关于公布“2016年江苏省中小学幼儿园
优秀教育管理论文”评选结果的通知
各市、县（市、区）教育局（教委、文教体育局）：
为了有效地总结推广江苏省中小学幼儿园教育管理的先进思想和经验，促进理论与实践在更高层面上的结合，全面提升江苏省基础教育的管理水平，江苏省教育科学研究院举办了“2016年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选活动（见苏教科院科［2016］5号文件）。
本次活动由江苏省教育科学研究院委托《学校管理》杂志具体承办，并于2016年3月正式启动，历经宣传发动、组织撰稿、分层指导、基层推荐、初评、复评和终审、颁奖研讨等环节，于2016年10月20日圆满结束。本次活动共收到参评征文4629篇，评选委员会从中评选出优秀组织奖单位15个、特等奖16篇（约占0.35%）、一等奖99篇(约占2.14%)、二等奖366篇（约占7.90%）、三等奖652篇（约占14.09%）。本次征文的优秀组织奖和特等奖名单将在2016年第5期《学校管理》杂志上公布，部分获奖论文将分期选登在2017年《学校管理》杂志上，全部获奖名单公布在江苏省教育科研究院的网站上：http://xxgl.jsie.edu.cn。
希望此次活动能够进一步推动全省基础教育管理者对学校发展、学校管理和教育科研做出具有前瞻性的思考，并在教育管理实践中主动探索并实践相关管理理论，不断提高学校管理的水平。
现将本次评选获奖结果公布如下（见附件）。
附件
1.2016年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选优秀组织奖名单
2.2016年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选特等奖名单
3.2016年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选一等奖名单
4.2016年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选二等奖名单
5.2016年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选三等奖名单
江苏省教育科学研究院
二〇一六年十月二十日
附件1
2016年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选优秀组织奖名单
（共15个单位）
南京市玄武区教育局
南京市江宁区教育局
苏州市工业园区教育局
苏州市吴江区教育局
张家港市教育局
昆山市教育局
太仓市教育局
徐州市铜山区教育局
东海县教育局
连云港市赣榆区教育局
海安县教育局
海门市教育局
泰州市姜堰区教育局
滨海县教育局
建湖县教育局
附件2
2016年度“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选
特等奖获奖名单(16篇)
| 发现教师：揭开学校发展的密码 | 孙双金 | 南京市北京东路小学 |
| 恋课感：教师专业发展的核动力 ——一位教研主任的教学管理之道 | 丁爱平 | 南京市长江路小学 |
| 流动儿童非正式群体管理策略初探 | 董 婧 | 南师附中江宁分校小学部 |
| “跟进式”教研孕育“研究自觉” ——教师专业成长“行动研究”的校本探索 | 卜 骥 | 无锡市柏庄实验小学 |
| 用“儿童视角”关照校园视觉文化 | 方 可 | 苏州工业园区方洲小学 |
| 从“智力崇拜”走向“智慧崇拜” ——兼谈教育管理者的价值取向 | 刘 杨 | 苏州市吴江区盛泽中学 |
| 良知 规律 常识 ——漫谈当下校长管理思想的几个关键词 | 金培雄 | 苏州市吴江区思贤实验小学 |
| 小议公开课对幼儿教师专业发展的影响 | 时 鹤 | 昆山市张浦中心幼儿园 |
| 从“高”“低”角度谈“生态课堂”的构建 | 郁 霞 | 张家港市金港中心幼儿园 |
| 中职农业类专业实训基地建设的理论与实践 | 范 俊 | 海安中等专业学校 |
| 警惕：教学改革的模式陷阱 | 崔志钰 | 海门中专 |
| 农村小学乡土教育策略谈 | 叶 兵 | 如东县马塘镇潮桥小学 |
| 执行力：学校内涵发展的根基 | 孙洪伟 | 淮安市周恩来红军小学 |
| 职校生职业生涯发展路径的选择及调整策略探究 | 徐宗敏 | 徐州市铜山区教研科学研究所 |
| 农村小规模学校教师队伍建设的思考与探行 ——基于对苏北谋陷的调查分析 | 王海燕 张文华 | 东海县和平路小学 |
| 班主任：无奈而兼的现实与欣然而为的追求 | 陈万清 | 宝应县泰山初中 |
附件3
2016年度“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选
一等奖获奖名单(99篇)
| 掀起你的盖头来——新教师培训的“新”探究 | 杨 欢 | 南京致远外国语小学 |
| 道家思想会幼儿园管理的启示 | 成 静 | 南京小天鹅幼儿园 |
| 自我过程管理 个人课题研究的打开方式 | 言克琴 | 南京市上元小学 |
| 以引为重 打造“活·真·实”的园本研修文化 | 陈 娟 | 南京市江宁区翠屏山幼儿园 |
| “二轮五环”研训模式让“主题式教研”走的更远 | 瞿庆亚 | 南京市雨花外国语小学 |
| 班级管理需要“不一般” | 栾玉琴 | 句容市华阳中心小学校 |
| 浅议小班幼儿规则意识的培养 | 仇婷婷 | 溧阳市竹箦中心幼儿园 |
| 营造适合每一个孩子幸福成长的绿色家园 | 方建华 | 溧阳市古渎小学 |
| “真教育”视域下的学校管理探微 | 胡新洁 | 无锡市东湖塘中心小学 |
| 做整个的校长 与学校一起成长 | 陆 芳 | 无锡市东湖塘中心小学 |
| 关于教师共同体建设的实践研究 | 吴云霞 | 无锡市云林实验小学 |
| 基于儿童立场的幼儿园专用室创设与管理 | 谢晓华 | 无锡市荡口中心幼儿园 |
| 初中青年教师培养的思考与对策 | 顾红梅 | 无锡市东亭中学 |
| 关于开设大学先修课程的探索与实践 | 周 斌 | 江苏省天一中学 |
| 积极构建行动德育体系的探索与实践 | 邹勤高 冯 健 | 江苏省锡山中等专业学校 |
| 一年级语文教师专业“差异发展”的行动研究 | 朱晓玲 | 苏州市吴中区胥口实验小学 |
| 谈班级管理的有效策略 | 董胤菊 | 太仓市双凤镇幼教中心 |
| 推进建设师德建设的实践探索 | 高建红 | 太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 |
| 草根精神与信任性学校管理制度建设 | 吴敏敏 | 太仓市科教新城实验小学 |
| 教学行为改进中课程分析的必要与可能 | 陆莉玲 | 太仓市朱棣文小学 |
| 以课程分析为中心的分布式教学管理 | 瞿 燕 | 太仓市朱棣文小学 |
| 打造内外联动机制 助力教师专业成长 | 干代珍 | 苏州市吴江区莘塔中心幼儿园 |
| 深度备课：构建教科研融合的校本教研新常态 | 盛建国 | 苏州市吴江区平望第二中学 |
| “一师一卷”改革及其管理要义 | 姚虎雄 | 江苏省吴江实验小学 |
| 伙伴：儿童德性成长的重要他人 | 王晓奕 | 苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 幼儿园体验式家长会模式探究 | 计良华 | 苏州市吴江区盛泽实验小学幼儿园 |
| 要把握好课堂教学中的这些“应该”细节 | 金坤荣 | 苏州市吴江区盛泽一中 |
| 建设三位一体的职校特色文化 | 项 清 | 昆山花桥国际商务城中等专业学校 |
| 基于校园文化内涵的学校制度建设 | 高伟杰 | 昆山开发区石予小学 |
| 特教教师专业发展的存在问题及对策研究 | 糜增芳 | 昆山市爱心学校 |
| 户外大区域游戏项目建设的实施探索 | 鲍丽丽 | 昆山市仁宝幼儿园 |
| 发挥班级“小老师”作用 提升班级管理效用 | 褚佳燕 | 昆山市新镇中心幼儿园 |
| 学生课堂自学的现状与对策研究 | 赵红婷 | 张家港市教育局教研室 |
| 承礼乐之韵 享体验之乐 | 郭 芳 | 张家港市南沙幼儿园 |
| “伙伴合作”在学校管理中的思考与实践 | 钱 瑾 | 张家港市万红小学 |
| 学校文化建设要正确处理好五个关系 | 陈卫东 | 张家港市泗港小学 |
| 团队文化视野下的“自能”班集体建设的几点尝试 | 季红梅 | 苏州市高新区成大实验小学校 |
| 浅析幼儿教师自身修炼的策略 | 陈维娅 | 苏州高新区阳山实验幼儿园 |
| 在摇篮里建构成长曲 | 蒋艳红 | 苏州高新区实验幼儿园 |
| 微型课题研究共同体 促进教师专业发展 | 沈林洪 | 苏州工业园区胜浦实验小学 |
| 日常生活下初中教师教科研现状、问题及对策研究 | 徐文芬 | 苏州工业园区第十中学 |
| 遵循五大发展理念 引领课题研究工作 | 高品荣 | 宝应县安宜高级中学 |
| 组合拳：助推中职校教科研校本管理实现新跨越 | 张文林 | 江苏省宝应中等专业学校 |
| “文化引领 人文管理”的学校发展实践与探索 | 陈仕军 | 仪征市育才小学 |
| 巧用信息技术 助力班主任工作 | 张晨曦 | 仪征市马集镇中心幼儿园 |
| 农村小学“八礼四仪”课题研究实践与思考 | 徐忠林 王爱华 | 泰州市姜堰区官庄中心小学 |
| 根植三水文化 兴办若水教育 | 张玉林 | 泰州市姜堰区罗塘高级中学 |
| 构建行动“气场” 落实管理标准 | 宋庆军 | 泰州市姜堰区梁徐中心小学 |
| 浅谈新理念下的幼儿园班级管理 | 申秋霞 | 泰州市姜堰区实验小学幼儿园 |
| 培养孩子“听”的能力 养成良好的学习习惯 | 陆秀梅 | 兴化市周庄中心小学 |
| “项目化”理念下的初中教育管理体制改革之我见 | 王 爽 | 淮安市北京路中学 |
| 文化主张 实现传统教育管理的华美转身 | 戚尔纯 | 盱眙县明祖陵初级中学 |
| 谈幼儿园管理中“科学探究性文化”建设与创新 | 倪 静 | 建湖县湖景幼儿园 |
| 构筑高位发展平台 打造优秀教师团队 | 秦 勋 | 建湖县实验小学 |
| 校本课程开发的实践与思考 | 徐维荣 | 建湖县冈西实验小学 |
| 涵化教育：教师专业成长之源 | 荀以勇 | 建湖县实验小学教育集团 |
| 让教师走在幸福的路上 | 陈 艳 | 盐城市景山中学 |
| 谈教育新常态背景下学校管理文化的建设 | 羊 翠 | 盐城市登瀛小学 |
| 浅谈农村中学特色校园文化的自主创建 | | 滨海县八滩中学 |
| “制度素养”：提升学校管理品质的核心要素 | 王海林 | 滨海县第二实验小学 |
| 赏识绽放心灵之花 | 尹静静 | 滨海县永宁路实验学校 |
| 智慧管理：打开理想教育的一扇窗 | 郭卫国 | 滨海县实验小学 |
| 践行“微变革微创新” 给力教师队伍建设 | 钮大权 | 盐城市中兴实验学校 |
| 促进教师专业成长 丰富学校发展内涵 | 王维平 | 东台市新街镇小学 |
| 苏北农村留守儿童关爱工作的现状与对策 | 孙存英 | 盐城市城南新区敬贤路实验小学 |
| 关于古镇文化校本课程的开发与研究 | 耿俊霞 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 做智慧型校长 行有智慧的管理 | 李正国 | 泗阳县穿城镇小学 |
| 乡村小学教师成长的短板与对策 | 刘家朝 | 丰县赵庄镇刘集小学 |
| 初中生社会责任心的培养策略浅谈 | 赵继红 | 徐州市铜山区刘集中心中学 |
| 学生问题行为的类型原因及改进策略 | 谢 朵 | 徐州市铜山区张集实验小学 |
| 班级常态化管理的探索与思考 | 韩媛媛 | 徐州市铜山区大许实验小学 |
| 浅谈班级生态化管理中“问题学生”的转化问题 | 路世成 | 徐州市铜山区何桥镇中心中学 |
| 多元智能教育：为每个学生的成功提供可能 | 刘 晴 | 徐州市铜山区柳新镇苏家小学 |
| 学校文化建设的思考与实践 | 金永梅 | 新沂市城关小学 |
| 班级管理中改善被拒绝型幼儿同伴关系的探索 | 尹 娣 | 新沂市机关幼儿园 |
| 《道德经》对班主任工作艺术的启示 | 葛 艳 | 江苏省东海高级中学 |
| 专业气质：非专业任课教师的尴尬境遇与身份诉求 | 翟小梅 | 东海县安峰初级中学 |
| 守望“个性”成长：初中集体主义教育的应然回归 | 毛 燕 | 东海县房山初级中学 |
| “信商”培养：学校管理的应然之举 | 赵 军 | 东海县初级中学 |
| 效用机制：乡村教师“被动”与“主动”的发展转型 | 赵克军 | 东海县石梁河镇第一中心小学 |
| 由学校申报省特色课程基地的点滴思绪 | 周克杰 | 东海县安峰中心小学 |
| 苏北农村小学“留守儿童”现状分析与教育对策 | 万 艳 | 连云港市新城实验小学 |
| 在学习型组织视域下提升小学教师组织管理能力 | 王 锐 | 连云港市黄海路小学 |
| 农村小学高年级厌学心理分析及有效教育研究 | 陆文照 | 连云港市罗阳中心小学 |
| 区域内小学教师流动现状及常态化机制构建研究 | 刘晓兵 | 连云港市城南中心小学 |
| 走出农村小学校本教研的困境 | 孟 凯
姜艳芹 | 连云港市石桥中心小学 |
| “3+1”模式促进农村学校教师专业发展案例研究 | 李大市 | 连云港市欢墩中心小学 |
| 让幼儿园能成为幼儿教师的第二个心灵港湾 | 缪永红 | 如东县洋口镇洋口幼儿园 |
| 一年级不留书面家庭作业的教学改革 | 薛雨梅 | 海安县实验小学 |
| “卷入式”微型课题研究的实践与思考 | 卢青云 | 海安县教师进修学校附属小学 |
| 微型课题：让教师贴着地面飞翔 | 王玉东 | 海安县明道小学 |
| 转变部门“空架模式”的实践与思考 | 王卫伟 | 海安县南莫镇邓庄幼儿园 |
| 堵住学校管理的漏洞 | 周玉元 | 海安县雅周镇初级中学 |
| 践行有灵魂的教育 | 朱小荣 | 海门市证大中学 |
| PDCA：职校青年教师专业成长培养利器 | 黄蓉蓉 | 海门中专 |
| 谈“选课走班”对小学六年级学生学业质量的影响 | 张海红 | 海门市海南小学 |
| “自我诊断”背景下农村学校管理问题的体会 | 梁树平 季兴东 | 海门市正余小学 |
| 创建家长学校 凝聚教育合力 | 杨军华 | 启东市桂林小学 |
| 以 《道德经》为鉴 追求学校管理的最高境界 | 朱昌宝 | 南通市通州区平潮实验初中 |
附件4
2016年度“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”征文
二等奖获奖名单(366篇)
| 小学家长协同教育的途径研究 | 徐 妍 | 南京市长江路小学 |
| 基于志愿者行动的小班学生责任养成的研究 | 杨有慧 | 南京市洪武北路小学 |
| 小学生在校就餐挑食问题的管理策略 | 周 圆 | 南京市洪武北路小学 |
| 新教师群体的现状分析及其对策 | 唐文国 | 南京市北京东路小学阳光分校 |
| 教师专业发展高原现象分析及对策 | 吴 玲 | 南京市北京东路小学 |
| 教师流动：助推教师专业成长的新动力 | 唐隽菁 | 南京市北京东路小学 |
| 浅谈课务工作的体会 | 袁榴身 | 南京市第十三中学 |
| “师徒制”促进初任教师专业发展 | 许 倩 | 南京市科利华中学 |
| 推进“以学为基点”的初中课堂教学改革试验 | 魏宏虎 | 南京市江宁区上坊中学 |
| 打造自组织团队 促进青年教师成长 | 崔 祥 | 南京市江宁区科学园小学 |
| 小学语文课堂中的建设新姿态 | 程 林 | 南京市江宁区实验小学 |
| 浅谈园本教研骨干教师引领机制的建立 | 李永梅 | 南京市江宁区丹阳幼儿园 |
| 试谈幼儿园班级的有效管理 | 胡前美 | 南京市江宁区上峰幼儿园 |
| 推进教科研力度 提高幼儿园教育质量 | 徐明芳 | 南京市江宁示范幼儿园 |
| “掼蛋”里的治班智慧 | 李 捷 | 南京市浦口区桥林中学 |
| 幼儿园“熊孩子”现象的思考与对策 | 商梦宜 | 南京市浦口区德美幼儿园 |
| 浅谈幼儿园教师队伍建设的做法和体会 | 许 健 | 南京七色花幼儿园 |
| 初中地理职初教师地理专业素养的调查研究 | 毛广皓 | 南京市浦口区教师发展中心 |
| 民办幼儿园存在的主要问题及解决对策 | 凌 蓓 | 南京市浦口区威尼斯幼儿园 |
| 年轻是班主任的优势 | 张 慧 | 南京市第十四中学 |
| 让班会课“翻转”一下 | 魏林丽 | 南京市浦口区桥林中学 |
| 校本研修感悟 | 郑素华 | 南京市浦口区实验小学 |
| 基于内在需求的小学教师专业成长研究 | 陈学封 | 南京市浦口区车站小学 |
| 培养青年幼儿教师的奉献精神初探 | 张大翠 | 南京市浦口区 星甸街道中心幼儿园 |
| 浅谈小学美术课堂管理的策略与方法 | 冯 晨 | 南京市琅琊路小学明发滨江分校 |
| 赏识与惩罚 | 伍雪婷 | 南京市雨花外国语小学 |
| 关于句容市中小学幼儿园师资队伍情况的调研 | 刘后成 刘忠武 | 句容市教育局 |
| 运用新理念 提升班级管理层次 | 施 军 | 句容市后白中学 |
| 班主任工作的“医学之道” | 赵青松 | 句容市后白中学 |
| 内外兼修 学校教师队伍建设初探 | 葛华星 | 句容市崇明小学 |
| 关于校本课程建设的思与行 | 许 红 | 句容市华阳中心小学校 |
| 浅谈小学低年级自主管理 | 吴 燕 | 句容市华阳中心小学校 |
| 丰富课程内涵 润泽生命底色 | 周 娟 | 句容市华阳中心小学校 |
| 班级文化建设为育人添翼插翅 | 夏开静 | 句容市华阳中心小学校 |
| 春浅谈小学中年级的班级管理 | 纪 璐 | 句容市白兔中心小学 |
| 立体化校本教研：教师专业成长的合适选择 | 徐继健 | 句容市郭庄中心小学 |
| 立足定位强意识 促进管理焕活力 | 徐宏军 | 句容市二圣中心小学 |
| 基于实践活动中幼小衔接的科学方法初探 | 周川岭 | 句容市郭庄镇葛村中心幼儿园 |
| 让“教师子女”不再“特殊” | 朱庆芳 | 句容市行香中心幼儿园 |
| 对于幼儿园班级管理的思考与分析 | 汪旭凌 | 句容市华阳街道中心幼儿园 |
| 浅谈年级组管理的策略 | 赵雪花 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 小班自然角观察活动实例 | 史 娜 | 溧阳市书院巷幼儿园 |
| 幼儿教育的隐性课程：班级环境建设 | 程桂秋 | 溧阳市上兴中心幼儿园 |
| 校本培训 让教师的生命在场 | 陈雨花 | 溧阳市外国语学校 |
| 提高中职旅游管理专业酒店实习质量初探 | 张 珊 | 溧阳市天目湖中等专业学校 |
| “真教育”特色课程建立的实践与思考 | 吴 敏 | 无锡市东湖塘中心小学 |
| 让家长督学成为学校的“第三只眼” | 周玲棣 | 无锡市柏庄实验小学 |
| “养正”课题研究的文化阐释 | 司马黎 | 无锡市荡口实验小学 |
| 特色学校建设的理论与实践 | 徐 芳 | 无锡市东亭实验小学 |
| 关于学生自主管理的培养 | 钱颜虹 | 无锡市东亭实验小学 |
| 学校教导处的职能担当与管理艺术 | 颜惠良 李 洁 | 无锡市羊尖实验小学 |
| 我园课程游戏化建设路上的思、行、变 | 严丰锋 | 无锡市安镇中心幼儿园 |
| 浅淡学校教科研工作的责任与使命 | 包益新 | 无锡市东亭中学 |
| 围绕“正恒”文化 建设文化校园 | 罗红伟 | 无锡市天一实验学校 |
| 研究有效课型 生成高效课堂 | 薛建英 | 无锡市天一实验学校 |
| 学校“仁爱”文化建设的实践研究 | 金德荣 | 无锡市仓下中学 |
| 以少先队文化阵地建设促进校园文化发展 | 浦海燕 | 无锡市仓下中学 |
| 做好职教宣传主角 彰显职业教育魅力 | 朱金钟 | 江苏省锡山中等专业学校 |
| 中职校教师队伍建设的对策与建议 | 邓秋萍 | 江苏省锡山中等专业学校 |
| 浅谈学校管理中的人本管理 | 徐春燕 | 苏州市吴中区越溪实验小学 |
| 特校教科室管理机制分析与对策研究 | 张卜林 | 苏州市吴中区特殊教育学校 |
| 从“心”出发 引领幼儿教师实现自我价值 | 严 英 | 苏州市吴中区东山中心小学 附属幼儿园 |
| 谈一个阿斯伯格症学生的转化之路 | 姚佳怡 | 苏州市吴中区特殊教育学校 |
| 学校阅读“三效”管理的实践研究与实践 | 沈 兰 | 苏州市吴中区胥口实验小学 |
| 学常规管理的“常规”与“超常规” | 钱家荣 | 江苏省木渎高级中学 |
| 浅析幼儿园与社区共建的策略研究 | 杨丽华 | 太仓市城厢镇幼教中心 |
| 构建学习共同体 促进青年教师专业成长 | 冷海英 | 太仓市实验幼教中心 |
| 试析农村幼儿园的现状及对象 | 孙 宇 | 太仓市璜泾镇幼教中心 荣文幼儿园 |
| 谈课程游戏化项目建设下的校本教研 | 钱 燕 | 太仓市港城幼教中心 |
| 助推幼儿园代课教师专业成长的策略 | 沈 英 | 太仓市科教新城幼教中心 |
| 浅谈亲自然探究式课程的构建 | 孙燕峰 | |
| 让好习惯教育成为学生受益一生的教育 | 胡婷婷 | 太仓市城厢镇第一小学 |
| 教师社团互助体：教师专业成长的通幽曲径 | 顾金花 | 太仓市沙溪镇第二小学 |
| 关于“百川”管理文化的认识与实践 | 崔怡红 | 太仓市新区第二小学 |
| “惩罚”需要智慧 | 王勤勤 | 太仓港港口开发区第一小学 |
| 以绳毽特色彰显“清雅”文化活力 | 汤艳梅 | 太仓市浏河镇新塘小学 |
| 同伴教学在小学信息技术教学中的实践与思考 | 陈忠祥 | 太仓市浏河镇新塘小学 |
| 高中语文课堂管理的有效性研究 | 杨 瑛 | 江苏省沙溪高级中学 |
| 还原教育本色 彰显生命价值 | 袁学红 | 江苏省沙溪高级中学 |
| 多层面构建有效教研 促进教学质量提高 | 费佳玉 | 太仓市第二中学 |
| 浅谈《论语》在学校管理中的运用 | 李美亚 | 太仓市第一中学 |
| 提高幼儿睡眠质量从改善孩子午睡现状做起 | 汪丽俐 | 苏州工业园区娄葑街道 苏安幼儿园新苏苑分园 |
| “方圆智慧”校本培训的实践探索 | 徐 萍 | 苏州工业园区方洲小学 |
| 构建科研先锋平台 推进学校科研写作 | 王永林 | 苏州工业园区方洲小学 |
| 浅谈基于学习管理的教师自主发展策略 | 钱发华 刘 军 | 苏州工业园区星海小学 |
| 以地方史教育为主线加强德育工作 | 郭炳宏 | 苏州工业园区第十中学 |
| 班级管理要“严”出新意 | 周 娅 | 苏州市吴江区平望第二中学 |
| 创建幸福教室的思考与实践 | 张文秀 | 苏州市吴江高级中学 |
| “务本生道”：学校文化管理的实践与思考 | 钱金明 | 苏州市吴江区松陵小学 |
| 协同：实现综合实践课程管理的“边缘化” | 杨玲丽 | 苏州市吴江区盛泽小学 |
| 一则投诉“热帖”生发的管理案例 | 李峰华 | 苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 综合实践活动团队建设的实践与思考 | 黄朝侠 | 苏州市吴江区黎里小学 |
| 生态视域下校本教研型教研教师的实践研究 | 范亚红 | 苏州市吴江区芦墟实验小学 |
| 浅谈班级管理的“三重”身份 | 唐勤华 | 苏州市吴江区八坼小学 |
| 从牛吃草问题看调动教师的工作积极性 | 杨 凤 | 苏州市吴江区屯村实验小学 |
| 绩效工资背景下学校情感管理的“转型升级” | 梅震宇 | 苏州市吴江区梅堰中学 |
| 有一种管理叫关注 | 陆玉凤 | 苏州市吴江区梅堰中学 |
| 蒙台梭利纪律教育理论对幼儿园常规管理的启示 | 陈菲菲 | 苏州市吴江区震泽镇中心幼儿园 |
| 以校本培训促进教师专业发展的实践研究 | 倪菊芳 | 昆山市张浦镇第二小学 |
| 以有效的管理实现教学的有效 | 周建新 | 昆山市城北中心小学校 |
| 教学管理中的“行为艺术”感悟 | 于发源 | 昆山市石浦中心小学校 |
| 创新教育科研管理 推进学校特色发展 | 张 铭 | 昆山市周市华城美地小学 |
| 小学班级突发事件的科学处理 | 郁 晴 | 昆山市张浦镇周巷小学 |
| 以人为本理念下幼儿园管理工作探析 | 张玉燕 | 昆山市淀山湖中心幼儿园 |
| 关于幼儿园管理的新思考 | 毛小英 | 昆山市绣衣幼儿园 |
| 班级管理小妙招 | 徐 潇 | 昆山花桥曹安幼儿园 |
| 幼儿园常规教育的认识与思考 | 吴弘怡 | 昆山市裕元实验幼儿园 |
| 浅谈幼儿园班级管理的新思路 | 吴 越 | 昆山高新区南星渎进幼儿园 |
| 谈幼儿良好行为习惯的养成教育 | 周 纯 | 昆山市红峰幼儿园 |
| 建构多元研训平台 促进教师专业发展 | 俞 洁 | 昆山市城北富士康幼儿园 |
| “四心”管理的实践探索 | 孙蔷华 | 张家港市教育局教研室 |
| 建设有效型家长学校的若干尝试 | 吴一红 | 张家港市杨舍镇中心幼儿园 |
| 刍议磨合期内的家园共建策略 | 杨 珺 | 张家港市福前实验幼儿园 |
| 园长温情管理策略谈 | 金 艳 | 张家港市梁丰幼儿园 |
| 试谈“阳光教育“模式下的幼儿园管理 | 朱丽芳 | 张家港市暨阳幼儿园 |
| 浅谈幼儿园的和谐管理 | 翟海燕 | 张家港市南丰幼儿园 |
| 优化教育策略 促进适宜发展 | 许裕芳 | 张家港市城北幼儿园 |
| 小学“乐学课程”的价值探寻与实践表达 | 杜卫忠 | 张家港市乐余中心小学 |
| 校本研修“变脸”行动一二三 | 王荷琴 | 张家港市中兴小学 |
| “小叮咚生活课程”实施侧击 | 陈雪莲 | 张家港市福前实验小学 |
| 全纳教育背景下新市民子女学习情况的研究 | 顾丽萍 | 张家港市南丰小学 |
| 有一种教育方式——温和而坚定 | 沈 洁 | 苏州实验初级中学 |
| 从“柔情”到“麻辣”：课堂管理反思 | 钱晓雯 | 苏州市高新区成大实验小学校 |
| 浅谈开发与利用“科学”资源的所思所行 | 刘 琳 | 苏州高新区狮山中心幼儿园 |
| 浅谈幼儿园户外体育活动教师指导策略 | 周晓英 | 苏州高新区文昌实验幼儿园 |
| 谈幼儿在集体舞中探究空间方位的策略分析 | 徐燕萍 | 苏州高新区通安实验幼儿园 |
| 对学校预防学生近视措施的探讨 | 王勤国 | 宝应县鲁多镇中心初中 |
| 谈学生自主管理能力的培养 | 王锦成 | 宝应县泰山初级中学 |
| 试谈班级管理中在“预防管理”与“问题管理” | 朱 军 | 宝应县氾水高级中学 |
| 主题型学校文化建设的实践与思考 | 张宏军 | 宝应县氾水镇中心小学 |
| 实施三大工程 引领教师专业成长 | 朱友祥 | 宝应县氾水镇中心小学 |
| 强化提升自我意识 着力建设师德师能 | 周兆群 | 宝应县氾水镇中心小学 |
| 论心理效应视域下小学班级管理 | 徐 琳 | 宝应县氾水镇中心小学 |
| 浅谈如何做好农村小学低年级班主任工作 | 钱加玲 | 宝应县氾水镇中心小学 |
| 师道为正 和谐为美——我的教育管理主张 | 李金荣 | 宝应县安宜实验学校 |
| 立足实际 精细管理 务求实效 | 胥福年 | 宝应县柳堡镇中心小学 |
| 教育科研“实”字当头 | 李红松 | 宝应县城中小学 |
| 幼儿园教科研管理方略谈 | 潘大玲 | 宝应县第二实验幼儿园 |
| 农村园“师徒结对”方式初探 | 王素晴 | 宝应县黄塍镇中心幼儿园 |
| 集团幼儿园后勤管理改革刍议 | 房雯荃 | 宝应县直机关幼教中心 |
| 试谈班级管理中的“爱” | 郭翠芳 | 仪征市陈集第二中学 |
| 谈小学班集体建设中“问题学生”教育策略 | 赵 霞 | 仪征市仪化第三小学 |
| 对话式教学 回归数学“生本”课堂 | 童德青 | 仪征市仪化第三小学 |
| 浅谈初级中学班集体班干部队伍建设 | 徐伶俐 | 仪征市实验中学 |
| 刍议转化“问题生” | 黄靳晶 | 仪征市古井中心小学 |
| 幼儿园科学教育园本化的课程管理初探 | 傅宇莉 | 仪征市百花园教育发展中心 浦东幼儿园 |
| “互联网+幼教”助推幼儿园管理模式转型 | 赵晓燕 | 仪征市马集镇中心幼儿园 |
| 谈对学校“养良”文化的打造 | 江 平 | 高邮市送桥实验小学 |
| 关注青年教师 促进专业成长 | 嵇士明 | 高邮市车逻初级中学 |
| 构建科学、和谐、高效的教学管理体系初探 | 陈 强 | 泰州市姜堰区仲院中心小学 |
| 教研组长是团队的智慧星 | 沈卫萍 | 泰州市姜堰区沈高学校 |
| 浅谈加强当代高中生诚信教育之对策 | 周秀华 | 泰州市姜堰区罗塘高级中学 |
| “未来教室”的建构研究 | 游 忠 | 泰州市姜堰区实验小学 |
| 试谈班级管理中的“因材施教” | 周余英 | 泰州市姜堰区实验小学北街校区 |
| 课程建设：教育改革走向深处的学校使命 | 刁 平 | 泰州市姜堰区实验初中 |
| 基于“电子书包”课堂教学的实践初探 | 马荣平 | 泰州市姜堰区实验初中 |
| 用教育科研助推学校发展 | 宋贞东 | 泰州市姜堰区罗塘小学 |
| 走向“审美”：建设职业道德建设的理想境界 | 高海迪 | 泰州市姜堰区实验小学三水校区 |
| 以阅读锻造“四有”乡村好教师 | 冷玉斌 | 兴化市第二实验小学 |
| 微德育 微有德 | 赵祝干 | 兴化市板桥初级中学 |
| 引领教师专业化发展的校本措施 | 成凤茂 | 兴化市戴窑中学 |
| 谈课程游戏化项目建设中教师专业素养提升 | 刘 慧 | 兴化市新城幼儿园 |
| 为学生言语生长构建一方沃土 | 刘元生 | 兴化市周庄中心小学 |
| 班主任工作刍议 | 於以华 | 兴化市楚水小学 |
| 关于乡村学校文化建设和课程开发的思考 | 李友方 | 兴化市陈堡初级中学 |
| 浅谈幼儿园园长的管人艺术 | 秦 霞 | 泰兴市河失镇常周幼儿园 |
| 浅谈幼儿教育之讲故事 | 顾俊峰 | 泰兴市古溪镇中心幼儿园 |
| 谈小学数学教学中的自主探究学习 | 封秋香 | 泰兴市襟江小学佳源分校 |
| 构建学校“善主题”德育体系的实践与探索 | 殷 娟 | 泰兴市襟江小学佳源分校 |
| 浅谈幼儿园人性化管理 | 常 娟 | 泰兴市济川街道第二中心幼儿园 |
| 情感管理——幼儿教师专业成长的“润滑剂” | 张宝勤 | 盱眙县明祖陵镇中心幼儿园 |
| 纠正不良行为 创建幼儿良好的成长环境 | 马桂莉 | 盱眙县维桥乡中心幼儿园 |
| 谈班级管理的艺术 | 邓凡琦 胡厚猛 | 盱眙县希望小学 |
| 提高个人素质 寻求班级的良性管理 | 李金萍 | 盱眙县维桥初级中学 |
| 初中英语教师职业倦怠期均衡管理研究 | 张业艳 | 盱眙县第三中学 |
| 行为期待：在孩子的心理“种春风” | 刘 锋 | 盱眙县第一中学 |
| 刍议教学与管理中的终点意识 | 柏玉基 骈昌贵 | 江苏省盱眙中学 |
| 谈心理学上的几种效应在班级管理中的运用 | 杜春雨 | 淮安市北京路中学 |
| 加强初中生自我教育的策略研究 | 马云飞 | 淮安市北京路中学 |
| 科学引领教师专业成长初探 | 李贵旸 | 淮安市北京路中学 |
| 学生个性化成长记录袋设计及实施研究 | 陈 燕 | 淮安市老坝口小学 |
| 学校特色文化促进学生习惯养成初探 | 王慧明 | 淮安市老坝口小学 |
| 在游戏活动中训练幼儿的节奏感 | 束秀如 | 淮安市老坝口幼儿园 |
| 幼儿园自然角创设的行与思 | 刘 玲 | 淮安市清河新区实验幼儿园 |
| 简论美育价值在幼儿园课程实施中的体现 | 黄金红 | 淮安市淮海路幼儿园 |
| 浅谈大班幼儿自主的户外体育游戏 | 陈玉凤 | 淮安市淮海路幼儿园 |
| 以创建为契机 构建特色文化 促进内涵发展 | 姚益秀 | 淮安市石塔湖小学幼儿园 |
| 关注教师幸福感 创造教育新奇迹 | 杨 静 | 淮安市淮海路小学教育集团 石塔湖校区 |
| 聚焦校本化教师人文环境的构建 | 张竞艳 | 淮安市淮海路小学 |
| “和美”浸润下的班主任幸福人生 | 陈 静 | 淮安市淮海路小学教育集团 |
| 农村初中音乐教学管理策略谈 | 周国庆 | 洪泽县黄集九年制学校 |
| 论陶行知教育思想对幼儿园科学领域的引领 | 柏 萍 | 洪泽县高良涧幼儿园 |
| 浅析校园体育文化环境与体育教学的关系 | 简正林 | 洪泽外国语中学 |
| 谈高中班主任胜任力对学生的影响 | 王成礼 | 洪泽县第二中学 |
| 试谈中职德育中创新教育的重要性 | 刘正茂 | 江苏省洪泽中等专业学校 |
| 因“特”施教 促特教优质均衡发展 | 戴成健 | 洪泽县特殊教育学校 |
| 小学课堂教学公平问题的现状及思考 | 田 慧 | 洪泽县西顺河小学 |
| 区域活动中小班幼儿规则意识培养方法初探 | 高梅子 | 洪泽县朱坝幼儿园 |
| 校长：因“无为”而“有为” | 贾兆亮 | 洪泽县老子山九年制学校 |
| 我的班级管理“三部曲” | 严雪莹 | 洪泽县老子山九年制学校 |
| 班级管理中搭建教育沟通的三个渠道 | 徐福全 赵海霞 | 淮安市车桥中学 |
| 充分发挥社区教育优势 增强学校德育实效 | 袁正香 | 淮安市淮安区仇桥镇苏庄小学 |
| 关于做好农村小学教务工作的探索 | 李 进 | 淮安市淮安区车桥镇金陈小学 |
| “五严”背景下提高农村学校教学质量的思考 | 乔成方 朱文奎 | 淮安市淮安区复兴镇中心小学 |
| 班级管理与文化建设的实践与思考 | 刘 俊 | 淮安市淮安区楚州实验小学 |
| 幼儿园区域活动中教师指导策略的研究 | 董兴超 | 淮安市新安小学公园幼儿园 |
| 园长怎样抓教育科研 | 戴莲花 | 淮安市建淮乡中心幼儿园 |
| 发挥校长人格魅力 建设薄弱学校文化 | 李顺红 | 淮安市淮安区淮城镇城北小学 |
| 踏踏实实做教研 扎扎实实抓管理 | 赵宇宝 | 淮安市淮安曙光双语学校 |
| 浅谈农村中学教学管理中遇到的问题及策略 | 刁欣欣 | 淮安市周恩来红军中学 |
| 高中级部管理中的“细”与“实” | 张红波 | 淮安市周恩来红军中学 |
| 谈农村小学兼职体育教师教学技能提升对策 | 马晓东 | 淮安市宋集乡青莲小学 |
| 用“爱”做最好的管理 | 高 婷 | 淮安市淮安区鱼市幼儿园 |
| 活用数学知识及思维方法提升科研管理成效 | 毛云飞 | 江苏省淮安市楚州实验小学 |
| 趋利避害 多方联动：直面小学生成人化现象 | 鞠春芹 | 江苏省淮安市楚州实验小学 |
| 我的班级管理心得 | 郑亚萍 | 建湖县实验幼儿园 |
| 浅析幼儿园班级常规管理的实效性 | 金 静 | 建湖县实验幼儿园 |
| 浅谈幼儿教师专业化成长培养策略 | 罗懿婷 | 建湖县实验幼儿园 |
| 关于幼儿园管理模式初探 | 嵇 芳 | 建湖县芦沟镇中心幼儿园 |
| 浅谈小班一日常规管理 | 崔 萧 | 建湖县芦沟镇中心幼儿园 |
| 采用积极有效策略 建立良好班级常规 | 陈维娟 | 建湖县冈西镇中心幼儿园 |
| 由少年轻生事件引发的教育思考 | 周 婧 | 盐城市五星小学 |
| 谈小学一年级班主任管理工作的有效策略 | 支 艳 | 盐城市亭湖新区实验学校 |
| 留守儿童学业问题及对策 | 张 然 | 盐城市登瀛小学 |
| 塑学校精神 创品牌学校 | 薛振鸿 | 盐城市亭湖高级中学 |
| 政教处处务管理工作的感悟 | 陈步琴 | 盐城市亭湖高级中学 |
| 教师管理是一门科学 | 崔逸群 | 盐城市解放路实验学校 |
| 农村小学加强艺体教研组建设的思考 | 殷 伟 | 阜宁县古河中心小学 |
| 浅谈互联网下教师的专业成长 | 嵇雪娣 | 阜宁县古河中心小学 |
| 从“家园合作”谈幼儿园班级管理 | 吴 红 顾跃蓉 | 阜宁经济开发区实验幼儿园 |
| 从幼儿园出发改善幼儿视力保健现状 | 张可君 | 阜宁县新沟镇实验幼儿园 |
| 浅谈新形势下幼儿园安全教育与管理 | 周 浩 | 阜宁县新沟镇实验幼儿园 |
| 浅谈新形势下学校安全教育工作策略 | 朱加超 | 阜宁县沟墩实验小学 |
| 学校文化建设的实践与探索 | 赵才广 | 阜宁县沟墩实验小学 |
| 探究农村小学班级管理中的思考 | 裴建武 | 阜宁县芦蒲镇安陈小学 |
| 如何为“后进生”撑起一片蓝天 | 范丽丽 | 阜宁县陈集中心小学 |
| 关于农村幼儿教育问题与解决方案研究 | 何 涛 | 阜宁县实验幼儿园 |
| 培养幼儿良好进食习惯策略谈 | 夏丹丹 | 阜宁县实验幼儿园 |
| 关于农村小学艺术教育的分析与思考 | 潘本春 | 滨海县正红镇中心小学 |
| 简析教师对幼儿不认错行为的指导 | 梁玉龙 | 滨海县正红镇第三中心小学 |
| 唱好校长的“一二三四歌” | 刘训泊 | 滨海县通榆镇中心小学 |
| 坚持以人为本 提高学校管理效能 | 蒯 柏 | 滨海县正红镇中心小学 |
| 对两所农村小学学习调研体会 | 於红中 | 滨海县实验小学 |
| 教师专业成长的校本探索 | 尹春艳 | 滨海县实验小学 |
| 班级管理之艺术 | 朱 林 | 盐城市义丰小学 |
| 浅议学校特色建设与教师的专业成长 | 陈广忠 | 盐城市大冈小学 |
| 破窗理论对学校管理的启示 | 徐如滨 | 盐城市北蒋实验学校 |
| 实施班级自主管理 促进学生健康成长 | 蒋 芳 | 盐城市北蒋实验学校 |
| 关于家校共育的看法 | 葛长兰 | 盐城市北蒋实验学校 |
| 提高班级管理水平琐谈 | 刘守琴 | 盐城市中兴实验学校 |
| 农村学校校长人性化管理探索 | 王安民 | 盐城市郭猛实验学校 |
| 农村中小学校本课程开发的实践与思考 | 申碗平 | 东台市东台镇四灶小学 |
| 奏响青年教师专业成长四部曲 | 王玉东 | 东台市新街镇小学 |
| 专业引领：直抵教师发展基石 | 吴夕龙 | 东台市溱东镇学校 |
| 生养成学生良好习惯策略谈 | 徐 平 | 东台市实验小学 |
| 浅谈小学生电子成长档案的价值及构建 | 王时彬 | 东台市时堰镇后港小学 |
| 浅谈农村小学写字教学的现状及有效措施 | 乐春霞 | 东台市东台镇四灶小学 |
| 农村教育中的班级民主管理 | 沈芙蓉 | 东台市新街镇小学 |
| 做一个爱心和智慧兼备的班主任 | 钱辉霞 | 东台市新街镇小学 |
| 文化融入班级 点缀儿童生活 ——小学班级文化建设的实践与探索 | 陈凤志 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 基于学生立场 优化作业设计 | 王桂霞 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 例谈班主任与后进生之“三心”互动 | 丁正霞 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 谈依托绘本的小学生核心价值观教育 | 刘 静 | 泗阳县实验小学 |
| 村小年轻教师专业成长路探索 | 曹 翔 | 泗阳县裴圩镇黄圩小学 |
| 关于留守儿童的管理与思考 | 丁承磊 | 泗阳县育才双语学校 |
| 高效运营区域活动 实现主题最大价值 | 贾祥梅 | 泗阳县青少年宫艺术幼儿园 |
| 浅谈幼儿园课程资源库的建设 | 王昌侠 | 泗阳县来安中心小学幼儿园 |
| 幼儿园集体备课的探索与实践 | 戴冬梅 | 泗阳县幼儿园 |
| 幼儿园课程游戏化助推教师专业成长 | 周 娟 | 泗阳县幼儿园 |
| 试谈致美校园文化建设与渗透 | 张显国 | 泗阳县实验小学西校区 |
| 小学班级管理艺术谈 | 郑雅丹 | 泗阳经济开发区学校 |
| 活用教学语言 打造活力信息技术课堂 | 胡春花 | 泗阳县育才双语学校 |
| 放飞学校艺术教育的“转型梦” | 吕仕娟 | 泗洪县明德学校 |
| 创建“水文化教育”特色学校的实践与思考 | 祖 祎 | 泗阳县龙集中心小学 |
| 谈“学讲”理念下教育教学之转变 | 何艳云 | 丰县赵庄镇刘集小学 |
| 浅谈商业理念对学校管理的启示 | 赵同强 | 丰县首羡镇中心校 |
| 感受幸福 创造幸福 追求教育的和谐 | 黄 桥 | 丰县首羡镇中心小学 |
| 谈高考模式带给政治教师的专业发展契机 | 翟敬荣 | 丰县民族中学 |
| 试谈幼儿园的民主管理 | 渠春华 | 丰县示范幼儿园 |
| 幼儿园一日活动过渡环节的管理策略 | 杨丽娜 | 丰县开发区中心幼儿园 |
| 不同管理背景下学前儿童发展比较 | 苗莹莹 | 丰县开发区中心幼儿园 |
| 试谈班会主题与班级管理关系 | 徐国超 | 丰县师寨镇东渡初级中学 |
| 让人文主义教育的阳光普照学校管理 | 蒋宝莲 | 丰县民族中学 |
| 中职生班级自主化管理的方法和策略 | 邓永恒 | 丰县中等专业学校 |
| 智慧的导入与课堂管理刍议 | 石 恒 | 丰县创新外国语学校小学部 |
| “学讲方式”下教师专业成长的主要途径 | 朱清华 | 丰县欢口镇中心小学 |
| 小学体育课堂教学中激励性语言的艺术 | 郭玉侠 | 丰县师寨镇刘小营小学 |
| 让“洗耳恭听”为班级管理保驾护航 | 李 茜 | 徐州市铜山区棠张实验小学 |
| 浅谈语文老师做班主任的优势 | 金 凤 | 徐州市铜山区棠张实验小学 |
| 将管理化作自觉行为 | 陈 超 | 徐州市铜山区棠张镇跃进小学 |
| 转化问题学生的策略琐谈 | 张彩荣 | 徐州市铜山区房村镇中心小学 |
| 让学生走进灵动的课堂 | 王海永 | 徐州市铜山区茅村实验小学 |
| 借《西游记》智慧 建优秀团队 | 李文建 | 徐州市铜山区刘集镇郭桥小学 |
| 责任教育于童韵声中落地 | 刘 秀 | 徐州市铜山区刘集镇郭桥小学 |
| 关于个性化班级心理文化建设的调查 | 单增义 | 徐州市铜山区柳新镇中心中学 |
| 发掘“闪光点” 培育阳光心态 | 肖 扬 | 江苏省铜山中等专业学校 |
| 引领小学教师专业发展之我见 | 刘尧丽 | 徐州市铜山区张集镇魏集实验小学 |
| 班级管理艺术琐谈 | 董小慧 | 徐州市铜山区张集镇魏集实验小学 |
| 关爱留守儿童教育的实践与探索 | 王春侠 | 徐州市铜山区张集实验小学 |
| 学校文化管理必须重视行为引领 | 魏 伟 | 徐州市铜山区张集镇木犁小学 |
| 关注留守儿童学困生的教育管理 | 李 敏 | 徐州市铜山区张集镇吴邵小学 |
| 书法特色建设的知与行 | 许小刚 | 徐州市铜山区张集实验小学 |
| 从心理学角度进行班级管理的尝试 | 周金莲 | 徐州市铜山区铜山中学 |
| 让小餐桌成为培养学生的大舞台 | 丁金华 | 新沂市高级中学 |
| 向心力：新时代下班主任与儿童的对话 | 唐仪闯 | 新沂市高流镇中心小学 |
| 谈小学体育教学中意志品质的培养 | 吴 森 | 新沂市窑湾中心小学 |
| 小组合作在班级管理中的应用 | 董瑞雪 | 新沂市双塘镇徐塘小学 |
| 谈谈如何培养班级干部 | 张婵媛 | 新沂市春华小学 |
| 生活化游戏化的幼儿园区域活动初探 | 许 芳 | 新沂市妇联幼儿园 |
| 创建“晶品校园”的实践与探索 | 陈思超 | 新沂市阿湖中学 |
| 谈“学讲”方式下学生课堂人际关系管理 | 王 曾 | 新沂市芦墩中学 |
| 浅谈校长素质与学校管理 | 何 龙 | 新沂市时集镇西洪小学 |
| 网络与中小学德育和谐统一琐谈 | 张永刚 | 新沂市高级中学 |
| 中小学女教师健康状况与体育行为的调研 | 乔雪娇 | 新沂市时集小学 |
| 我的教育管理“四部曲” | 蒋玉莲 | 新沂市时集中心小学 |
| 微时代背景下“校园非主流文化”的冷思考 | 冯 敏 | 东海县海陵路小学 |
| 体验场：真实世界里的人性成长 | 曹长红 | 东海县幼儿园 |
| 无痕感化：打开师生间沟通的艺术之门 | 郑志银 | 江苏省东海高级中学 |
| 谈互联网对青少年的负面影响及教育对策 | 汤宜成 | 东海县石梁河中学 |
| 刚柔相济：班级管理的“太极式” | 郑 潇 | 东海县李埝中学 |
| 留守儿童管理：从被忽视到顶层设计 | 时宗峰 | 东海县黄川中心小学 |
| “蜕变温床”：在教师素养提升的临界处 | 周永生 | 东海县安峰中心小学 |
| 小学生择校的社会学分析 | 王国军 | 东海县山左口中心小学 |
| “留守弱势学生”学习障碍的透视及消融策略 | 王 刚 | 东海县石梁河镇第二中心小学 |
| 小班化教育下提升高中生学习力的思考 | 李志彬
王发涛 | 连云港市城南高级中学 |
| 凸显活动建设 提升少先队文化内涵 | 陈 宁 | 连云港市柘汪中心小学 |
| 浅谈小学教师责任心培养 | 秦入林 | 连云港市马站中心小学 |
| 新时期中学共青团与少先队衔接的策略研究 | 陶 珏 | 连云港市赣榆实验中学 |
| 幼儿教师业务研修三步曲 | 陈永红 | 如东县掘港镇群力幼儿园 |
| 强化师资队伍建设 促进教师专业成长 | 杨小网 | 如东县洋口镇光荣小学 |
| 谈幼儿自主游戏中的自由与规则 | 赵艳霞 | 如东县洋口镇光荣幼儿园 |
| 倾力构建“真学课堂” 促进教师素养提升 | 顾振华 | 如东县新店镇汤园小学 |
| 借力小班化教学实验 促进中小学课堂改革 | 高 玮 | 如东县苴镇教育联络组 |
| 创生校本研修文化 促进青年教师成长 | 刘剑华 | 如东县马塘小学 |
| 试谈培养智障生良好倾听习惯的对策 | 严海峰 | 如东县逸夫特殊教育学校 |
| 用“幸福”教育孩子 让孩子“幸福”地学 | 冯 娟 | 如东县岔河镇岔南小学 |
| 走心的爱：针对不同类型学生进行的个案研究 | 潘木兰 | 如东县岔河镇岔东小学 |
| 对农村幼儿园游戏开展方式的思考 | 陈卫娟 | 如东县大豫镇海滨幼儿园丁店分园 |
| 基于核心素养的数学活动课程建构初探 | 刘海兰 | 海安县实验小学 |
| 项目学习 让学习自由生长 | 周振宇 | 海安县实验小学 |
| 有感于“校长会课活动” | 陈爱红 | 海安县曲塘镇中心小学 |
| 基于“儿童”：预约最美的“知行”生态 | 袁亚琴 | 海安县教师进修学校附属小学 |
| 着力核心素养培养 进行习惯养成教育 | 秦美娟 | 海安县城南实验小学 |
| 基于绿色文化背景下班级文化建设之思考 | 吴国清 | 海安县海安镇胡集小学 |
| 班级管理中“便条”沟通初探 | 王晓荣 | 海安县李堡中学 |
| 善做班级有心人 | 武小又 | 海安县大公镇北凌幼儿园 |
| 学生座位安排的思考与探究 | 王宏建 | 海安双楼中等专业学校 |
| 规范过程管理 提高教学质量 | 于九军 | 海安县城东镇延寿小学 |
| 课程游戏化项目建设的实践与思考 | 吉顺梅 | 海安县南莫镇中心小幼儿园 |
| 以人为本 制度管理增柔性 | 吉远忠 | 海安县海安镇隆政小学 |
| “三步走”让观察不再犯难 | 彭月华 | 海安县南莫镇中心小幼儿园 |
| 浅论学生抗挫折的策略 | 于建海 | 海安双楼中等专业学校 |
| “七彩脚丫”中队教育叙事浅探 | 周丽红 | 海门市实验小学 |
| 超市理念让课堂换发无限生机 | 杨 晶 | 海门市海南幼儿园 |
| 塑造教师精气神 提升学校软实力 | 黄伟海 | 海门中专 |
| 走向核心素养 追求登攀品质 | 顾卫兵 | 海门市海南小学 |
| 积分奖励制 帮助孩子健康成长 | 黄海娟 | 海门市临江小学 |
| 校本教研与教师专业成长 | 李峰燕 | 海门市东洲幼儿园 |
| 丰富生态教育路径 奠定生态文明基石 | 张建春 | 启东市汇龙中学 |
| 质量提升唯一个“管”字了得 | 顾春红 | 启东市善成小学 |
| 谈阳光教育理念下的师资队伍建设 | 陶琳玲 | 启东市紫薇小学 |
| 小议班主任的“读心术” | 龚丽华 | 启东市近海镇教育办公室 |
| 提升校长价值领导力 推进学校特色化发展 | 盛继升 | 启东市向阳小学 |
| 幼儿教育管理研究 | 刘海霞 | 启东市近海幼儿园 |
| 抓实校本培训 打造优秀群体 | 李忠衡 | 南通市通州区石港小学 |
| 谈初中生“官本位”思想的形成及淡化策略 | 邢建国 | 南通市通州区石港中学 |
附件5
2016年度“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”征文
三等奖获奖名单(652篇)
| 对班级管理的一些思考 | 张曦娴 | 南京致远外国语小学 |
| 小学中高年级学生自主管理模式探究 | 李 静 | 南京致远外国语小学 |
| 践行规则之钥 链接师生之情 | 包文文 | 南京致远外国语小学 |
| 构建小学少先队干部胜任力模型的研究 | 刘 燕 | 南京致远外国语小学 |
| 给班级管理支一招 | 陆瑞芹 | 南京市小红花小学 |
| 班级管理中“偷懒”艺术的左与右 | 代天真 | 南京市小红花小学 |
| 陶行知生活教育理论对低年级文明礼仪教育的启示 | 沈 忱 | 南京市小红花小学 |
| 课题研究：教师专业成长的“快捷方式” | 谢 丽 | 南京师范大学附属小学 |
| 爱的教育 | 邱 剑 | 南京理工大学实验小学 |
| 做一位善于“烹饪”的教师 | 成琪祺 | 南京理工大学实验小学 |
| 坚守常识：“新常态”教育的呼唤 | 赵凯宁 | 南京市长江路小学 |
| 三“si”三“硬”：让少先队工作私人定制 | 王天毅 | 南京市长江路小学 |
| “惠学”——小学教学管理中的“仁”文化探索 | 纪 珉 | 南京市同仁小学 |
| 教研科研一体化 促教研组共同发展 | 周 圆 | 南京市锁金新村第一小学 |
| 小班背景下英语互助学习小组的实践研究 | 秦意洁 | 南京市洪武北路小学 |
| 创意让红领巾更鲜艳 | 吴 欢 | 南京市北京东路小学 |
| 职初教师成长记 | 吴晶晶 王 蕾 | 南京市北京东路小学 |
| “故事课程”助力师生共同成长 | 彭荣辉 | 南京市北京东路小学 |
| 情智班主任：发现教师的新法宝 | 沈小贤 | 南京市北京东路小学 |
| 借力“家校互动”的三个维度 | 杨明波 | 南京市北京东路小学 |
| 班级管理中综合素质评价典型案例 | 刘维红 | 南京市第十三中学 |
| 《〈论语〉〈孟子〉选读》选修的课程管理策略 | 徐 雁 | 南京市第十三中学 |
| 以叙事型教学范式促进中学语文教师专业成长 | 张小英 | 南京市第十三中学 |
| 中学社团“后建设”时代管理模式初探 | 庄 山 | 南京市科利华中学 |
| 教学常规管理的思考与实践 | 高建君 | 南京市科利华中学 |
| 谈班级管理的智慧 | 范钦蓉 | 南京市科利华中学 |
| 阶梯型班级管理模式初探 | 张美华 | 南京市第九初级中学 |
| 谈基于生态自主的“活力五声”德育课程构建 | 司璐璐 | 南京市第九初级中学 |
| 幼儿园数学活动自愿开发与运用的研究 | 汤晓文 | 南京市珠江路小学附属幼儿园 |
| 班级管理中重视幼儿心理健康琐谈 | 李 莹 | 南京市熊猫新兴实业幼教中心 |
| 运用团体游戏提高大班幼儿合作能力的研究 | 董旦丽 | 南京军区南京实验幼儿园 |
| 利用微信进行家长管理的案例研究 | 王 婧 | 南京军区南京实验幼儿园 |
| 浅谈班级肥胖儿管理 | 张 博 | 南京市熊猫新兴实业幼教中心 后宰门幼儿园 |
| 优化管理 有效教研 促进教师专业发展 | 倪兰梅 | 南京市熊猫新兴实业幼教中心 后宰门幼儿园 |
| 立足园本 潜心科研 | 钱金慧 | 南京市熊猫新兴实业幼教中心 |
| 谈与外来务工子女家庭实施家园合作的策略 | 孙 斌 | 南京市熊猫新兴实业幼教中心 后宰门幼儿园 |
| 柔性管理 关爱年轻教师的成长 | 董婷婷 | 南京体育学院附属幼儿园 |
| 浅谈幼儿园班级的家园共育管理 | 成 菁 | 南京前线幼儿园 |
| 班级管理中的三个锦囊 | 哈 丽 | 南京市中央路小学 |
| 立足校本 辐射引领 促班主任专业化成长 | 黄 俊 | 南京市百家湖中学 |
| 构建和谐班级文化 促进学生的全面发展 | 谢 蓉 | 南京东山外国语学校 |
| 被“遗忘”的中等生管理初探 | 刘凤凤 | 南京市江宁区湖熟初级中学 |
| 在美术课堂中进行小组管理的思考 | 邵惠敏 | 南京市江宁区湖熟初级中学 |
| 赏识与惩戒对问题学生转化效用的研究 | 佘 丽 | 南京市江宁区麒麟中学 |
| 专题阅读的尝试与思考 | 周金霞 | 南京市江宁区麒麟中学 |
| 学生校外教育场所的调查与反思 | 李春武 | 南京市江宁区汤山初级中学 |
| 有效学校教研呼唤“三境界” | 任端巧 | 南京市江宁区土桥初级中学 |
| 师生结对 建立成长共同体 | 白连顺 | 南京市觅秀街中学 |
| 谈小班化背景下化学精细化教学管理 | 林秋成 | 南京市秣陵中学 |
| 刍议课堂巡视的有效实施 | 刘世忠 | 南京市上元中学 |
| 关于网络视角下教师专业成长指导策略谈 | 王 军 | 南京市百家湖小学 |
| 谈“友善用脑”理念下生命教育课堂教学范式 | 刘宁花 | 南京市江宁区谷里中心小学 |
| 浅谈农村小学课外阅读管理 | 王 营 | 南京市江宁区横溪中心小学 |
| 让班级管理走“心” | 董玉梅 | 南京市江宁区横溪中心小学 |
| 代币法策略在随班就读课堂管理实践研究 | 茅 成 | 南京市江宁区湖熟中心小学 |
| 青年教师专业成长有效途径探析 | 甘庆军 | 南京市江宁区湖熟中心小学 |
| 在“主体式磨课研究”中提升教师的教学智慧 | 陈 健 | 南京市江宁区陆郎中心小学 |
| 基于教师专业发展的“成长档案盒”建构 | 宋雅文 | 南京市江宁区禄口中心小学 |
| 从“以教评教”走向“以学评教”的校本教研 | 李柱俊 | 南京市江宁区穆棱中心小学 |
| 用好“五彩”评价笔 涂鸦斑斓语文课堂 | 谢宜华 | 南京市江宁区上峰中心小学 |
| 小学数学“手拎带制作作品展示”活动课探究 | 施 丽 | 南京市江宁区汤山中心小学 |
| 学习共同体：引领新教师走上快车道 | 濮东林 | 南京市江宁区汤山中心小学 |
| 谈基于小学生自主管理的数学学习帮扶模式 | 沈忠华 | 南京市江宁区周岗学校 |
| 我成了学生心目中的“数语老师” | 史成林 | 南京市上元小学 |
| 我的班级小组管理改革初探 | 朱 卉 | 南京市上元小学 |
| 从学生视角谈小学课堂代币制管理 | 程 香 | 南京市竹山小学 |
| 新建学校从学校课程管理突破与生长 | 吴善虎 | 南京晓庄学院实验小学 |
| 浅谈后勤人员职业成就感的建立 | 姚 园 | 南京江宁武夷幼儿园 |
| 从问题入手 提升年级组课程审议的有效性 | 张文娟 | 南京市江宁区翠屏山幼儿园 |
| 精细化管理提升农村幼儿园教研组活动成效 | 陈婷婷 | 南京市江宁区上元幼儿园 |
| 多元研训 助新教师教学专业技能快速提升 | 尚玉红 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 |
| 幼儿园工作坊组织与开展的融合式研究 | 蔡 伟 | 南京市江宁示范幼儿园 |
| 重在体验 拓展民办幼儿园教师专业提升途径 | 徐 莉 | 南京小红叶幼儿园 |
| 育人为本 德育为先 | 赵 妍 | 南京市浦口区教师发展中心 |
| 校本研修形式的实践与思考 | 潘宵燕 | 南京市浦口区实验学校 |
| Big Three 驱动学校管理 | 张 华 | 南京市浦口区行知中学 |
| 农村初中小班化教育的自我养成 | 谭志刚 | 南京市浦口区行知中学 |
| 为女班主任的“第一印象”添光增彩 | 陈 琳 | 南京市河西中学 |
| 和谐互动课堂下如何助学生度过“断乳期” | 陈 伟 | 南京市河西中学 |
| 班主任应学会点燃学生心灵的焰火 | 李 伟 | 南京市河西中学 |
| 在区域游戏中培养幼儿倾听习惯的探索 | 胡婷婷 | 南京市浦口区德美幼儿园 |
| 过程与结果是课题研究中的双翼 | 胡佳卉 | 南京七色花幼儿园 |
| 试谈留守儿童的家长工作 | 狄世琴 | 南京市浦口区霞光幼儿园 |
| 谈小学班主任培养班干部 落实自主管理 | 石丹丹 | 南京市力学小学海德北岸分校 |
| 借校本研修之力 着教师成长之色 | 叶 竞 | 南京市力学小学海德北岸分校 |
| 学生自治：文明礼仪教育的智慧诉求 | 衡德翠 | 南京市力学小学海德北岸分校 |
| 共同体：正、副班主任组合的应然追求 | 张淑环 | 南京市力学小学海德北岸分校 |
| 环境教育文化张力的涵养与初绽 | 徐 瑾 | 南京市琅琊路小学 威尼斯水城分校 |
| 高效沟通 让幼儿园管理更顺畅 | 陆 苗 | 南京市浦口区德美幼儿园 |
| 浅谈如何做好幼儿园教师队伍建设与管理 | 高冬英 | 南京市浦口区德美幼儿园 |
| 寻找调皮孩子的闪光点 | 张晓艳 | 南京市浦口区实民幼儿园 |
| 浅谈如何培养小学班主任的一课“童心” | 卢晓美 | 南京市琅琊路小学天润城分校 |
| 浅谈低年级儿童在班级自主管理中的策略 | 侯芳芳 | 南京市琅琊路小学天润城分校 天润城小学 |
| 浅谈学校青年中层干部的角色调适 | 徐园园 | 南京市浦口区永宁中学 |
| 幼儿园后勤管理的有效途径探索 | 徐 侠 | 南京市浦口区永丰幼儿园 |
| 浅谈新时期互联网在家园共育中的作用 | 侯 瑾 | 南京市浦口区永丰幼儿园 |
| “共情”才会共进 | 何玉华 | 南京市第十四中学 |
| 浅析幼儿园管理中的领导亲和力和领导影响力 | 王成美 | 南京市浦口区华美路幼儿园 |
| 以“作业管理”促质量提升 | 程康君 | 南京市浦口区桥林中学 |
| 高情商 巧培养 建设好集体 | 费春燕 | 南京市浦口区实验小学 |
| “微型科研”:生态科研的另一种姿态 | 张月玲 | 南京市浦口区实验小学 |
| 运用工匠精神指导新入职教师教学工作 | 何凤莉 | 南京市浦口区浦园路幼儿园 |
| 如何培养中班幼儿责任心 | 史必玲 | 南京市浦口区新世纪幼儿园 |
| 浅谈小学高年级数学课堂教学管理的策略 | 陆丽新 | 南京市琅琊路小学明发滨江分校 |
| 小学语文课堂提问设计 | 钱子荷 | 南京市金地自在城小学 |
| 谈用数学生活化的教学艺术管理一年级课堂 | 朱 悦 | 南京市金地自在城小学 |
| 教师课程观：一位小学教师专业成长的叙事研究 | 刘 暄 | 南京市雨花外国语小学 |
| 从幼小衔接看小学一年级班级管理及其对策 | 沈 明 | 南京市雨花外国语小学 |
| 浅析创建和谐班集体的智慧 | 姜雯艳 | 南京市雨花外国语小学 |
| 谈“二轮五环”研训模式下语文课堂教学变革 | 李 根 | 南京市雨花外国语小学 |
| “开心农场”项目中的学科整合初探 | 王越越 | 南京市雨花外国语小学 |
| 建构“SALAD”英语课程 发展学校英语特色文化 | 赵 蕾 | 南京市雨花外国语小学 |
| 浅谈小学数学的教育学 | 满 斌 | 南京市雨花外国语小学 |
| 小学生德育优化策略与实践 | 朱晓红 | 南京市雨花外国语小学 |
| 转变习作教学方式 让学生爱上写作 | 黄晓燕 | 南京市雨花外国语小学 |
| 教育信息化的现状、存在问题、建议和展望 | 史昌鹤 | 句容市教师发展中心 |
| 关于全员远程网络培训的实践与思考 | 王 辉 | 句容市教师发展中心 |
| 深化校园文化 提高办学品位 | 傅立华 | 江苏省句容高级中学 |
| 浅谈素质教育下的班级管理 | 鲁艳荣 | 句容市第三中学 |
| 浅谈学校如何建设书香校园 | 沈艳艳 | 句容市崇明小学 |
| “免考”让多元化评价落地生根 | 陈一叶 | 句容市崇明小学 |
| “放手”让学生自主管理 | 石兴丽 | 句容市宝华中心小学 |
| 谈影响幼儿教师专业成长的因素及策略 | 苗 恋 | 句容市行香中心幼儿园 |
| 对新生家长分离焦虑进行实时指导的策略 | 唐 俊 | 句容市花园路幼儿园 |
| 有效的规则渗透到班级管理中 | 李 寒 | 句容市实验幼儿园 |
| 浅谈一日活动中对幼儿自主性的培养策略 | 尚文娟 | 句容市天王浦溪幼儿园 |
| 浅谈如何有效促进幼儿交往能力的发展 | 何含笑 | 溧阳市新昌小学幼儿园 |
| 让民间游戏与幼儿体育活动相融合 | 陈 萍 | 溧阳市新昌小学幼儿园 |
| 播种习惯 收获性格 | 谈顺兰 | 溧阳市上黄中心幼儿园 |
| 浅议幼儿教师专业成长 | 周素群 | 溧阳市上黄中心幼儿园 |
| 培养幼儿良好常规初探 | 陈秋霞 | 溧阳市竹箦中心幼儿园 |
| 用爱营造阳光班级 促进儿童健康成长 | 陈玉娥 | 溧阳市竹箦中心幼儿园 |
| 浅谈促进新教师专业成长的指导策略 | 王天虹 | 溧阳市竹箦中心幼儿园 |
| 幼儿园班级管理点滴 | 江亚飞 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 谈《指南》引领下的区域游戏活动 | 孙宁红 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 幼儿园教研组管理经验谈 | 沈云娥 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 低结构材料架起幼儿与玩沙的桥梁 | 陶育岚 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 用阅读培养一颗宁静的心 | 蒋思望 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 高效开展区域活动的实践探索 | 史一茜 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 户外角色游戏的教改实验 | 董金芳 | 溧阳市东升实验幼儿园 |
| 常规培养心得 | 黄晓霞 | 溧阳市书院巷幼儿园 |
| 试论儿童亲社会行为的养成 | 俞 燕 | 溧阳市书院巷幼儿园 |
| 谈小班良好行为教育的策略 | 充雯雯 | 溧阳市天目湖中心幼儿园 |
| 搭建家园桥梁 构筑家园共育 | 史静娟 | 溧阳市社渚中心幼儿园 |
| 浅谈农村中学留守学生的管理策略 | 钱敏慧 | 溧阳市平桥初级中学 |
| 信息技术课堂管理策略初探 | 吕 静 | 溧阳市后周初级中学 |
| 试谈绩效工资背景下的师德建设 | 钱 蔚 | 无锡市张泾实验小学 |
| 教研共同体建设的校本研究 | 顾文亚 | 无锡市张泾实验小学 |
| 也谈教师的“再”生长 | 胡克慧 | 无锡市东湖塘中心小学 |
| 浅谈“雅行文化”建构的思与行 | 包晓燕 华晓薇 | 无锡市云林实验小学 |
| 质量时代教育治理转型的校本策略 | 陆胜新 朱明海 | 无锡市八士实验小学 |
| “顺守”：助养儿童自我教育的积极策略 | 顾渊雨 | 无锡市东亭实验小学 |
| 班级管理是永远的艺术 | 淤镇波 | 无锡市东亭实验小学 |
| 发挥少先队阵地的育人功能 | 诸月芳 | 无锡市查桥实验小学 |
| 浅谈幼儿园教研组的管理策略 | 袁 芳 | 无锡市查桥中心幼儿园 |
| 浅谈幼儿园“云工作室”与教师专业发展 | 顾善珍 宗莉莉 | 无锡市安镇中心幼儿园 |
| 行走在课程游戏化建设之路上 | 黄 芳 | 无锡市东北塘中心幼儿园 |
| 崇尚自然 秉持科学 化育人格 | 王向红 | 无锡市东湖塘中心幼儿园 |
| 优化后勤管理 构建和谐校园 | 赵志红 | 无锡市东湖塘中心幼儿园 |
| 学校“和”文化建设的理论与实践 | 陈 龙 | 无锡市东北塘中学 |
| 浅谈学校德育活动细节的生态理念 | 许 永 | 无锡市东北塘中学 |
| 打造班级核心文化 铸就班级建设之魂 | 邱红宇 | 江苏省锡东高级中学 |
| 浅议文明礼仪教育在普通初中的开展 | 孙利新 | 无锡市八士中学 |
| 班主任的“说话”要讲究技巧 | 李 涛 | 无锡市羊尖中学 |
| 打造积极教师队伍 促进学校可持续发展 | 吕叶新 | 无锡市东湖塘中学 |
| 谈班级管理中的早期启蒙教育 | 徐 超 | 无锡市东湖塘中学 |
| 初中生高效实践管理指导 | 刘明磊 | 无锡市天一实验学校 |
| 一次参观活动带来的思考 | 吴晓樱 | 无锡市仓下中学 |
| 政治教研组团队建设的若干思考 | 计进伟 | 江苏省天一中学 |
| 高三如何帮助班级及个人走向更高处 | 赵红慧 | 江苏省天一中学 |
| 让教育像清泉一样自然的流淌 | 华海燕 | 江苏省天一中学 |
| 浅谈班主任与学生相处中的倾听艺术 | 张丹红 | 苏州市吴中区苏苑高级高级中学 |
| 发挥工会组织优势 实现“校本培训”最优化 | 俞霞芳 | 苏州市吴中区越溪实验小学 |
| 小学联盟办学共同体活动点滴谈 | 张 虹 张玉军 | 苏州市吴中区东山实验小学 |
| 多看 多品 多研 多思：提升教师磨课能力 | 张学英 | 苏州市吴中区东山实验小学幼儿园 |
| 有效家园沟通 给班级管理锦上添花 | 顾霞萍 | 苏州太湖国家旅游度假区 中心幼儿园 |
| 论攻击性行为幼儿的教育管理问题 | 徐 云 | 苏州太湖国家旅游度假区 中心幼儿园 |
| 谈文化资本理论视野下基础教育的功能转变 | 黄丹丹 | 苏州市吴中区木渎南行实验小学 |
| 校本竹笛课程引入音乐课堂的点滴感悟 | 郁晓蓉 | 苏州市吴中区胥口中心小学 |
| 育人重实效 德育更精彩 | 朱霄鸿 | 苏州叶圣陶实验小学 |
| 浅谈教师团队的责任文化建设 | 钱群霞 | 太仓市城厢镇幼教中心 |
| 从教研组评价处罚 衍生教研组管理新模式 | 丁 莉 | 太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园 |
| 浅谈幼儿园班级常规管理 | 周 静 | 太仓市璜泾镇幼教中心鹿河幼儿园 |
| 在种植活动中培养幼儿的提问精神 | 奚秋雯 | 太仓市港城幼教中心 |
| 幼儿园伤害事故预防对策的研究 | 尹 强 | 太仓市港城幼教中心 |
| 小议幼儿木工活动的价值及实践措施 | 宣丽萍 | 太仓市浏河镇幼教中心新塘幼儿园 |
| 浅谈小班学习型环境创设的实践与思考 | 高雅洁 | 太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园 |
| 新时期我们如何当好园长 | 陈黎冰 | 太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 |
| 加强文化建设 凸显教研组功能 | 管志阳 | 太仓市璜泾镇王秀小学 |
| 创建班级特色文化 促进班级自主管理 | 王 薇 | 太仓市璜泾镇王秀小学 |
| 红色精神引领下的少先队特色活动 | 张子建 | 太仓市璜泾镇王秀小学 |
| 信任哲学指导下的学校文化自觉 | 曹丽萍 | 太仓市科教新城实验小学 |
| 人到中年也发展 | 沈小奇 | 太仓市沙溪镇第二小学 |
| 试谈少先队工作重点民主与自主 | 王 丹 | 太仓市朱棣文小学 |
| 谈农村小学教师队伍建设现状、困惑及对策 | 张承智 | 太仓港港口开发区第一小学 |
| 适当惩罚 改正偏差的“催化剂” | 顾 丹 | 太仓港港口开发区第一小学 |
| 摭谈校本研修促进教师专业发展的有效探索 | 王 迪 | 太仓港港口开发区第一小学 |
| 浅谈班主任与家长有效沟通的技巧 | 陈太香 | 太仓市荣文学校 |
| 用励志教育进行班级管理的“四个一” | 邢丽冰 | 太仓市明德高级中学 |
| 从“错时管理”到“错位管理”的实践与思考 | 沈 磊 | 太仓市明德高级中学 |
| 基于班级管理最优化的实践与思考 | 吴海东 | 太仓市明德高级中学 |
| 浅谈心理学技术在班级管理中的应用 | 陈 英 | 太仓市第一中学 |
| 谈幼儿园团队创新精神的有效培育 | 周隽琰 | 苏州工业园区星慧幼儿园 |
| 谈幼儿园人文管理 | 倪文英 | 苏州工业园区娄葑街道 香堤澜湾幼儿园 |
| 家园共育矛盾与幼儿社会性行为偏差关系研究 | 郑 文 | 苏州工业园区翡翠幼儿园 |
| 例谈新入园幼儿班级常规管理 | 贝潇清 | 苏州工业园区天域幼儿园 |
| 关于小学校本课程开发的研究 | 汪 妍 | 苏州工业园区方洲小学 |
| 阅读让教师的精神亮丽起来 | 胡修喜 | 苏州工业园区方洲小学 |
| “生肖文化”进班级 文化浸润优管理 | 邓 严 | 苏州工业园区方洲小学 |
| 区域活动中的“观察随手记” | 周雪莲 | 苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园 |
| 班级管理中网络负效应的表现及对策 | 吴瑾娟 | 苏州市吴江区平望第二中学 |
| 试谈班主任工作中的“正面管教” | 黄雯婷 | 苏州市吴江区盛泽中学 |
| 和谐班级：后进生健康成长的花园 | 姚 娟 | 苏州市吴江汾湖高级中学 |
| 和谐管理：师生“共此一片心语” | 叶绕平 | 苏州市吴江高级中学 |
| 谈“互联网+”背景下中职德育课堂教学供给侧改革 | 沙 刚 | 江苏省苏州丝绸中等专业学校 |
| 借力地域丝绸文化 塑造学术良好品格 | 蒋建锋 | 江苏省苏州丝绸中等专业学校 |
| 用智慧统帅行动：让每一个教育行动增值 | 费惠珍 | 苏州市吴江区八都小学 |
| 创新：班级管理的迫切需要 | 徐秋凤 | 苏州市吴江区横扇小学 |
| 技能学科教师参与班级管理策略初探 | 金巧良 | 苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 优化作业管理体系 实现作业“减负提质” | 姚卫芳 | 苏州市吴江区思贤实验小学 |
| 网络管理：教科研工作新途径 | 朱皓华 | 苏州市吴江区思贤实验小学 |
| 小学德育常规管理策略琐谈 | 沈 宏 | 苏州市吴江区横扇小学 |
| 积极心理学：班级管理中的柳暗花明又一村 | 刘婉清 | 苏州市吴江区盛泽小学 |
| 学困生管理：由“生活”到“题目”的融合 | 王永锋 | 苏州市吴江区盛泽第二中学 |
| 谈“学有优教”视域中“智美教育”特色学校建设 | 朱 伟 | 苏州市吴江区盛泽第二中学 |
| 农村九年一贯制学校教育管理的实践与思考 | 王丽娜 | 苏州市吴江区菀坪学校 |
| 赏识 理解 沟通：班主任工作中的“三大法宝” | 王宏伟 | 苏州市吴江区铜罗中学 |
| 浅谈外来工随迁子女的差异与融合 | 王 骏 | 苏州市吴江区黎里中学 |
| 学校“走动式”管理的实践与思考 | 吴育良 | 苏州市吴江区震泽初级中学 |
| 校园手机 柔性管理 | 费一超 | |
| 幼儿园游戏化阅读课程管理的实践与思考 | 朱 静 | 苏州市吴江经济开发区 天和小学附属幼儿园 |
| 幼儿园三级课程资源库建设初探 | 王惠芬 | 苏州市吴江区平望幼儿园 |
| 以艺术为载体 建特色幼儿园 | 吴华芬 | 苏州市吴江区震泽镇中心幼儿园 |
| 像种庄稼一样搞课题 | 周惠英 | 江苏省吴江实验小学幼儿园 |
| 浅谈幼儿园午餐管理策略 | 顾云星 | 苏州市吴江区舜湖幼儿园 |
| 幼儿园班级管理的实践与探索 | 沈芳勤 | 苏州市吴江区黎里幼儿园 |
| 刍议指导学生“善学”的策略 | 徐新颖 | 苏州市吴江区盛泽一中 |
| 中职院校教学管理信息化建设探析 | 杨广晔 | 昆山花桥国际商务城 中等专业学校 |
| 中职学校班级管理策略初探 | 雒晓霞 | 江苏省昆山第二中等专业学校 |
| 基于校企合作模式下中职园林专业时间管理的思考 | 沈 杰 | 江苏省昆山第二中等专业学校 |
| 班级管理者的知行合一 | 李 祥 | 昆山市亭林中学 |
| 培养 借力 放手：班级管理的微观透视 | 李向阳 | 昆山市蓬朗中心小学校 |
| 试谈小学一年级班级管理策略 | 陶扣红 | 昆山花桥国际商务城花溪小学 |
| 简述一年级行为常规习惯的养成 | 黄程远 | 昆山城北高科园中心小学 |
| 提升教师的校本教研四部曲 | 董玉梅 | 昆山市玉山镇同心小学 |
| 谈小学特殊儿童资源教室的建设、使用与管理 | 王建良 沈 洁 | 昆山市陆家中心小学校 |
| 促进学生全面发展 彰显学校艺术特色 | 张文华 | 昆山市第一中心小学 |
| 抓学校教科研管理 促教师专业化发展 | 张 玲 | 昆山经济开发区包桥小学 |
| 浅议小学低年级段班级管理 | 顾金成 | 昆山市巴城中心小学校 |
| 实施班级管理制度 搭建班主任成长平台 | 刘科英 | 昆山市周市镇永平小学 |
| 浅谈小学班级管理中爱的艺术 | 陶 鹰 | 昆山市陆家镇菉溪小学 |
| 乡镇小学班级管理新思路 | 赵峥毅 | 昆山市张浦镇周巷小学 |
| 浅谈小学班主任班级管理的艺术 | 陈 岚 | 昆山市黄泥山小学 |
| 有效管理 促进班级工作不断完善 | 庄 悦 | 昆山市淀山湖中心幼儿园 |
| 新手业务园长管理心得 | 张 华 | 昆山市淀山湖花园幼儿园 |
| 以心育人 用爱管理 | 袁一依 | 昆山高新区振华实验幼儿园 |
| 浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略 | 胡咏梅 | 昆山市仁宝幼儿园 |
| 浅谈帮助新教师应对职业压力的策略 | 史海莺 | 昆山高新区翰林幼儿园 |
| 幼儿园内资原建设的实践与思考 | 王 琴 | 昆山高新区新华舍幼儿园 |
| 幼儿园常规教育存在问题及解决对策 | 徐春燕 | 昆山市大市中心幼儿园 |
| 浅谈小班幼儿管理的方法 | 孙心怡 | 昆山开发区石予小学附属幼儿园 |
| 浅谈幼儿园大班常规管理的有效措施 | 汪海燕 | 昆山开发区蓬朗幼儿园 |
| 浅谈宽容而不纵容的幼儿管理方法 | 牛方颖 | 昆山高新区南星渎进幼儿园 |
| 立体化管理：小班班级管理新探索 | 陶斯骅 | 昆山市玉山镇北珊湾幼儿园 |
| 作业呼唤人文化管理 | 赵红婷 | 张家港市教育局教研室 |
| 课程游戏化 我们行走在路上 | 丁丽亚 | 张家港市凤凰中心幼儿园 |
| 浅谈未来教室环境下学科融合的实验与研究 | 卢梦丹 | 张家港市塘桥中心幼儿园 |
| 弹好幼儿安全教育三步曲 | 周远卓 | 张家港市花园浜幼儿园 |
| 农村幼儿园教师课程意识现状和培养路径 | 陶纪秋 | 张家港市妙桥幼儿园 |
| “原色工作室”运作琐谈 | 顾兰芳 | 张家港市南苑幼儿园 |
| 打造“真情”德育 培育“求真”之人 | 钱丽娅 | 张家港市鹿苑小学 |
| 向梦想致敬：留给孩子最好的小学印象 | 苏海峰 | 张家港市东莱小学 |
| 让学校文化植根在学生心中 | 曹国锋 | 张家港市港口学校 |
| 做好教育衔接 落实衔接教育 | 朱亚红 | 张家港市云盘小学 |
| 初中语文教学中“小组合作”学习的思考 | 孙亚翔 | 苏州学府中学校 |
| 现代教育中如何实现从“教”到“不教” | 陈 琪 | 苏州市高新区秦馀小学校 |
| 以“生活”为本 让思想品德教学活起来 | 楼靖怡 | 苏州高新区狮山实验小学校 |
| 以教学之活 新艺术之事 | 李艳红 | 苏州高新区天都幼儿园 |
| 试谈班级管理中的“爱” | 赵顺和 | 宝应县鲁多镇中心初中 |
| 周记评改：人文关怀的最佳平台 | 居敏丽 | 宝应县安宜高级中学 |
| 摭谈小学美术教师专业自我发展的策略 | 吉沐成 | 宝应县氾水镇中心小学 |
| 学校教育中惩戒的探索与应用 | 刘 莹 | 宝应县安宜实验学校 |
| 浅谈基于学生发展的班级管理策略 | 纪开勇 | 宝应县柳堡镇中心小学 |
| 特殊儿童教育手记 | 成家玲 | 宝应县城中小学 |
| 教师不妨“嫩”点 | 张宏宽 | 宝应县城中小学 |
| 巧用湖滩资源探究幼儿的游戏天地 | 吴艳艳 | 宝应县氾水镇氾光湖幼儿园 |
| 浅谈农村幼儿园留守儿童“爱的教育” | 章佩花 高秉梅 | 宝应县鲁垛镇中心幼儿园 |
| 浅谈班级管理的有效策略 | 姜 莉 | 宝应县夏集镇中心幼儿园 |
| 农村幼儿园开展教研活动的现象透视与思考 | 苗端云 | 宝应县柳堡镇芦村幼儿园 |
| 课程游戏化背景下的礼仪教育初探 | 王 娟 | 宝应县氾水镇中心幼儿园 |
| 汲取田园营养 开展田园活教育 | 成际梅 | 宝应县氾水镇韦镇幼儿园 |
| 谈以班级为单位舞台剧演出活动的开展 | 钟广霞 | 宝应县教育幼儿园 |
| 浅谈学校对外来务工人员子女教育策略 | 杨学勇 | 仪征市扬子学校 |
| 试谈班主任专业成长 | 赵成华 | 仪征市农歌小学 |
| 让生态的教育开出别样红的花朵 | 彭朝鲜 | 仪征市陈集第二中学 |
| 用心感化学困生 | 曹 艳 | 仪征市陈集第二中学 |
| 让多元化的户外区域成为孩子的乐园 | 刘明燕 | 仪征市刘集镇幼儿园 |
| 浅析情境教学法在小学数学教学中的运用 | 詹 超 | 仪征市刘集镇中心小学 |
| 从生活的点滴培养孩子爱劳动的习惯 | 张国振 | 仪征市刘集镇中心小学 |
| 音乐课堂离不开道德教育 | 孙朱媛 | 仪征市金升外国语实验学校 |
| 浅析适龄儿童入园不适现象的原因及对策 | 尹 艳 | 仪征市新集镇幼儿教育中心 |
| 幼儿园课程游戏化项目建设实施例探 | 解秋虹 | 仪征市新集镇中心幼儿园 |
| 农村留守幼儿心理健康问题及教育策略分析 | 秦 菁 | 仪征市新集镇中心幼儿园 |
| 以“五正”策略促进班集体的形成 | 李相林 | 仪征市都会小学 |
| 小学生情绪化现象及管理策略研究 | 胡 霞 | 仪征市实验小学 |
| 课程游戏化浅谈 | 赵广霞 | 仪征市马集镇中心幼儿园 |
| 做孩子的朋友其实很简单 | 景 莉 | 仪征市新集中心小学 |
| 探索小学班主任的班级管理技巧 | 王 燕 | 仪征市新集中心小学 |
| 学校德育管理的实践探索 | 吴桂忠 | 高邮市南海中学 |
| 例谈心理效应在学生管理中的运用 | 陈宁霞 | 泰州市姜堰区港口初级中学 |
| 浅谈微课题研究 | 周新民 梁玉兰 | 泰州市姜堰区溱潼中心小学 |
| 试谈班级管理之“术” | 钱 彬 | 泰州市姜堰区东方巴黎城小学 |
| 用服务诠释爱与责任 | 骆秀芳 | 泰州市姜堰区实验幼儿园 |
| 让学生因我的存在而幸福 | 王 蓉 | 泰州市姜堰区东桥中心小学南校区 |
| 浅谈班级文化与学生审美人格建构的关系 | 许 芹 | 泰州市姜堰区王石初中 |
| 论基础教育改革背景下的初中体育教学 | 花明祥 | 泰州市姜堰区溱潼第二中学 |
| 孔子“文行忠信”在班级管理中的应用 | 顾琴芬 | 泰州市姜堰区张甸初级中学 |
| 浅谈现代技术的核心素养 | 俞 钱 | 泰州市姜堰区张甸中学 |
| 做一名勇于创新的守望者 | 凌 娟 | 泰州市姜堰区东桥中心小学北校区 |
| 问道“标准”：办具有生命活力的学校 | 秦咏中 | 泰州市姜堰区实验小学 三水校区 |
| 基于城乡义务教育均衡发展的思考与行动 | 石建华 | 泰州市姜堰区第四中学 |
| 浅谈学校安全教育管理 | 成贵宝 | 泰州市姜堰区励才实验学校 |
| 加强班级文化建设 构建幸福和谐班级 | 房 亮 | 泰州市姜堰区蒋垛中学 |
| 关于少先队活动课的建议 | 张海涛 | 兴化市第二实验小学 |
| 我的班级管理观 | 王文斌 | 兴化市楚水小学 |
| 用真知真情唤醒教育本质 | 程 剑 | 兴化市安丰中心小学 |
| 试谈德育中的“无痕”教育 | 韩业香 | 兴化市楚水小学 |
| 在游戏活动中教师角色变化的探索与思考 | 朱美林 邵庚琴 | 兴化市昭阳湖幼儿园 |
| 翻转课堂教学模式的思考 | 梁 培 | 兴化市城东初级中学 |
| 浅析学校教育管理的新趋向 | 万开军 | 江苏省兴化中学 |
| 浅谈社区教育介入留守儿童教育之方略 | 王学林 | 泰兴市元竹初级中学 |
| 农村幼儿园早期阅读能力的培养探究 | 吴留萍 | 泰兴市古溪镇中心幼儿园 |
| “生活教育”在小学数学教学中的应用 | 殷 玲 | 泰兴市襟江小学 |
| 提高学校教育技术装备水平之我见 | 顾 峰 殷 斌 | 泰兴市襟江小学佳源分校 |
| 提高学校校本研修质量的实践与探索 | 徐 军 | 泰兴市襟江小学佳源分校 |
| 赏识教育在小学英语教学中的应用 | 陈 静 | 泰兴市襟江小学佳源分校 |
| 关于幼儿园班级常规管理的几点做法 | 房 慧 | 泰兴市济川街道第二中心幼儿园 |
| 班级管理的策略研究 | 李 馨 | 盱眙县维桥乡中心幼儿园 |
| 关于农村幼儿园家园互动有效性的研究 | 王 璇 | 盱眙县维桥乡中心幼儿园 |
| 浅议幼儿园班级精细化管理 | 戴凌云 | 盱眙县旧铺镇中心幼儿园 |
| 浅谈幼儿园小班教育管理 | 周珊珊 | 盱眙县旧铺镇中心幼儿园 |
| 浅谈现代农村小学班主任管理 | 徐 杰 | 盱眙县铁佛中心小学 |
| 浅谈农村小学班主任的班级管理艺术 | 黄小红 | 盱眙县希望小学 |
| 浅谈小学英语后进生的教学管理 | 周会芳 | 盱眙县希望小学 |
| 农村小学班级管理浅谈 | 魏晓静 | 盱眙县淮河实验小学 |
| 初中英语课堂中的隐性管理 | 缪雪晨 | 盱眙县第一中学 |
| 化学演示实验课堂的管理与反思 | 张 红 | 盱眙县第一中学 |
| 班主任工作中“罚”的艺术 | 谷士豪 | 盱眙县第一中学 |
| 科学管理 让课间变得更有意义 | 夏 晖 | 盱眙县第一中学 |
| 适当惩罚 共筑师生关系新生态 | 过 军 | 盱眙县第二中学 |
| 中学生逃学现象的分析与对策 | 宋业江 | 盱眙县维桥初级中学 |
| 师生相互作用对提高班级管理效能的影响 | 雍 兵 | 盱眙县官滩初级中学 |
| 爱是管理问题学生的神器 | 周 峰 | 淮安市白鹭湖中学 |
| 后进生“存在感”的获得 | 刘 惠 | 淮安市白鹭湖中学 |
| 班集体建设中的集体意识培养研究 | 赵建刚 | 淮安市老坝口小学 |
| 帮助学生插上成功的翅膀 | 王 红 | 淮安市老坝口小学 |
| 区域游戏中幼儿主体性发展的实践研究 | 王 琎 | 淮安市老坝口幼儿园 |
| 幼儿教师对班级区域游戏的个案观察 | 余盼盼 | 淮安市清河新区实验幼儿园 |
| 户外区域性体育活动中教师的观察与指导 | 邵 凌 | 淮安市凤凰新村幼儿园 |
| 浅谈幼儿户外游戏的组织与管理 | 陈 媛 | 淮安市淮海路幼儿园 |
| 幼儿园教研活动管理新模式 | 沈 潜 | 淮安市淮海路幼儿园 |
| 新型学校校长长什么样儿 | 马旭光 | 淮安市淮海路小学 |
| 优化班主任校本培训 提升班主任专业素养 | 陈志祥 | 淮安市淮海路小学 |
| “专题引领”式研修初探 | 毅 力 | 淮安市淮海路小学 |
| 共性引领与个性发展 | 刘 艳 | 淮安市淮海路小学教育集团 |
| 浅谈幼儿园园长非权力领导力的提升 | 胡文萃 | 洪泽县洪泽湖幼儿园 |
| 浅谈班级的自我管理 | 张 翼 | 洪泽县朱坝中学 |
| 推行“五自”管理 促进教师专业成长 | 严 娟 | 洪泽县万集幼儿园 |
| 浅谈班级管理中学生干部的选拔和培养 | 金 洲 | 洪泽县第二中学 |
| 班级管理中如何巧用教育契机 | 周 兵 | 洪泽县第二中学 |
| 互联网背景下学生目标教育的实践运用 | 张小芳 邵加谋 | 洪泽县新区中学 洪泽县实验中学 |
| 谈职业学校校园文化的特色与创新 | 鲍立平 | 江苏省洪泽中等专业学校 |
| 浅谈自主学习中合作小组与动态管理策略 | 王 冬 | 洪泽外国语实验学校 |
| 幼儿园教育管理和发展 | 许婷婷 | 洪泽县东双沟幼儿园 |
| 包容性的班级管理文化建设实践与探索 | 杨兆天 | 洪泽县特殊教育学校 |
| 安全：班主任工作的根本 | 张和进 | 洪泽县洪泽湖实验小学 |
| 小学高年级班级自主化管理模式的探究 | 朱慧中 | 洪泽县洪泽湖实验小学 |
| 园长管理过程中出现的问题个案研究 | 严瑶瑶 | 洪泽县蒋坝幼儿园 |
| 谈教师教学行为管理 | 张国平 | 洪泽县朱坝小学 |
| 例谈如何面对校园安全事故 | 赵 军 | 洪泽县实验中学 |
| 使学生更明礼 让管理更走心 | 唐 莉 | 洪泽县实验小学 |
| 做一名“孙悟空”式的班主任 | 邓正青 | 洪泽县老子山九年制学校 |
| 打造优秀班干队伍 构建高效课堂 | 姚广龙 | 江苏省淮安市楚州中学 |
| 关于艺术高考专业集训期间班主任工作建议 | 刘大忠 | 淮安市车桥中学 |
| 班主任如何艺术性地管理班级 | 王 盼 | 淮安市周恩来红军中学 |
| 巧抓教育契机 细化班级管理 | 张春来 | 江苏省淮安市楚州中学 |
| 用诗教文化引领学校诗意发展 | 孙建军 | 淮安市博里镇中心小学 |
| 浅析幼儿园安全教育与管理存在的问题及对策 | 何 娟 | 淮安市淮安区复兴镇中心幼儿园 |
| 农村初中班主任班级管理工作实践研究 | 赵晓松 | 淮安市周恩来红军中学 |
| 以文化管理引领师生前行 | 宋 新 | 淮安市泾口镇中心小学 |
| 论班级管理中的关爱、宽容和引导 | 杨 光 | 淮安市周恩来红军中学 |
| 农村初中教师奖励性绩效工资分配初探 | 季 辉 | 淮安市仇桥镇初级中学 |
| 浅谈学校法制安全教育管理 | 王立均 | 江苏省淮安市楚州实验小学 |
| 谈QQ群在智慧校园中家校交流的作用 | 邵伏娟 | 江苏省淮安市楚州实验小学 |
| 关于农村高中生就业的一些思考 | 杜秋蓉 | 淮安市车桥中学 |
| 农村高中高三艺术生校考后教学管理建议 | 李建华 | 淮安市车桥中学 |
| 谈班级管理之我见 | 乔 薇 | 建湖县实验幼儿园 |
| 幼儿园智慧管理策略的运用 | 王小丽 | 建湖县实验幼儿园 |
| 幼儿园班级管理五步曲 | 曹克娟 | 建湖县湖景幼儿园 |
| 浅谈如何创建自我管理型班级 | 王 成 | 建湖县庆丰镇中心小学 |
| 学生“自我教育”方法例谈 | 胡玉友 | 建湖县实验小学 |
| 校园文化建设催生特色学校发展 | 张冠成 | 建湖县实验小学东校区 |
| 对小学教育管理的一点实践和思考 | 彭雄文 | 建湖县实验小学 |
| 阅读精彩人生 书香洒满校园 | 李建中 | 建湖县实验小学 |
| 学校精致化管理之我见 | 邱兆兰 | 建湖县实验小学东校区 |
| 班主任要“有所为”“有所不为” | 朱玲玲 | 盐城市长坝小学 |
| 一个问题孩子的教育案例 | 尹恒勤 | 盐城市景山中学 |
| 谈谈学校管理中的教师心理健康问题 | 支菊祥 | 盐城市南苑小学 |
| 小学班级管理工作探究 | 钱 蓉 | 盐城市亭湖小学 |
| 少先队工作在小学德育的实践途径探微 | 刘 莉 | 盐城市亭湖小学教育集团 |
| 让小组合作学习之花盛开 | 陈少悦 | 盐城市南洋中学 |
| 义务教育均衡背景下的校内教育公平研究 | 徐 平 | 盐城市亭湖新区实验学校 |
| 关于创建书香校园的实践与思考 | 唐锦绣 | 盐城小学 |
| 给特别的孩子“不特别”的照顾 | 宋文雯 | 盐城环保科技城实验学校 |
| 信息技术课堂教学管理初探 | 吉爱军 | 盐城市亭湖区南洋小学 |
| 小学课堂管理之我见 | 彭明静 | 盐城市亭湖区南洋小学 |
| 挖掘潜力 全面提升薄弱学校办学水平 | 杜凤巧 | 盐城市登瀛小学 |
| 高中学校年级部管理策略研究 | 裴正虎 | 盐城市亭湖高级中学 |
| 重视中等生的教育 加强班级有效管理 | 陈 婷 | 盐城市亭湖高级中学 |
| 农村初中班级文化建设初探 | 徐 丰 | 盐城市亭湖区便仓初级中学 |
| 多管齐下 助力园长求取管理“真经” | 李艳艳 | 阜宁县教育局学前办 |
| 例谈提升园长管理能力的有效路径 | 陈海凤 | 阜宁县教育局学前办 |
| 浅谈幼儿园管理的有效性 | 张晓娟 | 阜宁县板湖镇中心幼儿园 |
| “艺友制”在幼儿园新教师培养中的实施策略 | 陈 斯 | 阜宁县新沟镇实验幼儿园 |
| 浅谈幼儿园教师专业成长与儿童发展 | 许晓杰 | 阜宁县古河镇中心幼儿园 |
| 提高幼儿教师职业素养的对策研究 | 钱 荣 | 阜宁县芦蒲镇实验幼儿园 |
| 我校如何实施课外阅读的个案研究 | 王 燕 | 阜宁师范学校 附属小学香港路校区 |
| 好习惯 益终身 | 杨兆晖 | 阜宁县芦蒲镇老管小学 |
| 如何进行小学班级管理 | 吴艳奎 | 阜宁县芦蒲中心小学 |
| 浅谈如何做好幼儿管理 | 高 莹 | 阜宁县实验幼儿园 |
| 论幼儿自主学习能力的培养 | 何秀秀 | 阜宁县实验幼儿园 |
| 语文课改：“供给侧”背景下提升教育品质的突破口 | 刘 权 | 滨海县第二实验小学 |
| “养心”护“心”3招对班级管理的启示 | 孙祥红 | 滨海县第二实验小学 |
| 关于 “绿色学校” 建设的思考 | 顾伟军 | 滨海县坎北初级中学 |
| 农村小学学校管理实践与思考 | 汪志华 | 滨海县永宁路实验学校 |
| 借助网络平台 创新班级管理 | 张 华 杨红梅 | 滨海县东坎镇坎南小学 |
| 以最美教育为载体 提升学校内涵发展 | 梁明全 | 滨海县东坎镇坎北小学 |
| 建“无痕育人”体系 享“七色花香”意境 | 刘志国 | 滨海县八滩镇中心小学 |
| 浅谈为农村小学教师减负的实践与思考 | 王 春 | 滨海县八滩镇中心小学 |
| 学校管理工作之我见 | 李章军 | 滨海县新港初级中学 |
| 从教师知识产权管理入手促进教师专业成长 | 蒋亚飞 | 江苏省滨海中等专业学校 |
| 提升自身修养 引领学生成长 | 梁永年 | 江苏省滨海中等专业学校 |
| 坚持科研兴校 形成学校发展优势 | 贺 兵 | 滨海现代农业产业园区中心小学 |
| 关注绿色发展 实施绿色教育 | 于 猛 | 滨海现代农业产业园区中心小学 |
| 家园携手 快乐主题 | 单 磊 | 滨海县实验幼儿园 |
| 让教师发展共同体焕发出生命的活力 | 陆立海 | 滨海县实验小学 |
| 浅谈如何做好小学班主任班级管理工作 | 项春凤 | 盐城市义丰小学 |
| 与家长有效合作的艺术性 | 王 庚 | 盐城市龙冈中学 |
| “心”到自然成 | 李永鑫 | 盐城市神州路小学 |
| 春风化雨 静待花开 | 王迎朋 | 盐城市神州路小学 |
| 班级民主管理策略初探 | 陈 兵 | 盐城市神州路初级中学 |
| 用心浇灌那方“责任田” | 孙小艳 | 盐城市崇礼路小学 |
| 浅谈中班幼儿的班级管理 | 朱迎丽 | 盐城市北龙港中心幼儿园 |
| 幼儿园班级管理之教师正确的角色定位 | 张爱粉 | 盐城市北龙港中心幼儿园 |
| 城乡校际联盟促进农村教师专业发展的思考 | 王 宪 | 东台市东台镇四灶中学 |
| 草根教师的科研之路 | 杨加根 | 东台市安丰镇中学 |
| 撑起留守儿童成长的蓝天 | | 东台市安丰镇中学 |
| 构建和谐班级文化 建立学生的学习素养 | 陈智伟 | 东台市新街镇小学 |
| 浅谈农村留守儿童的现状与策略 | 梅 芬 | 东台市三仓镇小学 |
| 浅谈关爱特殊生 | 宋卫兵 | 东台市新街镇小学 |
| 关注单亲孩子的心灵琐谈 | 路红娟 | 东台市实验小学 |
| 创建和谐班级 绽放个性之花 | 陈亚兰 | 东台市头灶镇中学 |
| 我的班主任工作点滴谈 | 赵秋芹 | 东台市实验小学 |
| 浅议小学班级管理中存在的问题与对策 | 付太平 | 东台市时堰镇后港小学 |
| 试谈班级管理中的情感滋养 | 夏小波 | 东台市实验小学 |
| 对小学生偷懒行为的反思与应对 | 王 静 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 例谈低年级班主任工作之“亲、勤、扶、放” | 孙 莉 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 也谈对学生带手机进校园管理策略 | 李小燕 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 让情感教育充溢小学英语教学 | 陈 娟 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 阅读方式多样化 让小学英语课堂更有效 | 卞金英 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 读写整合 点亮语文课堂 | 耿俊霞 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 妙用插图 为语文教学锦上添花 | 刘 娟 | 盐城市城南新区伍佑小学 |
| 低年级班主任管理艺术之刍议 | 赵 静 | 泗阳经济开发区学校 |
| 浅谈培养小学班级自我管理能力的策略 | 张 剑 | 泗阳经济开发区学校 |
| 实施创新教育 加强班级管理 | 韦 功 | 泗阳县八集乡小学 |
| 浅析班主任与家长的沟通策略 | 张 艳 | 泗阳县张家圩镇中心小学 |
| 小学中高年级后进生教育管理的策略 | 王 松 | 泗阳县卢集镇中心小学 |
| 小学生自主管理能力培养探究 | 丁承磊 | 泗阳县育才双语学校 |
| 浅谈如何开展幼儿园园本教研活动 | 张 洋 | 泗阳县张家圩镇中心幼儿园 |
| 幼儿园“创意家长会”的组织策略 | 郭秀芬 | 泗阳县实验小学西校区幼儿园 |
| 试谈教师管理中的“人和” | 董玲玲 | 泗阳县众兴实验小学幼儿园 |
| 加强自主管理 幸福留守学生 | 陈金虎 | 泗阳县李口初级中学 |
| 创新教科研管理 争做学者型教师 | 沈正权 | 泗阳县李口初级中学 |
| 浅谈教育机智的运用 | 池 源 | 泗阳县致远中学 |
| 由师生关系紧张而引发的思考 | 陈 勇 | 泗阳县城厢初级中学 |
| 用《论语》点亮低年级班级管理 | 朱 瑾 | 泗阳经济开发区学校 |
| 小学学段班级管理策略谈 | 孙东侠 | 泗阳县三庄中心小学 |
| 关注学生差异 关注后进生成长 | 郑 敏 | 泗阳县王集小学 |
| 综合实践活动学科现状调查与实施对策 | 周 永 | 泗洪县实验小学 |
| 抓好写字教学管理 彰显学校办学特色 | 陈 刚 | 泗洪县实验学校 |
| 当下农村薄弱初中科研现状的自我追问 | 向丽丽 | 泗阳县上塘中学 |
| “容错”的教育艺术 | 张南南 | 丰县赵庄镇彭庄小学 |
| 大张旗鼓搞“学讲” | 孟文文 | 丰县宋楼镇杨楼小学 |
| 浅谈幼儿园活动中的过渡和消极等待 | 张立山 | 丰县宋楼镇中心幼儿园 |
| 重视教研活动 提高保教质量 | 梁 菁 | 丰县师寨镇史小桥中心幼儿园 |
| 立足乡村学校实际 办老百姓满意的教育 | 巩尊峰 | 丰县顺河镇中心学校 |
| 让幼儿做环境的主人 | 踪 熔 | 丰县示范幼儿园 |
| 在班级管理中运用赏识教育 | 于海影 | 丰县欢口镇育英初级中学 |
| 调动学生参与班级管理 挖掘学生自我管理能力 | 苗红梅 | 徐州市铜山区棠张实验小学 |
| 春风化雨 润泽童心 | 陈 艳 | 徐州市铜山区棠张实验小学 |
| 班级管理“爱”先行 | 陈丹丹 | 徐州市铜山区棠张实验小学 |
| 转化问题学生的思考 | 陈飞位 | 徐州市铜山区棠张实验小学 |
| 家校社区齐联手 培育当今新生活 | 陈铁军 | 徐州市铜山区棠张镇跃进小学 |
| 在“感恩”主题德育实践活动中成长 | 郭亚丽 | 徐州市铜山区房村镇郝湾小学 |
| 问题学生是晚开的花 | 臧艳玲 | 徐州市铜山区房村镇郝湾小学 |
| 写字教学 德育相随 | 张丽娜 | 徐州市铜山区茅村实验小学 |
| 依托地域文化资源 培养儿童爱家乡爱祖国情感 | 李晓建 | 徐州市铜山区汉王实验小学 |
| 运用常规“微”智慧 提升学校内涵品质 | 张言民 | 徐州市铜山区刘集镇郭桥小学 |
| 班级文化个性化特征及倾向性调查分析 | 付艳梅 | 徐州市铜山区柳新镇中心中学 |
| 我的“励志进行曲” | 杜文彬 | 江苏省郑集高级中学 |
| 善用“效应” 促进教学管理 | 李 雪 | 徐州市铜山区张集镇魏集实验小学 |
| 关于生管理中“爱”的思考 | 耿建红 | 徐州市铜山区单集中心中学 |
| 让留守的花朵在关爱中绽放 | 谢红羽 | 徐州市铜山区单集镇新河小学 |
| 像园丁一样做班主任 | 王 艳 | 徐州市铜山区大许实验小学 |
| 以爱培育 静待花开 | 耿 保 | 徐州市铜山区大许实验小学 |
| 谈班内“能量多余”一族的“治疗” 对策 | 李丽丽 | 徐州市铜山区大许实验小学 |
| 沟通-教育成功的秘诀 | 朱成立 | 徐州市铜山区铜山中学 |
| 教科研工作探索与实践 | 商庆娥 | 徐州市铜山区 柳新镇新桥实验小学 |
| 农村留守儿童学生教育管理策略琐谈 | 吴 培 | 新沂市草桥镇房场小学 |
| 试谈区域化学习活动中环境资源的创设 | 鲍 静 | 新沂市机关幼儿园 |
| 促进班级管理有效性的探究 | 范鹏梅 | 新沂市高流初级中学 |
| 新形势下农村小学教师倦怠的成因和对策 | 王向峰 | 新沂市唐店小学 |
| 运用情感教育抓好小学班级管理工作 | 沈星星 | 新沂市草桥镇周嘴中心小学 |
| 爱——小学班主任工作的真谛 | 高建成 | 新沂市唐店龙泉小学 |
| 试谈班级管理中的“三关” | 刘 静 | 新沂市双塘镇中心小学 |
| 人文管理提升幸福指数 | 许行梅 | 新沂市草桥镇中心幼儿园 |
| 提高服务意识 做好住宿生管理工作 | 侯苏洲 | 新沂市高塘中学 |
| 校园“软暴力”带来的思考 | 马 锐 | 东海县牛山街道中心小学 |
| 教研组：提升学校教科研水平的强大引擎 | 马海红 | 东海县海陵路小学 |
| 浅谈教学管理中的教师行为 | 刘 柳 | 东海县实验小学西双湖校区 |
| 家长工作管理策略谈 | 徐 静 | 东海县幼儿园教育集团 |
| 自我管理：大班幼儿快乐成长的秘诀 | 尹莲英 | 东海县幼儿园教育集团 |
| 合理搭配：优化幼儿园配班教师合作 | 郁红玲 | 东海县幼儿园教育集团 |
| 梯度暗示：无痕化管理的默契 | 苗一占 | 东海县实验中学 |
| 教科研：振奋农村高中教师的精气神 | 刘 艳 | 东海县石榴高级中学 |
| 孩子你为何离开学校 | 王小东 | 东海县驼峰中学 |
| 小学教师学习共同体的构建与应对 | 马春芹 | 东海县张湾中心小学 |
| 让爱唤醒“特殊”的孩子 | 程继洁 | 东海县黄川中心小学 |
| 苏北农村小学留守儿童的现状及管理策略 | 朱刘江 | 东海县石梁河镇第一中心小学 |
| 农村骨干教师专业成长的实践分析 | 王海静 | 东海县石榴街道中心小学 |
| 浅谈农村小学班级管理的艺术 | 孙 丽 | 东海县山左口中心小学 |
| “互联网+”QQ群：破解班集体家校融合的藩篱 | 何宜成 孙庆然 | 东海县平明中心小学 |
| 顺应教育：农村小学班级管理新视域 | 袁堂昕 | 东海县牛山街道郇圩小学 |
| 高中生非正式群体核心人物领导力的对策研究 | 许国翠
欧世升 | 连云港市城南高级中学 |
| 让批评在绿色中行走 | 董自广 | 连云港市金山中心小学 |
| 以“爱心超市”为基地，创新关爱教育特色 | 王汉华 | 连云港市黑林中心小学 |
| 谈班级管理中关注孩子个性发展 | 陈 赪 | 连云港市墩尚中心小学 |
| 基于乡土资源的农村小学德育特色建设实践研究 | 陈 伟 王汉华 | 连云港市黑林中心小学 |
| 二胎时代班主任为学生心理健康保驾护航 | 郑晓燕 | 连云港市赣榆区石桥中心小学 |
| 红星教育特色课程开发与实践的研究报告 | 徐修材 | 连云港市班庄中心小学 |
| “博雅教育”特色建设的探索与实践 | 王发星 | 连云港市新城实验小学 |
| “一体两翼”促内涵发展 特色创新筑幸福校园 | 王艳舞 | 连云港市沙河子园艺场小学 |
| 走向校本:农村小学“校本化”岗前培训探索 | 张 雪 | 连云港市马站中心小学 |
| 农村小学班级图书角的管理与有效应用 | 董淑玲 | 连云港市赣马中心小学 |
| 班级管理中的点滴体会 | 杨 丽 | 连云港市柘汪中心小学 |
| 教师专业成长的现状与思考 | 王从霞 | 连云港市金山中心小学 |
| 关爱生命：不可缺席的教育视角 | 尚 侠 | 连云港市黄海路小学 |
| 农村初中学困生的心理归因与转化策略 | 韦彦余 | 连云港市海头初级中学 |
| 农村小学低年级班级管理工作之浅见 | 樊 胜 | 连云港市宋庄中心小学 |
| 基于小学班主任德性素质的锤炼 | 徐春艳 | 连云港市马站中心小学 |
| 浅论教师职业状态与教育教学质量的关系 | 穆锡智 | 江苏省金山中等专业学校 |
| 我心中的农村幼儿园管理 | 林 雪 | 连云港市金山中心小学 |
| 互联网与新媒体时代下德育方式探究 | 谢 炜 | 连云港市墩尚中心小学 |
| 如何做好小学班主任工作的几点思考 | 朱 波 | 连云港市沙河中心小学 |
| 悟中外小学家长会 提升家长会的实效性 | 李 珍 | 连云港市新城实验小学 |
| 班主任工作心得：做学生思想的引路人 | 张 颖 | 连云港市赣榆外国语学校 |
| 农村幼儿教师专业发展的现状 | 潘多宁 | 连云港市夹山中心幼儿园 |
| 用凝聚力架起不急的桥梁 | 濮玲玲 | 如东县袁庄镇袁庄小学 |
| 农村小学课改突围路径摭谈 | 徐新星 | 如东县袁庄镇先民小学 |
| 浅谈小班班集体管理 | 高小平 | 如东县掘港镇新苗幼儿园 |
| 问题学生需要优良的教育环境 | 孙建发 | 如东县马塘镇邱陛中学 |
| 精心谋划 精制管理 “点亮”精彩 | 邵张裕 | 如东县马塘镇马丰小学 |
| 高三年级班级文化与制度建设的实践与探索 | 丛小利 | 江苏省如东高级中学 |
| 如东县实验小学童心课程的设计与组织 | 曹爱东 | 如东县实验小学 |
| 把握整体管理主旋律 共奏和谐教育畅想曲 | 万德林 | 如东县岔河镇岔河小学 |
| 谈幼儿游戏的管理 | 朱 丽 | 如东县岔河镇岔东幼儿园 |
| 劳技育人 为学生幸福奠基 | 邰晓进 | 海安县曲塘镇章郭小学 |
| 巧用教育心理效应 促进编外教师成长 | 洪燕娟 | 海安县城东镇壮志幼儿园 |
| 长假生活从校内拓展到校外的实践课程 | 李建梅 | 海安县实验小学 |
| 陪小班孩子一起走过的日子 | 王俊琴 | 海安县曲塘镇双楼幼儿园 |
| 墨香讲坛：校本研修文化的重构 | 薛峰林 | 海安县城东镇壮志小学 |
| 铸“小银杏”品牌 展“共生园”风采 | 徐吉元 | 海安县实验小学 |
| 同理心：架起师生理解的桥梁 | 程 静 | 海安县白甸镇瓦甸幼儿园 |
| 班级管理中“绿色因子”的创生性研究与实践 | 申月红 | 海安县实验小学 |
| 提升农村幼儿园教师专业素养的策略与思考 | 戴小红 | 海安县大公镇中心幼儿园 |
| 发挥游戏效应 培养幼儿全面发展 | 刘海燕 | 海安县城东镇立发幼儿园 |
| 基于闲暇课程理念下的班级管理 | 章智伟 | 海安县曲塘镇双楼小学 |
| 关爱留守儿童 构建和谐班级 | 梅海红 | 海安县大公镇古贲小学 |
| 引导青年教师写好教育科研日记 | 钱克章 | 海安县白甸镇瓦甸小学 |
| 浅谈少先队活动的资源开发和利用 | 张小玲 | 海安县海安镇青萍小学 |
| “传统文化内涵教育”的行与思 | 刘书银 | 海安县李堡中学 |
| 构建有生命力的幼儿管理课堂 | 王育梅 | 海安县墩头镇仇湖幼儿园 |
| 搭建平台 促进教师自主发展 | 许美琴 | 海安县城东镇立发幼儿园 |
| 基于孩子的视角做幼儿教育 | 钱素萍 | 海安县曲塘镇双楼幼儿园 |
| 浅谈中职学生管理供给侧改革 | 吴爱华 | 海安中等专业学校 |
| 试谈情感教育中幼儿自主能力提升的策略 | 邓 芹 | 海安县南莫镇邓庄幼儿园 |
| 新媒体助力学校教育迈上“智慧”的台阶 | 张建东 | 海安县开发区实验学校 |
| 手机随拍：更具象的幼儿园班级管理方式 | 付如宏 | 海安县城东镇立发幼儿园 |
| 用心传递正能量 创建幸福的班集体 | 夏丽娟 | 海安双楼中等专业学校 |
| 同理心在幼儿园人文管理中的有效运用 | 顾晓梅 | 海安县曲塘镇中心幼儿园 |
| 班级管理之我见 | 杨 娟 | 海门市海洪小学 |
| 浅谈学校德育工作的思考与策略 | 高迎九 | 江苏省海门中学 |
| 加强班级文化建设 塑造班级个性内涵 | 朱丽松 | 海门市三厂中学 |
| 幼儿良好常规习惯培养策略 | 郑春华 | 海门市王浩幼儿园 |
| 看爸爸去哪儿 思改革之思 | 许冬娟 | 海门市海南幼儿园 |
| 相信自己 幸福绽放 | 黄锋美 | 南通市海门开发区幼儿园 |
| “五项机制”全面提升教科研质效 | 孙 娟 | 海门市海南小学 |
| 幼儿园年户外科学游戏实践创新与指导 | 马 华 | 海门市通源幼儿园 |
| 幼儿园未成年人思想道德建设管理 | 王祖霞 | 海门市通源幼儿园 |
| 试谈班级管理的“技巧” | 陆炜锋 | 海门市六甲初级中学 |
| 新任园长的管理误区及调整策略 | 王海燕 | 海门市海门港新区实验幼儿园 |
| 自我管理 成长无忧 | 张 枫 | 海门市贺隆幼儿园 |
| 一年级班主任的“五颗星” | 邵佳丽 | 海门市实验小学 |
| 追求“用心相互倾听的教室” | 沈 健 | 启东市汇龙中学 |
| 试谈多元背景下提升教师职业认同感 | 朱春燕 | 启东市长江小学 |
| 师德建设浅谈 | 李晓熙 | 启东市善成小学 |
| 创新安全管理方式 为生命抹上温暖底色 | 龚 燕 | 启东市紫薇小学 |
| 心怀敬畏之心 重塑良好品质 | 黄 英 | 启东市紫薇小学 |
| 浅析幼儿一日活动中的消极等待行为 | 朱樱英 | 启东市王鲍幼儿园 |
| 浅谈幼儿园班级管理 | 孙天宇 | 启东市近海幼儿园 |
| 浅谈幼儿园小班管理方法 | 尹残月 | 启东市近海幼儿园 |
| 浅谈“班主任文化” | 朱红斌 | 南通市通州区石港中学 |
