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关于公布“2012年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选结果的通知
发布时间: 2012-10-09 浏览次数: 3609

江苏省教育科学研究院文件 

 

苏教科院科【201216

 

                                                                                                         

关于公布“2012年江苏省中小学幼儿园
优秀教
育管理论文评选结果的通知

 

各市、县(市、区)教育局(教委、文教体育局):
    为了更好地总结推广江苏省中小学、幼儿园教育管理的先进经验,促进理论与实践的有效结合,全面提升基础教育管理水平,江苏省教育科学研究院举办了“2012年江苏省中小学幼儿园优 秀教育管理论文”评选活动(见苏教科院[2012]6号文件)。
    本次活动由江苏省教科院委托《学校管理》杂志具体承办,于2012年2月启动,历经宣传发动、撰稿指导、基层推荐、初评、复评和终审、颁奖研讨等环节,于9月26日圆满结束。本次活动共收到参评征文3122篇,评选委员会从中评选出优秀组织奖单位14个、一等奖31篇(约占1%)、二等奖104篇(约占3%)、三等奖253篇(约占12.3%)。本次征文的优秀组织奖和一等奖名单 将在2012年第5期《学校管理》杂志上公布,部分一等奖论文将分期选登在2013年《学校管理》杂志上,全部获奖名单公布在江苏省教育科研究院的网站上(http://xxgl.jsie.edu.cn)。
    希望此次活动能够进一步推动全省基础教育管理者对学校发展、学校管理和教育科研的积极性,主动探索教育教学管理的理论和实践,不断提高学校管理的层次和水平。
现将本次评选获奖结果公布如下(见附件)。
                               

                                             江苏省教育科学研究院
                                            二〇一二年九月二十六日
 

 

附:
 
   2012江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文评选获优秀组织奖名单
 
    东台市教育局
   如东县教育局
   吴江市教育局
   张家港市教育局
   盱眙县教育局
   阜宁县教育局
   南京市江宁区教育局
   南京市浦口区教育局
   南京市鼓楼区教育局
   昆山市教育局
   海门市教育局
   海安县教育局
   淮安市淮阴区教育局
   赣榆县教育局
 
 

    2012江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文评选获一等奖名单
 
“苹果”的五点启示                                 赣榆县教育局               韦有智
幼儿园教师网络依赖症的成因与对策                    张家港市南沙幼儿园          卢丽娜
留守儿童教育存在的问题及应对策略                    东台创新学校               高 翔
嬗变与创新:基于信息校园背景下教师专业成长的思考      东台市实验小学              陈 峰
践行“创造教育“ 打造“登攀文化                      海门市海南小学             顾卫兵
跨越中间地带:总学教科研的理性诉求                  海门市三厂职业高级中学     崔志钰
刍议班级管理中的心理偏差与矫正                      江苏省淮阴实验小学         沈师玮
校园幸福指数是教育和谐的风向标                      如皋市白蒲镇初级中学       王建兵
关于班主任工作的哲学思考                           南京市江宁区教育局         赵泳翔
“长尾理论”对班主任工作的启示                       姜堰市港口中学             苏智敏
“享受型”班集体:班级管理的艺术境界                 吴江市盛泽中学            马桂香
抓好细节管理 构建和谐班级氛围                       吴江市盛泽二中             朱 伟
学校教科研必须追求“提升感”                         吴江汾湖经济开发区实验小学  张菊荣
浅谈幼儿园特色建设与师资队伍优化途径                吴江市北厍中心幼儿园        沈 红
学校管理:从制度走向文化                           南通市通州区姜灶中学       卞加标
新教师专业成长专题性园本教研的实践与思考             金坛市实验幼儿园     董丽慧 夏俊文
区域推进学校特色发展策略思考                       如东县洋口镇教育管理办公室  缪伯权
校长应鼓励教师追求自身发展                         如东县宾山小学             顾新红
从“学校人”到“事业人”:教育均衡化背景下教师归属感的蜕变 江苏教育学院附属小学    王九红
放大资源 多元办学                                 南京市鼓楼幼儿园           崔利玲
优化管理 推进教师的课题研究水平                     南京市鼓楼区力联阳光幼儿园  陈 静
 “五课”串听 构建课堂教学管理网络                  昆山市周庄小学             张秋月
找准平衡点是校长引领学校发展的关键                  盱眙县城南实验小学         李波涛
连云港市农村小学语文教师教学现状的调查与思考         灌云县第二实验小学         程 华
浅谈县域普通高中共青团的功能发挥                     江苏省灌云高级中学         杨 浒
寻找单亲学生心理发展的“第二曲线”                  灌云县小伊中学             舒华丽
固本革新 释放学校发展新动能                        阜宁师范学校附属小学       孙永明
农村小学课题研究管理之道:走向“田园化”             海安县曲塘镇中心小学       陈希旭
项目引领 促进教师团队多元发展                       南京市浦口区实验小学       胡永忠
浅谈中学生和谐关系的构建                           南京市浦口区桥林中学       李 捷
应对学校管理中“消极比较”的有效策略               邳州市福州路小学          翟运胜
 
 


 
2012江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文评选获二等奖名单
 
力避班级管理中的四种“杀手”                       赣榆县海头第二中学         李积芝
小班环境下数学课堂组织的行与思                     赣榆县罗阳小学             李永刚
特色学校建设重在传承和发展                         赣榆县沙河镇第二中心小学    李 敏
托幼一体化办园模式的探索与实践                     张家港市梁丰幼儿园          严留芬
儿童教育生态视域下的校本课程建构                   东台市实验小学             汪佳子
毕业班“问题班级”教学管理实践与思考                东台市实验小学             崔 珣
去伪存真 打造生态课堂                             东台市安丰镇中学           杨加根
农村小学教导管理的实践与思考                       东台市东台镇四灶小学       申碗平
试谈学校管理中的“五心”                          东台市东台镇海丰小学        贲中卫
谈幼儿教育的互动                                 东台市第一小学             王桂云
班级管理中班主任魅力之我见                         海门市通源幼儿园           王祖霞
小学班级社团化管理模式探析                         海门市实验小学             郁蓓蕾
浅谈学校文化的传承与创新                           海门市东洲中学             陈铁梅
谈治疗留守儿童学习亚健康的良药                      淮安市淮阴区韩桥乡中心小学  杨宏梅
职中班级管理方法初探                               淮安市淮阴区职教中心       徐 娥
中职校学生思想道德建设的实践与思考                   如皋市中等职业学校        沈世和
浅谈教师管理的“人”化诉求                          如皋市白蒲镇初级中学       胡宗华
浅谈幼儿园管理中的“无为而治”                      如皋市雪岸镇南凌幼儿园      范爱华
谈教研组管理中的“鲶鱼效应”                        南京市秦淮中学             张昌卫
班主任应该成为班级管理中的“伯乐”                   南京市江宁高级中学         封 萍
让学习型备课组成为教师专业发展的摇篮                 南京市天景山中学           王 慧
学校特色建设的本位思考                             南京市江宁区江宁初级中学    潘其斌
教育科研中教师品质提升的初步探索                    南京市江宁区东善桥小学      陶承红
试谈完善幼儿规则教育的新策略                        南京市江宁区机关幼儿园      陶 玲
让班级博客成为家长参与班级管理的有效平台             南京市金宝宝天印大道幼儿园   丁 霞
由赛课反思教师的教学能力发展                        南京市江宁区武夷绿洲幼儿园  仇宁燕
浅谈“慢”教育在教学中的作用                        徐州市铜山区郑集高级中学    孔 永
职高学生心理问题成因及教育方法摭谈                   徐州市铜山中等专业学校     徐 倩
谈小学数学教学中后进生的心理分析和转化               徐州市铜山区徐庄镇王桥小学  赵 娟
谈学校管理中的粗放管理与精细管理                    姜堰市克强学校            申思渊
谈农村中学法制教育的“问诊”与“重构”               响水县六套中学            顾 凯
提高校本教研实效 促进教师专业成长                   响水县实验小学            林 虎
当前小学教师生存现状的分析与思考                    吴江市盛泽中学            彭欣欣
朱熹教育思想对高中教学管理的启示                    吴江市盛泽中学             刘 杨
数学教学中学生缺乏积极性的原因探讨                  吴江市盛泽第二中学         杨嘉伟
新课程背景下提高校本教研有效性的实践探索             吴江市盛泽第二中学         平志明
学校课题研究与管理的实践与思考                      吴江市梅堰中学            胡阿生
适性教育:为学生的幸福成长奠基                      吴江市平望实验小学   张娟华 钱 伟
给教师发展留点“诗意”空间                          吴江市八都中心小学        姚建忠
谈班级管理中的“限制”与“疏导”                    吴江市松陵镇中心小学       沈静华
书法特色成就“丑小鸭”式的蜕变                      吴江市屯村实验小学        莫国平
浅谈主题式校本教研的选题策略                        吴江市金家坝小学          潘叶红
文化经营:从“文化主张”到“学校气质”               吴江市实验小学            姚虎雄
幼儿园教研工作管理中业务园长的新视角                 吴江市七都中心幼儿园      陈秋英
臻善:学校文化的应然追求                           江苏省平潮高级中学        朱元祥
浅谈发展期教师专业成长的有效管理策略                 金坛市春风幼儿园          王 燕
综合教研组建设经验谈                               金坛市金城镇中心小学      戴振华
关于提升校本培训实效性的探索                        金坛市河滨小学           李继锋
班级管理中信任教育的实践与思考                      丰县广宇学校             崔炳光
班级管理中隐藏教育意图的效果更好                    睢宁县第二中学            王 倩
打造墨香校园 书写精彩人生                          如东县新店镇利群小学      孙美娟
班级管理中“绿色管理”初探                         如东县马塘镇马丰小学      胡志刚
关于《小学教师专业标准》的理性思考                  如东县掘港小学            骆舒洪
妇联自办园生存与发展的思考                         南京市六一幼儿园          陈红霞
三位一体园本教研机制促进教师专业发展                南京市力联阳光幼儿园      蒋正红
幼儿园卫生保健表格化管理的探索                     南京市力联阳光幼儿园       王 萍
浅谈班级管理中的方法和策略                         南京市民办育英外国语学校  姜宏伟
初一起步阶段优良班集体建设的几点建议                南京市树人国际学校        于爱莲
构建富有生命力的班级精神文化                       江苏教育学院附属高级中学  肖其敏
赏识教育的三种境界                                江苏教育学院附属高级中学  周春芳
浅谈班级管理中小学科教师的作用                     南京市回龙桥小学          蒋 蓉
浅谈教研组在提高教学质量中的作用                    南京市田家炳高级中学      赵 蓉
运用“需要层次理论” 提升教师工作积极               昆山国际学校             陶静娟
基于教师立场的校本培训思考与实践                    昆山国际学校            袁干斌
创新教育科研管理 推进学校特色发展                   昆山市周市中心小学校     钱月丽
打造绿色教育品牌 走内涵发展之路                     昆山市城北中心校学校     周建新
以新教育实验为抓手 打造特色文化                     昆山市爱心学校          管文娅
浅谈学生管理中的“习惯养成”                       昆山市陆家中心校          陈 亮
研训一体 促进教师专业发展                          昆山市淀山湖中心小学校    孙惠萍
加强教师心理研究 提升师资管理水平                   昆山市青阳港中学         蔡雪峰
人本化管理模式在集团办园中的实践运用                昆山市绣衣幼儿园         唐英芸
浅谈初中起始阶段的班级管理                         盱眙县马坝初级中学       刘夕琴
幼儿园的安全管理与教育初探                         盱眙县桂五中心幼儿园      朱 梅
校车事故频发的原因及对策分析                       盱眙县铁佛中心小学  耿 丽 林昌海
试谈高中生心理辅导的艺术                           盱眙县新马高级中学        洪学丽
尊重与沟通是构建和谐师生关系的关键                  盱眙县新马高级中学        刘 仲
谈班级管理中的“you”                              灌云县龙苴中心小学        张伟兵
校园文化:学校发展的灵魂                           灌云县图河中心小学        周卫林
中学教师合作文化建设问题的研究                      江苏省灌云高级中学        姜晓丽
用“同理心”架起师生沟通的桥梁                      灌云县龙苴中学            傅 芹
农村基础薄弱初中管理的实践与思考                    灌云县南岗中学            钱 进
项目管理:提升实践智慧的有效途径                    阜宁师范学校附属小学      周其东
发挥关工委的作用关爱留守儿童                       阜宁县沟墩实验小学        陈必超
农村高中学生军训工作现状研究                       阜宁县东沟中学            李昌繁
浅谈幼儿园的安全管理                              盐城市潘黄中心幼儿园       胡 琴
浅谈低年级儿童数学思维能力培养                     盐城市中兴实验学校        唐 俊
浅析教师专业成长的环节                            扬州市江都教师进修学校     蒋文贵
采用导入艺术进行有效课堂管理                       扬州市江都区樊川镇东汇小学  许克松
关于调动编外教师积极性的调查与思考                  海安县曲塘镇双楼幼儿园     马国美
乡村学校少年宫管理的实践探索                       海安县曲塘镇中心小学       葛迎军
校本教研管理“点线面”探析                         海安县曲塘镇中心小学       周裕年
浅谈农村小学开展教科研的忧虑与实践                  海安县曲塘镇李庄小学      景怀荣
浅谈小学课堂教学中的问题与对策                     洪泽县教育局              朱凤中
规避负迁移 提高课堂教学的有效性                    洪泽县高良涧镇中心小学     杨华英
浅谈班级文化建设的实践与思考                       南京市沿江中学            张均红
初中团队一体化建设的探索与实践                     南京市浦口区浦厂中学       张先前
谈基于幼儿内在需求的班级管理策略                   南京市浦口区实验幼儿园      童 静
关于保教园本教研的实践探索                        南京市浦口区凤凰幼儿园      莫健骑
浅议教学质量提升之策略                           南京信息工程大学附属高新实验小学 范有凤
成在教师 赢在管理                                南京信息工程大学附属高新实验小学 任 力
借“异质互助”促班级和谐发展                      南京市浦口区实验小学        张月玲
新课程理念下园本教研的实践与思考                   建湖县港西镇中心园          顾爱华
浅谈化学探究性课堂师生互动策略                     沛县湖西中学                李 顺
学校管理中要“想大问题,做小事情”                 句容市郭庄中学              段军平
审美:让生本对话走向深刻                          邳州市占城许集小学          杨春早
 

 


   
2012年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选获三等奖名单
 

优化苏北教育管理信息化建设的策略研究                赣榆县教育局电教站       庄前进
助推教师专业成长 成就学校快速发展                  赣榆县青口镇中心小学      王聿松
校园和谐文化建设的实践与思考                       赣榆县金山镇中心小学      仲伟贵
刍议班级管理中和谐师生关系的构建                   赣榆县城西镇中心小学      孙 伟
课堂呼唤教育公平                                 赣榆县塔山中学            张念武
重视班级活动 促进学生发展                         赣榆县厉庄初级中学        苏国胜
依据教师心理特点 培育优秀教师群体                  张家港市港区小学          王 俊
优秀班集体培养的途径略谈                          张家港市暨阳实验小学      匡慧娟
精细教学管理 提高教育质量                         张家港市万红小学          朱丽红
基于激励理论构建促进教师成长机制                   张家港市梁丰初级中学      陈建平
浅谈学校中层干部的培养机制                        张家港市第一中学          徐浩明
激发内驱力是绩效考核健康发展的关键                 张家港市第七中学          施卫东
建立教师学习型组织 提升教师专业发展                张家港市常阴沙学校        许华东
减负提质 促进学生快乐成长                         张家港市塘桥中心小学      虞志高
试论小学语文自主型作业的价值                      张家港市乐余中心小学      宋卫群
教学过程管理贵在实践与创新                        张家港市泗港小学          陈卫东
挖掘优质资源 促进教育公平                         张家港市城北幼儿园        赵云芬
“有效课堂”需要“有效引领”                      东台市第一小学教育集团    金礼辉
携手细节 构建和谐师生关系                         东台市实验小学            薛 琴
以爱的教育提升学生良好品格                        东台市实验小学            程晓琳
浅谈学生良好习惯养成的途径和方法                   东台市实验小学            陈 萍
浅谈“问题学生”的转化教育                        东台市实验小学            王剑梅
宽容是班级管理制胜的法宝                          东台市时堰镇后港小学       王时彬
让自主管理成为学生进步的阶梯                       东台市海丰小学            殷 丽
在专业引领中推进教学管理                          东台市四灶小学            无锡龙
让课程管理成为提升学生美术素养的阶梯                东台市第一小学            董 婷
给孩子幸福的文化记忆                              东台市第一小学            吉云兰
以“情”“理”“法”化解校园伤害纠纷                东台创新学校              刘宝华
浅谈赏识教育在班级管理中的运用                     东台市实验中学            万晓芳
班主任工作中的艺术略谈                            东台市四灶中学            赵雅琴
农村初中常规管理的实践与思考                       东台市唐洋镇中学          王素东
打造理想班集体从培养团队精神开始                   海门市少年宫幼儿园        刘松青
研究“朴素理论” 走进孩子心灵                      海门市直机关幼儿园 徐燕萍 季  卫
理解、宽容和信任 打开犯错学生的心扉                 海门市开发区幼儿园        孙黎娟
追求“理想课堂”校本研修的实践探索                  海门市实验小学            杨 艳
依托校本管理 消减教师职业倦怠                      海门市通源小学            徐 勇
文化是优质学校的灵魂和基石                         海门市天补中心小学        施锦飞
以生命意识的唤醒为职教课堂质量护航                  海门市中等专业学校        吴开宇
以数字化校园推进学校现代化                         淮安市淮阴实验小学        郑新宇
爱是班级管理的前提                                淮安市徐溜镇初级中学      郑红艳
浅谈班级管理中班主任角色的转化                     淮安市丁集镇初级中学       陈 耀
对高中生使用手机问题的思考                         江苏省淮海中学            郭贵贤
在班级管理实践中探索适合自己的班级管理之路           淮阴师范学院第二附属小学   潘 虹
实施素质教育过程中的若干思考                       淮安市丁集镇中心小学      纪成栋
浅议“儿童道德认识论”对学生道德教育的现实意义       淮安市丁集镇中心小学      赵 侠
立体性决定立体式德育评价                           南师大附属淮阴实验小学    王明明
打造名师梯队 提升整体素质                          如皋市外国语学校         肖永明
浅谈提升教学管理品质的方略                         如皋市外国语学校         张红梅
浅谈小班幼儿的规教育                              如皋市雪岸中心幼儿园      沈亚东
试谈学校食堂的安全管理                            如皋市石庄镇中心幼儿园    许芝娟
让课堂彰显“合”“和”文化                         如皋市实验小学           沙建华
礼仪特色教育的实践探索                            如皋市白蒲镇勇敢小学      邵志华
班级管理中班主任要放下架子                        南京市江宁高级中学        胥 阳
初论高中生宿舍自主管理能的培养                     南京市临江高级中学       岳园园
当前非中考学科弱化现象的思考与建议                 南京市天景山中学         叶菊香
班级管理的有效尝试:家长访校                       南京市清水亭学校         金宝翠
语文“档案袋”成为评价的助推器                     南京市清水亭学校          胡 斌
挖掘个体研究 促进教师专业成长                      南京市江宁区麒麟中心小学  王荣梅
关于合作学习小组的管理与思考                       南京市江宁区麒麟中心小学  周潇蓉
浅谈小学教科室在中老年教师科研管理中的角色定位       南京市江宁区江宁中心小学  王 琴
谈班主任工作的立体沟通                             南京市江宁区江宁中心小学 马 勇
用师德文化内涵引领教师发展                         南京市江宁区铜山中心小学  周牛宝
谈生活现象对学校管理的启示                         南京市江宁科学园小学      周海丽
对当前教师队伍建设的几点思考                       南京市江宁区教育局        马金凤
课堂教学集中学生注意力“十法”                     徐州市铜山区大彭镇中心中学 张广茂
职业教育公益属性定位及实现研究                     徐州市铜山区中等专业学校   杜艾芳
谈新时期中学班主任心理压力及缓解                   徐州市铜山区伊庄镇中心中学  汪东升
转化问题学生的“四字方针”                        徐州市铜山区汉王镇中心中学  朱忠静
善待教学计划中的“变化”                          徐州市铜山区汉王镇中心中学  张春艳
浅谈初中班级管理中批评的方法                      徐州市铜山区汉王镇中心中学  黄 义
做好体育大课间的管理 促进学生素质提高              徐州市铜山区郭集中学      郭 亮
农村留守儿童学习状况调查及对策                     徐州市铜山区大许实验小学   方振民
校长读书与完善学校管理之我见                       徐州市铜山区大鹏实验小学   孙广富
浅议“激励式”班级管理策略                         徐州市铜山区大彭镇东风小学 蔡 凤
农村小学教科研中存在的问题及思考                   徐州市铜山区柳新镇实验小学 王海兵
小学班级管理中应注意避免的几种偏差                 徐州市铜山区张集镇李村小学 刘银鸽
浅谈学校管理中精神激励的策略                       徐州市铜山区郑集实验小学  赵作银
教学反思不容小觑                                  徐州市铜山区黄集镇陈楼小学 沙 莉
数学生命化教学的初步思考                           姜堰市港口中学           卞小琴
浅谈女教师在班级管理中的优势                       姜堰市港口中学           徐意淑
浅谈班主任与家长交流的艺术                         姜堰市港口中学           王海艳
学校教科研为何难出彩                              姜堰市克强学校            张 进
谈班集体建设中团队合作意识培养对策                  姜堰市楼庄中学            胡结强
关于小学生思想道德建设的调查                       姜堰市实验小学            曹叶勤
小议初中英语课尾的教学设计                         响水县大有中学            孙春芹
让学生成为班级管理的主人                           响水县小尖中心小学        程红梅
农村留守儿童管理策略新探                           响水县运河中心小学        王欣荣
做好留守儿童工作 促进学校和谐发展                   响水县六套中心小学        孙德富
也谈农村小学教师职业道德                           响水县六套中心小学        姬祖将
对高中生人际交往问题的思考与对策                    响水县第二中学            王耀斌
农村小学数学“小组合作”教学感悟                    响水县七套中心小学        张海波
对农村小学留守儿童班级管理的建议                    响水县运河中心小学        嵇华山
浅谈教学精细化管理的误区                           吴江市盛泽中学            宋国荣
建设好工会组织 促进学校可持续发展                   吴江市松陵高级中学        吴国英
关于高中文科班管理的问题及思考                     吴江市盛泽中学            丛海啸
追求“优教”与“乐学” 提升师生幸福感               吴江市松陵第一中学   王迎红 黄 强
重塑学困生自信心的策略研究                         吴江市盛泽第二中学        王剑峰
浅谈校园文化建设在学校教育中的作用                  吴江市盛泽第二中学        张留华
改变教学策略 践行快乐语文                          吴江市盛泽第二中学        钱 愉
班级管理中的问题诊断及对策                         吴江市铜罗中学            夏芳芳
积极开展“同题异构” 促进教师专业成长               吴江市同里镇初级中学      沈林泉
试论教师文化校本建设中的校长担当                   吴江市同里实验小学   张玉平 凌建青
试谈生态理念下的教育实践                          吴江市芦墟实验小学         姚惠秋
九年一贯制学校有效管理浅谈                        吴江市菀坪学校       庄明虎 刘新平
学会做个淡定的班主任                             吴江市青云中心小学         张丽芳
综合实践活动课程管理策略浅谈                       吴江市盛泽实验小学        周菊芬
浅谈新课改背景下学校管理的新路径                   吴江市庙港实验小学        杨志强
“平等与自主”班级生活管理模式初探                 吴江市实验小学            吴伟红
谈“五常法”在幼儿园班级管理中的运用                吴江市实验幼儿园          王剑红
和谐管理:引领教师幸福成长                         吴江市八都中心幼儿园      王建卫
大班区域活动组织管理策略探究                       吴江市机关幼儿园          尤春华
关于班级管理中教师角色定位的思考                   吴江市铜锣中心幼儿园      姚玉芳
人本:教师专业发展的“心计划”                     吴江市平望中心幼儿园      王惠芬
让幼儿园参与自主管理的初步尝试                     吴江市庙港中心幼儿园      王小瑜
试谈新教师入职适应的方略                          吴江市盛泽实验小学幼儿园   张 艳
谈人本化理念下的教科研管理                江经济技术开发区天和小学附属幼儿园  马玲娥
精心设计,让晨间体育焕发活力                      吴江市松陵镇中心小学幼儿园  吴金英
新建幼儿园教师管理的实践与思考              吴江汾湖经济技术开发区实验幼儿园   沈利华
谈绩效工资背景下学校任何环境建设策略               南通市通州区育才中学       顾海明
培养高中生时间管理能力的探索                      江苏省通州高级中学         高 洁
90后中职生失范行为类型归因及对策                  南通市通州区农业综合技术学校 李卫国
由排座位引发的思考                              江苏省通州高级中学          瞿淑霞
还教育于本真                                    金坛市殷雪梅小学           王锡才
幼儿园大班民主管理的策略初探                      金坛市实验幼儿园           师 霞
园本教研促进教师专业成长                          金坛市实验幼儿园           林云琴
管理者管好自己就是最好的管理                      金坛市第二中学             曹庆锁
提升管理效益需要管理智慧                          金坛市朱林中心小学         袁仲华
略谈小学高年级班级管理中的师生沟通                 金坛市朱林中心小学         王水洪
农村中学问题生的教育帮扶摭谈                      金坛市洮溪中学             管丽燕
班级管理中应避免“保姆式”的管理                  金坛市水北小学             尹小燕
关怀教育 让学校可持续发展                        金坛市第四中学             陈菊平
并提高班级管理水平要从小事做起                    丰县教育局                 尹洪敏
多措并举 促进教师的专业发展                      丰县教育局                 宋红军
人本化管理是学校发展的基本要义                    丰县赵庄镇中心学校         张呈辉
农村小学班级管理探微                             丰县首羡镇崔老家小学       马艳英
触摸学校管理的“冷”和“暖”                      丰县师寨中心小学           王 峰
学生管理应注意欣赏学生个性差异                    睢宁县第二中学             张新蕾
班主任应学会守望学生的心灵                        睢宁县第二中学            杨 凡
新时期提高教师积极性的实践与思考                   泗洪县峰山中学            周胜雷
班级育人环境建设琐谈                              泗洪县金镇中学            彭召利
人文管理引领教师可持续发展初探                     泗洪县上塘中心小学        张为民
读书组:让青年教师成为最闪亮的自己                 如东县实验小学            傅 力
班主任要懂得班级的经营之道                        如东县河口镇景安小学       丛 波
树立服务意识 发挥教导职能                         如东县掘港镇九总小学       汪小美
校园“软暴力”矫治策略浅探                        如东县掘港镇童店初中       孙卫忠
浅谈小学智趣课堂模式的构建与实施                   如东县马塘镇潮桥小学      葛家梅
初探农村小学青年教师成才之路                       如东县东凌小学           黄 勇
浅谈小学德育管理中的传承与创新                     如东县马塘小学           孙雪峰
刍议班主任的角色定位                              如东县茗海中学           缪铁生
“六年级现象”不容忽视                            南京市古平岗小学         阚晓娟
浅谈班主任与任课教师的沟通与合作                   南京市紫竹苑小学          刘 艺
谈教师发展中校长应担当的角色                      南京大学附属中学           牟学晓
班主任非权力性管理之我见                         南京市宁海中学分校         孙国良
浅析“权变理论”在课堂教学管理中的应用             南京市金陵汇文学校         陈敬学
试谈课堂教学中的有效管理策略                      南京市田家炳高级中学       唐医明
关于中职生物理学习兴趣的调查                      昆山市江苏省第二中等专业学校 陈湘萍
立情:班级管理的最高境界                          昆山市玉峰实验学校        于 洁
科研引领 促进教师的专业发展                       昆山市柏庐实验小学         姚建芳
低年级班级管理有效途径探索                        昆山市正仪中心小学         浦桂芳
谈幼儿园保教队伍专业化建设的机制                   昆山市绣衣幼儿园           薛丽花
浅谈育儿园的精细化管理                            昆山市北珊湾幼儿园         吴春红
浅谈大班管理的策略                               昆山开发区夏驾幼儿园        沈 静
学校与社区共建共育的思考与探索                     昆山市城北富士康幼儿园     俞 洁
幼儿教师专业成长中的自我管理                       昆山市城北富士康幼儿园     陈静霞
大班幼儿常规管理之我见                            昆山市大市幼儿园           黄 颖
幼儿园户外活动的组织与管理                        昆山市西湾幼儿园           朱仁娟
加强日常生活管理 促进幼儿社会性发展                昆山市仁宝幼儿园           周 萍
做一名反思性的幼儿教师                            盱眙县仇集中心幼儿园       王凤玉
加强农村学校教科研管理 促进教师专业化成长           盱眙县管镇中心小学         陈 琦
充分利用社区资源 有效开展综合实践                  盱眙县五墩实验小学         王 平
给新教师的几点建议                               淮安市新马高级中学         赵 霞
浅谈培养学良好思维品质的策略                       淮安市新马高级中学        蒋 成
教师言行细节在班级管理中的作用                     盱眙县马坝中心小学         黄 涛
浅谈小学班级管理中存在的问题及对策                 盱眙县马坝中心小学         张 云
调动学生学习主动性方法谈                          盱眙县官滩中学            葛志新
做好低年级班主任工作之我见                        盱眙县希望小学            杨正皎
浅谈班级管理中学生自主管理能力的培养               淮安市淮安区实验小学       徐加玉
浅谈作业中评语的魅力                             淮安市淮安区实验小学       杨翠莲
留守儿童教育问题探析                             淮安市淮安区朱桥镇新华小学  方贵斌
浅谈幼儿园班级管理                               淮安市淮安区实验小学幼儿园  孙兆玉
“班级老大”转化的案例研究                        淮安市朱桥中学             焦晨阳
浅谈思想教育中的“留白艺术”                       淮安市淮安区席桥中心小学    高 彦
农村特色化幼儿园教学模式探讨                       灌云县南岗中心小学         徐 妍
农村小学图书室使用现状分析及对策                   灌云县东王集中心小学       孙中干
关于师表形象的确实与重塑的思考                     灌云县第二实验小学         钱 静
初中生早念原因与解决方法初探                       灌云县实验中学            徐 梅
优化合作学习 构建高效课堂                         江苏省灌云高级中学         李婷婷
浅议农村中学班级管理的问题及对策                   灌云县图河中学            卫寿宝
关于班主任发挥科任教师作用的实践与思考              灌云县穆圩中学            薛 军
浅议班级目标动态管理                              灌云县南岗中学            潘成霞
“三段式”管理给力英语教学                         灌云县小伊中学            李东成
班主任工作细节处理的技术与反思                     灌云县小伊中学            夏春林
抓有效听课 促质量提升                             阜宁县陈集中心小学        卞正党
浅谈班主任对多重角色                              阜宁师范学校附属小学      卢建山
农村中学校本培训的现状及对策                       阜宁县陈集中学            邹德华
校本教研应向细节处漫溯                            阜宁县实验小学            谈开彬
七年级班主任工作之我见                            盐城市楼王初级中学         张 锋
创设育人环境 促进学校发展                         盐城市潘黄中心幼儿园       王 芳
让校本教研成为学校发展的新引擎                     盐城市毓龙路实验学校      吴友军
谈班主任管理好班级的基本策略                       盐城市大冈中学            陈红军
关于农村小学待进生学情的探究                       盐城市义丰小学            潘金勇
特色是学校自主发展的风帆                          扬州市江都区仙女正中心小学  莫祥慧
浅谈班级管理中的“模糊艺术”                      扬州市江都区宜陵中心小学    潘文琴
构建和谐校园 提升办学品位                         扬州市江都区仙女镇砖桥小学  陈宽秀
全纳视野下多元办学的思考与展望                     海安县特殊教育学校        郁兆龙
“卷入式”微型课题研究的实践与思考                 海安县实验小学            戴亚兵
班主任要做孩子心灵的守护人                        海安县曲塘镇双楼幼儿园     潘晓冬
提升课题研究管理力是校长的必修课                   海安县曲塘镇中心小学      卢青云
教学管理在规范中推进                              海安县曲塘镇中心小学      陈爱红
多措并举 提升学生的数学兴趣                       洪泽县实验小学            许 霞
农村留守儿童合作交流有效性的探索                   洪泽县高良涧镇中心小学    马德忠
郊县特殊学校安全管理初探                         南京市浦口区特殊教育学校   范庆伟
注重内涵发展 提升学校质量                        南京市浦口区桥林中学       雍永连
坚守:学校教科室的执着追求                   南京信息工程大学附属高新实验小学 张爱英
在反思中实现教师专业成长                          南京市浦口区实验幼儿园    张金玲
其安谈幼儿园的智慧管理                            南京市浦口区实验幼儿园    金 超
幼儿园安全管理初探                               南京市浦口区实验幼儿园     杨停格
关于班级管理中进行中华传统教育的探索               南京市浦口区实验小学       马 原
班主任工作面面观                                 南京市琅琊路小学天润城分校  周 敏
浅谈小学生班级管理中“爱”的教育                   南京市琅琊路小学天润城分校  高 丽
班级管理工作漫谈                                 建湖县第一中学            符建成
园本教研“骨干教师引领”机制的探索                 建湖县幼儿园              张晓莉
爱是转化学困生的灵丹妙药                          沛县杨屯镇中心小学        扈善国
浅谈课堂活动在语文教学中的作用                     沛县杨屯镇中心小学        刘苏华
加强教学全过程管理 促进教学管理创新                沛县杨屯镇中心小学        宗银珠
班主任应尊重学生                                 沛县杨屯镇张街小学        张振月
提高学生课堂自主学习能力的实践探索                 沛县好寨中学              王 芳
学会感恩 重在引导                                沛县沛城镇赵圈小学        张崇文
浅谈学前儿童的语言发展教育                        沛县实验小学附属幼儿园     陈 晶
浅谈幼儿自理能力的培养                            沛县实验小学附属幼儿园     董晓婉
幼儿责任感培养不可忽视                            沛县实验小学附属幼儿园     闵 静
幼儿想象力发展特点浅析                             沛县实验小学附属幼儿园    王 静
善待学困生                                       沛县第三中学              陈秀英
教师的个人魅力成就学生的成长                       沛县龙固中学              闫显厚
无为而治是班级管理的最高境界                       沛县龙固中学              王 艳
农村初中三位一体校本研训模式的实践与思考             沛县鸳楼中学              踪 华
也谈问题生的形成原因及对策                         沛县栖山中学              徐玉萍
化学教学中克服学生恐惧心理初探                     沛县湖西中学              宋振国
例证“反面激励法”在班级管理中的应用                沛县王店中学              李军玲
做新时期的优秀班主任之我见                         沛县王店中学              李慧敏
教学设计素材有效性选择                             徐州市大屯矿区二中        仲伟宽
用良好的课堂管理打造动态课堂                       句容市实验高级中学         刘 梅
学生社团管理策略谈                                江苏省句容高级中学        吕小步
浅谈教师专业发展中存在的问题及对策                  江苏省句容高级中学        王莉莉
高中体育与健康教学中渗透心理辅导的探索              江苏省句容高级中学        施义江
非办主任也要学会与学生沟通                        句容市后白中学            王继勇
多校合并后年级组管理模式探索                      句容市后白中学            凌晓燕
构建宿舍和谐文化 提升学生综合素养                  句容市宝华中学            吴恒虎
试析学生数学说学能力缺失及对策                     句容市华阳中心小学        刘正妹
构建教师发展共同体 聚合学校核心竞争力               句容市华阳中心小学        张 敏
语文课堂有效性的实践探究                           邳州市官湖中心小学        苗 苁
语文教学中引导学生寻找生命的价值的初步尝试           邳州市占城中心小学       刘海涛
教学管理中应给学困生“一片蓝天”                    邳州市新河新集小学       程振永