠锡文
洪泽县第二中学
用科技教育滋养学生成长
蒋永柳
洪泽县实验小学
谈提高农村家长对幼儿生活卫生习惯培养的能力
葛长青
洪泽县共和小学幼儿园
浅谈矫正特殊学生的策略
薛金莲
洪泽县实验小学
幼儿离园前的活动管理之我见
程红梅
洪泽县三河镇中心幼儿园
优化课程结构 助力内涵发展
赵月华
洪泽县县直机关幼儿园
关于校园暴力的一些思考
王   飞
盐城市盐南中等专业学校
手机网络对中职生的危害及对策探析
杨友梅
盐城市盐南中等专业学校
浅谈职中班主任与学生谈话的艺术
王书巧
盐城市盐南中等专业学校
教师专业发展 提升办学品味
汪为峰
盐城市新河实验小学
浅谈班级管理中以人为本的基本策略
王   娟
盐城市楼王小学
谈班级管理中的关爱、宽容和人引导
   丽
盐城市楼王小学
学校德育初探
胥传翠
盐城市马沟小学
精致化管理在留守儿童管理中的应用初探
江宏军
盐城市张庄小学
谈班级管理中“同桌”的作用
宋美英
盐城市尚庄小学
借午间活动平台 促学生多元发展
韩桂军
盐城市马沟小学
自卑学生心理疏导策略初探
严书林
盐城市冈中初级中学
班级管理“班长轮值制”初探
张兆勇
盐城市中兴实验学校
初中英语社团管理的实践与思考
孙彩霞
盐城市盐都区实验学校
农村幼儿园安全管理的问题与对策
曹腊梅
盐城市西区幼儿园
诗意的心态 人性的管理
郭青红
东台市时堰镇小学
浅谈班主任工作之艺术
   静
东台市时堰镇小学
关注班级中的弱势群体
鲁   娟
东台市时堰镇小学
细微之处显真爱
   霓
东台市第一小学
优先策略 给后进生一个转变的支点
 梅
东台市五烈镇廉贻小学
专业成长 提升教师的成就感
潘春良
东台市五烈镇廉贻中学
浅谈班务管理中的智慧
夏晓勤
东台市头灶镇小学
班主任工作之我见
姜晨月
东台市东台镇四灶中学
爱是后进生转变的基础
刘庆国
东台市五烈镇小学
日常行为规范养成教育浅见
陈海萍
东台市五烈镇小学
民办学校“给力”教师专业发展之探索
   翔
东台创新学校
教师课题研究智慧生成的校本探索
雷富平
东台市实验小学
专业引领:直抵教师发展基石
吴锡龙
东台市四灶小学
小学师资培训多样化路径解析
徐海芳
东台市曹丿小学
浅议新生幼儿入园焦虑情绪的解决方法
沈   慧
建湖县中心幼儿园
和谐——班级管理的主旋律
葛小娟
建湖县第二实验小学
浅谈班主任的基本素养
刘宏彬
建湖县第二实验小学
艺术特色建设的实践探索
徐德群
建湖县实验小学
抓实教育科研 推进“两个有效”
彭大元
建湖县实验小学
农村初中教育均衡发展的思考与探索
张书军
建湖县上冈实验初中
精致教育成就精彩人生
朱爱华
陈占万
建湖县上冈实验初中
浅谈幼儿园园长的管理艺术
   静
建湖草堰口镇中心幼儿园
留守儿童管理例谈
孙曙东
建湖县森达小学
班级管理中“爱”的体验
刘亚云
建湖庆丰镇中心幼儿园
合作学习常见问题及对策研究
刘庆林
阜宁实小苏州路校区
运用互动式电子白板优化教学活动
孙艳华
阜宁县幼儿园
英语教材中“小贴士”的“大作用
刘春霞
阜宁郭野中心小学
物理学习兴趣的培养初探
   艳
阜宁县合利北汛初级中学
谈班级管理中的激励与转化
曹桂兰
阜宁县施庄中心小学
关于高中学校管理与学生幸福感的哲学思考
邹颖芳
江苏省阜宁中学
做智慧型班主任 构建和谐班集体
曹文刚
江苏省阜宁中学
“听课”中的不和谐现象分析
廖卫成
阜宁羊寨初级中学
班级管理中应关注学生的思想教育
许海丽
阜宁实验小学石字路校区
谈班主任的爱心与智慧
施红艳
阜宁实验小学石字路校区
学校内涵发展的实践探索
   进
滨海县五汛实验小学
漫谈班主任的语言艺术
   刚
滨海县天场镇中心小学
试析幼儿园常规教育“军事化”现象
李   姝
滨海县东坎镇中心幼儿园
育人艺术漫谈
汪洪波
滨海县滨滩镇中心小学
谈农村初中住宿生的管理和引导
于庆沛
滨海县界牌初级中学
深化内涵发展 彰显学校特色
   权
滨海县第二实验小学
浅谈校本研修与教师成长
刘剑划
滨海县第二实验小学
推进学校特色建设 引领教师专业成长
王海林
滨海县第二实验小学
谈班主任工作中的细节管理
王玉峰
滨海县实验小学
班级凝聚力琐谈
   醒
滨海县实验小学
精致常规管理 丰厚教育内涵
冯   泳
大丰市万盈镇沈灶小学
试谈学校管理中的“人性”与“人文”
陈玲玲
大丰市南阳小学
农村初中宿舍文化建设初探
周俊荣
大丰市刘庄初级中学
城乡区域教学共同体建构的实践探索
黄茂安
大丰市飞达路初级中学
精细化管理是小班化教育的文化诉求
   斌
大丰市草堰初级中学
发挥工会职能 促进学校制度建设
吕荣章
大丰市草堰初级中学
谈做好一名农村小学校长的价值追求
   芹
迮银干
大丰市小海镇南团小学
谈“行知互动剧场”在班集体建设中的作用
朱晓婷
大丰市实验小学
浅谈班级管理中的文化建设
 华
大丰市三龙小学
“诗化校园”特色校本文化的建构与实践
周   永
泗洪县陈圩中心小学
从佛教修心角度谈学校心灵管理
潘丽娟
泗洪县峰山中学
在“故事研训”中践行师德
杨晓娟
石颖慧
泗洪县明德幼儿园
做到十个“一” 轻松当好班主任
李淑英
泗洪县天岗湖中心小学
谈幼儿园膳食管理新措施
何文娟
泗洪县育才幼儿园
幼儿园园本培训的实践与思考
朱   珠
泗洪县育才幼儿园
学生管理琐谈
   刚
泗洪县育才实验学校
谈农村初中留守学生使用手机的管理
孙修林
泗洪县朱湖实验学校